中小学校长演讲稿(精选10篇)

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中小学校长演讲稿(精选 10 篇)
中小学校长演讲稿 篇 1
大家好,我是中心学校的校长,在从教至今已二十余年。我
先后在 xx 镇、xx 镇从事小学管理工作。在十多年校长生涯中我一
直秉持着一个朴素的想法——校长的工作重心就是想尽一切方法
调动教师工作的积极性,调动学生学习的积极性,让学生学得开
心,让教师教得舒心。
20xx 年 5 月,乘着教育改革的大船,我轮岗来到新的工作单
位——坐落在 xx 区东郊的大运河畔的中心学校。短短一个多月的
时间,让我感到在这里办教育、干事业有基础——学校有比较完
备的教学设施,区委、区政府和广大人民的支持,让这里有了投
资 3000 万元建成的功能楼、教学楼,有面积近一万平方米的现代
化运动场,有便捷的餐厅和宿舍楼;有保障——在历任校长的努力
下,学校形成了健康的工作文化,教师们团结、敬业,20xx 年严
卓和合并,进一步提高了教师队伍的实力,使学科教师配备有了
更大的余地;有空间——学校发展获得了新的机遇和天地,我校是
由 xx 中学和中心小学新近合并而成的九年一贯制学校,中小学管
理文化的交汇与融合,教学风格的贯通与改进,提升学生素质方
法的交流与学习等方面都大有文章可为。
在这个新的天地中,我感到压力与动力同在,挑战与机遇并
存。在与学校领导班子规划中心学校的发展蓝图时,大家形成了
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一个共识——教育是个创造幸福的事业,我们是在为孩子的幸福
人生奠基,在培养学生的同时也成就自身的幸福。于是,我们逐
步明确了今后办学的努力方向——“以人为本,办幸福学校,做
幸福老师,育幸福学生”。
一、以“一训三风”为核心,成就幸福学校
从“以人为本”教育理念出发,结合我们 xx 乡生源的实际情
况,我们做出包括初中三年规划,小学年规划的学校发展的
,明确今后办学的基本思路以人为本,育为先;
能力为重,面发展。我们确了“育为,和发展,
创新,合提升”的办学理念,并明确了“本、实、
、创新”的校训,积极导“朴、和、文明、自”的校
风,“生、敬业、严、开”的教风和“实、守纪
动、创造”的学风,步形成让学生自我教育、自管理、自
学习的三自的办学特色,力做到“以质量立校,以科研兴
校”。努力创建“让学生成,让家长心,让老师舒心,让
会满意”的幸福学校。
二、以人文情怀抓手,成就幸福教师
“教师强则学校”,教师的平直接关系到学校办学
平。我们将照顾差异针对不同年龄段的教师,提出分层要
。我们定期举办教育沙龙读书茶座造出的宽松自由的
究氛围把志趣相同的教师合在一,大家在“
”中交流读书心得,探讨课改中的“疑点”“
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”“热点”“焦点话题思考探索课改中的新方法、新
,使学校成为教师集体专实成长的一块沃土
发展是硬道理,教师的发展是学校发展的重要前一。在
活上,学校为教师排忧解难,做心人;在工作,学校
教师建平,做心人。我们努力为老师造出发展的
,让老师从学校得到心养,精境界变得平和、
、成;业得到提升,教学的境界变睿智、从、自
分享受职业的幸福。三、以成人成导,成就幸福学生
近年来,中心校在 xx 区教育的领导下,积极开展自学习
模式建设,不断推进新课程改革。本着以学生为主体,面向全体
学生,进学生面发展的理念,我们积极进“三环四构
学习模型课堂上学生以小为单位进学习,学生通
-交流-互-释疑,教师通疑-点拨-追问-评价,改
纯传授知识的教学方重学生识、能、情感态度的三
发展目标,培养学生自、合作、探究能力,让学生在合作探究
寻找到学习的快乐
学校树立为学生身发展的教育理念,先成人,后成
重学生识、担当意识的培养,在这里不仅学生学习,
我们组织纸艺社团、团、舞蹈社团、书画社团、文学
团,让学生得生动、愉悦得精领学生获学习
乐趣充分的让学生学校有归属感、同感、价值感,
使学生乐处其中,幸福在中。
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标签: #演讲稿 #学校

摘要:

中小学校长演讲稿(精选10篇)中小学校长演讲稿篇1大家好,我是中心学校的校长,在从教至今已二十余年。我先后在xx镇、xx镇从事小学管理工作。在十多年校长生涯中我一直秉持着一个朴素的想法——校长的工作重心就是想尽一切方法调动教师工作的积极性,调动学生学习的积极性,让学生学得开心,让教师教得舒心。20xx年5月,乘着教育改革的大船,我轮岗来到新的工作单位——坐落在xx区东郊的大运河畔的中心学校。短短一个多月的时间,让我感到在这里办教育、干事业有基础——学校有比较完备的教学设施,(、区政府和广大人民的支持,让这里有了投资3000万元建成的功能楼、教学楼,有面积近一万平方米的现代化运动场,有便捷的餐厅和宿舍楼;有保障——在历任校长的努力下,学校形成了健康的工作文化,教师们团结、敬业,20xx年严卓和合并,进一步提高了教师队伍的实力,使学科教师配备有了更大的余地;有空间——学校发展获得了新的机遇和天地,我校是由xx中学和中心小学新近合并而成的九年一贯制学校,中小学管理文化的交汇与融合,教学风格的贯通与改进,提升学生素质方法的交流与学习等方面都大有文章可为。在这个新的天地中,我感到压力与动力同在,挑战与机遇并存。在与学校领导班子规划中心学校的发展蓝图时,大家形成了1一个共识——教育是个创造幸福的事业,我们是在为孩子的幸福人生奠基,在培养学生的同时也成就自身的幸福。于是,我们逐步明确了今后办学的努力方向——“以人为本,办幸福学校,做幸福老师,育幸福学生”。一、以“一训三风”为核心,成就幸福学校从“以人为本”教育理念出发,结合我们xx乡生源的实际情况,我们做出包括初中三年规划,小学六年规划的学校发展的顶层设计,明确今后办学的基本思路是:以人为本,坚持德育为先;能力为重,坚持全面发展。我们确立了“德育为首,和谐发展,自主创新,综合提升”的办学理念,并明确了“务本、求实、勤奋、创新”的校训,积...

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