师德师风讲座心得体会(精选30篇)

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师德师风讲座心得体会(精选 30 篇)
师德师风讲座心得体会 篇 1
x 年 7 月 5 日,在临高县县委多功能厅,我有幸聆听了青年教
育家、演讲家韩小雨处长的报告,可谓感受颇多、受益匪浅。
教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且被赋予
深刻的社会意义,它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系
到祖国的未来。教师不仅要教好书,更要育好人。在思想上,崇
尚遵守师德;在作为上,体现师德;在社会实践中,进行道德修
养,真正认识善和恶。只有在实践中,教师才能依靠自己的师德
标准,潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份
愉悦。如何具有高尚的师德、良好的师风,韩小雨处长指出:
一、爱岗敬业,打造自己的亮点。
要热爱教育事业,既然我们选择了教育事业,就要对自己的
选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献。
二、以爱心对待学子是师德素养的重要表现。
崇高的师德表现在对学生的一视同仁,决不能厚此薄彼。要
在生活上,学习上时刻关爱学生,特别是那些特困生,多加鼓
励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心。
三、不断的学习,积极进取,提高业务素质。
与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,寻求新的教法,并
做到严谨治学,诲人不倦。
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四、以身作则,率先垂范。
教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是要求学生做到
的,自己首先做到。作为一名教师,首先要有为学生服务的思想
意识,我们不光要有能力,还要有好的态,才能成为一个
的教师,才能成就韩所说精品人生。我们要自己的
成事业来对待,要有事业心,才有可能成为教学能,才
成自己的竞争力。有了竞争力,上
,学生来就会易举。我们的教学会取得事
效果
、要多与学生心,多励、多鼓励们,为一句话可能
人的一生。
我们无意间说的一句话就有可能激起学生奋发向上的热
使他生不懈追求的力,甚至会成就辉煌的人生。
、一个人要正对待错误
人一子不可能不犯错误,重要的是我们如何对待错误,要
认并错误
今后,我会力地做好自己的作,成自己的
力,以便更好地为学生服务。韩处长提出的打造教师个人
竞争点,为我今后的成长、发展方向。教育
作是重的,很大多人仅教师作职业,作一种谋
生的手段,而韩教的演讲中提到,要教育做事业来做,而
且要做态好、能力好的精品教师。如果把教学做事
业,成自己的想和求,那么再累实,有
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意义。打造心的竞争力,还要求我们教师要在事业上有
就。教书育人,言传身教。我们应该自身的业务素质修养和
能的提,要不断的勤奋学习,作,使自己的
和学习提高到前所未有的高年我教,学生的基础
就要求我更要有心、心,从基础一点点抓起逐步引
学生适应高年的学习,从而提高成。我要以身作则,要
求学生做到的,自己首先做好,如好书,认真
习。教师的行是对学生的最直接最直观的教育,潜移默化的
影响是无穷尽的。
总之,韩处长的演讲启发我们:教师的作是责任
的,作为一名普通教师,我们要力加师德修养,做具有
竞争力的教师。
师德师风讲座心得体会 篇 2
师德师风学习心得体会通过师德师风的学习,我深深的
百年计,教育为本;教育计,教师为本;教师计,师德
底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具最基本”
道德素养;师风,是教师个行业的风尚风。爱岗敬业,教书育
人,为人师表,诲人不倦,有教无类?这都是师德。我们开县
教师体就是个师德的具体体现。
“十年树,百年树人”踏上三就意味着踏上了
艰巨长的育人之旅
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师德师风讲座心得体会(精选30篇)师德师风讲座心得体会篇1x年7月5日,在临高县县委多功能厅,我有幸聆听了青年教育家、演讲家韩小雨处长的报告,可谓感受颇多、受益匪浅。教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且被赋予深刻的社会意义,它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系到祖国的未来。教师不仅要教好书,更要育好人。在思想上,崇尚遵守师德;在作为上,体现师德;在社会实践中,进行道德修养,真正认识善和恶。只有在实践中,教师才能依靠自己的师德标准,潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦。如何具有高尚的师德、良好的师风,韩小雨处长指出:一、爱岗敬业,打造自己的亮点。要热爱教育事业,既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献。二、以爱心对待学子是师德素养的重要表现。崇高的师德表现在对学生的一视同仁,决不能厚此薄彼。要在生活上,学习上时刻关爱学生,特别是那些特困生,多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心。三、不断的学习,积极进取,提高业务素质。与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,寻求新的教法,并做到严谨治学,诲人不倦。1四、以身作则,率先垂范。教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是要求学生做到的,自己首先做到。作为一名教师,首先要有为学生服务的思想意识,我们不光要有能力,还要有好的态度,才能成为一个合格的教师,才能成就韩老师所说的“精品”人生。我们要把自己的工作当成事业来对待,要有事业心,才有可能成为教学能手,才会形成自己的核心竞争力。有了核心竞争力,上课时所教授的内容,学生接受起来就会轻而易举。我们的教学工作也会取得事半功倍的效果。五、要多与学生谈心,多激励、多鼓励他们,因为一句话可能改变人的一生。我们无意间说的一句话就有可能激起学生奋发向上的热情,使他们产生不懈追求的动力,甚至会成就他们辉煌的人生。六、一个...

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