小学生暑假社会实践活动总结(通用3篇)

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小学生暑假社会实践活动总结(通用 3 篇)
小学生暑假社会实践活动总结 篇 1
两个月的暑假生活已经结束了,为了让小学生过一个有意义
的暑假,落实我市关于开展暑期社会实践和到的体验活动通知,
在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。在此将学生的
社会实践活动作以下总结:
一、社会实践活动的内容与开展情况
(一)(一)活动目的:
让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多
动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、
关注发展。
(二)活动内容:
1、学会感恩
1)老师到我家,我与老师话成长。
2) 父母为我操劳,我用行动感恩父母。
3) 社区是我家,我为社区献一份力量。
2、文明公民
1)学习践行“秦皇岛人十要十不要”,人人争做文明小公
民。
2) 文明出行,文明乘车。
3、习惯养成
1
1) 作息有规律、作业有质量、读书有计划、上网有节制、劳
动有安排、特长有发展。
4、绿色上网
1) 浏览健康向上的网站。
2)学习应用电脑技能。
5、多元发展
1)丰富自己的课余生活,发展特长。
2)积极参加实践体验活动。
6、品读感悟
1)热爱阅读,拓宽知识面。
2)亲子阅读,共享读书。
7、阳光运动
1) 每天坚持体育锻炼。
2) 学会一种体育技能
二、社会实践活动取得的效果
从学生搜集的材料看,大部分学生都很认真的完成了自己的
实践活动。在实践活动中,学生能够走出校园,走向社会,根据
自己的兴趣爱好,积极主动地参与,认真调查、搜集、探究,获
得了基本的社会实践知识与技能,培养了自己的动手操作能力,
独立自主的能力,合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪
感。感恩是我校在假前强调学生重点实践的内容之一,通过上交
的实践手册来看,学生在这一环节完成的.比较好,做了很多家
活,让家长感到了这实践活动的意义。通过活动,涌现
2
等36校园感恩之。学校用开学典礼予以了全校表扬并颁
发了荣誉证书。
反思
然大部分学生参与到社会实践活动中,但也有部分学生积
草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣,让每
生都活动来,这是我们教师应该思考问题。在本暑期社会
实践活动中,大部分同学在感恩活动环节完成比较好,其他
环节有较为出的学生,这与学校在放假前的强调有很大关
以在以的社会实践中,应加强全面教育,让学生在每一
活动中都能积极参与。另外,我们要将学生的这种实践活动坚
持下,让学生在日常生活中养成好的行为习惯,从是学生
加健康快的成长。
小学生暑假社会实践活动总结 篇 2
朦胧希冀模糊透露着微光。
穿着鲜红色的队服,在阳光下分外醒目。
社会实践这个名词跟随到大学,地无限扩展,
大学的暑期社会实践。然天出,我
,社会实践,对于我,是一个多名词
我一直忽视着
听着学长的经验之,我感到暑期社会实践是快
的,是难忘的。在一个生的团队里接触陌生的人,与生人
话,与生人合作,共同面同个难题,共同享同个欣喜
3
摘要:

小学生暑假社会实践活动总结(通用3篇)小学生暑假社会实践活动总结篇1两个月的暑假生活已经结束了,为了让小学生过一个有意义的暑假,落实我市关于开展暑期社会实践和到的体验活动通知,在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。在此将学生的社会实践活动作以下总结:一、社会实践活动的内容与开展情况(一)(一)活动目的:让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。(二)活动内容:1、学会感恩1)老师到我家,我与老师话成长。2)父母为我操劳,我用行动感恩父母。3)社区是我家,我为社区献一份力量。2、文明公民1)学习践行“秦皇岛人十要十不要”,人人争做文明小公民。2)文明出行,文明乘车。3、习惯养成11)作息有规律、作业有质量、读书有计划、上网有节制、劳动有安排、特长有发展。4、绿色上网1)浏览健康向上的网站。2)学习应用电脑技能。5、多元发展1)丰富自己的课余生活,发展特长。2)积极参加实践体验活动。6、品读感悟1)热爱阅读,拓宽知识面。2)亲子阅读,共享读书。7、阳光运动1)每天坚持体育锻炼。2)学会一种体育技能二、社会实践活动取得的效果从学生搜集的材料看,大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中,学生能够走出校园,走向社会,根据自己的兴趣爱好,积极主动地参与,认真调查、搜集、探究,获得了基本的社会实践知识与技能,培养了自己的动手操作能力,独立自主的能力,合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。感恩是我校在假前强调学生重点实践的内容之一,通过上交的实践手册来看,学生在这一环节完成的.比较好,做了很多家务活,让家长感受到了这次实践活动的意义。通过活动,涌现了夏2昕等36名校园感恩之星。学校利用开学典礼予以了全校表扬并颁发了荣誉证书。三、反思虽然大部分学生参与到社会实践活动中,但也有部分学生积极...

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