班级学生网课情况总结(精选6篇)

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班级学生网课情况总结(精选 6 篇)
班级学生网课情况总结 篇 1
为了提高线上教学效果,学校采取灵活机动的方式,满足不
同教师以及家长学生的实际需求,学校集思广益,充分利用学校
的微信群、班级家长微信群,通过视频会议、留言等商讨制定线
上学习方案。然后,按既定的方案开展线上教学活动。
一、做好宣传,提高认识
疫情,给人们带来惧怕、紧张心理。有些人因此而惶惶不可
终日,有些人悲观失望等,这些都会影响到学习生活的态度。疫
情的猖獗、危害,无论对家长,还是学生,或多或少都会受到影
响。为此,我们及时对疫情的防控进行宣传,要求师生、家长以
积极乐观、冷静谨慎的态度对待疫情,做好个人防护。虽宅家,
但还要保持正常的学习生活。
线上学习,是不得已而为之,并非是可有可无的,要认真对
待,作为老师,当在校上课一样,做好认真备课。及时与家长及
学生沟通,家校共同努力,同心协力引导学生做好各项学习。鼓
励学生做到宅家我自强,学习我争先,不让一个学生不掉队。
只有思想重视,提高对宅家学习重要性的认识,自觉做好学
习,才会有比较好教学效果。
二、提供多样的学习“套餐”,满足不同需求
1
我们知道,家庭的情况不同,家长的素质不一样,他们对孩
子的学习重视程度也不一。如果一刀切要求家长怎么做,势必会
增加家长的经济及心理负担。尤其在疫情期间,出门不便,若是
添置什么设备的话,也是比较困难的。我们能做的尽可能是因地
制宜,因事施策,为家长提供的多种学习“套餐”,供家长学生
自主选择。比如,向家长推送线上学习有“直播”“
校同”“CETV4《同上一·直播堂》”等。
同时,为了增强学习效果,有些同学视频,可能不上教
学进度,还推送公众号低空飞翔编排的课材料、同
步练习等学生辅助学习。
如此,观屏和文字学习同时进,尽可能满足学生的学
习需求。只要家长足重视,孩子学习还是比较丰富的。
、线上导,实到学生
线上学习,先我们通知每位家长为学生备网学习需要
备的硬件设施,为了保证每位学生能够参与到网上学习之
落下学生,我们在微信及钉钉等一次次送各种学习
相关宣传信。个家长对线上教学不重视,对重要的通知,
回复的,或孩子不能完成等,都会一时间与家长沟
通,让家长对特殊时期的作方式能重视孩子学习当
作重之重
当然,我们不家长,视、机等产品使用时
间较长会影响孩子视力,以尽可能子作加强书面
2
老师为了学生的学习,是不心、心地做好各项
作,不进行强宣传,保孩子们积极与到各项学习活动
中去
、教师精心备课,线上教学活动有
在“课不学”的这时间,教师虽然不在校,但老师
们宅家依旧如在校一样积极备课。教师心学生,精心制定教学
计划定教学内容,认真备课,力求孩子们学习有效。备
课、置作批改业……细致认真。
孩子们在老师的引导、家长的督促下持线上线自主学
习,通过观教学直播学习,朗读背诵等,做到
学不学。
、作业布置与批改
主要采用班级小管和钉钉发布,作主要有:《预
纲》、生字书写步解析测评》《单元小测》《古诗天
天背》《口成章》等,学生每天的作时间控制在一个时之
内完成。为养成良好的阅读,要求学生每天不少于40
阅读时间,书目主要以平海第学推读书目为主,
以学生好或家长推的,同时每天在班级小管和钉
完成打卡任务。虽然尽心尽力做了作。
班级小管家或钉钉都可以直接发布批改,学生在
线提后,老师通过浏览,教师及时在线进行批改,并
评价,及时反馈给学生,学生进行校对正。对分学生理
太透彻的进行个别辅问题的作直接退回让学生
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标签: #总结 #班级 #学生

摘要:

班级学生网课情况总结(精选6篇)班级学生网课情况总结篇1为了提高线上教学效果,学校采取灵活机动的方式,满足不同教师以及家长学生的实际需求,学校集思广益,充分利用学校的微信群、班级家长微信群,通过视频会议、留言等商讨制定线上学习方案。然后,按既定的方案开展线上教学活动。一、做好宣传,提高认识疫情,给人们带来惧怕、紧张心理。有些人因此而惶惶不可终日,有些人悲观失望等,这些都会影响到学习生活的态度。疫情的猖獗、危害,无论对家长,还是学生,或多或少都会受到影响。为此,我们及时对疫情的防控进行宣传,要求师生、家长以积极乐观、冷静谨慎的态度对待疫情,做好个人防护。虽宅家,但还要保持正常的学习生活。线上学习,是不得已而为之,并非是可有可无的,要认真对待,作为老师,当在校上课一样,做好认真备课。及时与家长及学生沟通,家校共同努力,同心协力引导学生做好各项学习。鼓励学生做到宅家我自强,学习我争先,不让一个学生不掉队。只有思想重视,提高对宅家学习重要性的认识,自觉做好学习,才会有比较好教学效果。二、提供多样的学习“套餐”,满足不同需求1我们知道,家庭的情况不同,家长的素质不一样,他们对孩子的学习重视程度也不一。如果一刀切要求家长怎么做,势必会增加家长的经济及心理负担。尤其在疫情期间,出门不便,若是添置什么设备的话,也是比较困难的。我们能做的尽可能是因地制宜,因事施策,为家长提供的多种学习“套餐”,供家长学生自主选择。比如,向家长推送线上学习有“名师直播课堂”“名校同步课堂”“CETV4《同上一堂课·直播课堂》”等。同时,为了增强学习效果,有些同学看视频,可能跟不上教学进度,还推送公众号(低空飞翔)编排的课件等辅导材料、同步练习等学生辅助学习。如此,观看视屏和文字学习同时跟进,尽可能满足学生的学习需求。只要家长足够重视,孩子学习还是比较丰富的。三、线上辅导,落实到每一位学生线上学习,首先我们通知...

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