初中生素质综合评价(精选28篇)

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初中生素质综合评价(精选 28 篇)
初中生素质综合评价 篇 1
初中学习生活是我一生中最重要的阶段。两年不仅是我不断
增长知识,开拓眼界的两年,更是我在思想、政治文化上不断提
高认识,学会做人的两年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、
有文化、有纪律的合格中学生。
在学习方面
始终遵守学校的各项规章制度,坚持实事求事的原则,认认
真真的学习每一个知识点,对老师讲的各个知识要点都能熟练的
运用,对老师布置的习题也是认真的完成,养成了良好自学的习
惯。有良好的学习作风和明确的学习目标。
在生活方面
我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,
平易近人,待人友好,一直以来与人相处甚是融洽。
在工作方面
有强烈的集体荣誉感和工作责任心,认真负责,一丝不苟。
在担任学生干部期间,不怕苦、不怕累,认真负责的为同学们做
好每一件事,得到同学们的一致好评。在课余时间,我积极参加
体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项
活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神。
在思想品德方面
1
我思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,有
良好道德修养和生活作风,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,
热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。爱护公共财
产,团结同学,乐于助人。关心国家大事。并以务实求真的精神
热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。作为跨世纪的一代,
我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,去寻找另一片更加广阔的天
空。在这最后的中学生活里,我将努力自我,提高学习成
,为年后大学生活做铺垫
初中生素质综合评价 篇 2
根据市有关中制度改革的文件精神,为确初中生综
合素质评价工作规序地开展,参照七初中生综合素质评
价方,并结合我校实,制定
一、导思想评价原则
初中生综合素质评价是贯彻国家的育方面实
素质育的基本要求,其意义不仅在于改变的以考试科
分数简单相加作为高中依据的做,以促进学生
基础性素质发展目标的成,而且对于育领建诚信文化也
是重要促进。在对初中生实综合素质评价时,应力内容全
面、客观程序科学、规,关学生协调发展,关学生
长和能。评价要遵导向可操、公平和发展
原则。
、评价内容及基本
2
综合素质评价道德品质、公民素养、学习能交流与合
作、运动与健康审美表现等六个方面。
1、道德品质。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学、爱社会主义
遵纪守实守护公德、关心集体、环境等
2、公民素养。自、自、自强、自律、对个人的为负
积极参加公益活动;具有社会责任感
3、学习能。有学习的愿望兴趣,能运用各学习方来提高
学习平,有对自的学习过程和学习结果进行反思的习惯
完成规定的理、化学、生物等的实验操结合
学不同学的知识,运用已有的经验能,独立分析
;具有初研究创新力等
4交流与合作。能与人一目标并努力去实目标,
并理解他人的点与处,能评价和约束能综合
运用各种交流沟通的方法进行合作
5、运动与健康。热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,具备锻炼
身的能、一定的运动能和强的体健康的生活方
式等
6审美表现。能感欣赏生活、自艺术学中的
健康审美情趣;积极参加艺术活动,用多种式进行艺术
表现等
、评价结呈现
评价结果包括两部分:
3

标签: #初中生

摘要:

初中生素质综合评价(精选28篇)初中生素质综合评价篇1初中学习生活是我一生中最重要的阶段。两年不仅是我不断增长知识,开拓眼界的两年,更是我在思想、政治文化上不断提高认识,学会做人的两年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。在学习方面始终遵守学校的各项规章制度,坚持实事求事的原则,认认真真的学习每一个知识点,对老师讲的各个知识要点都能熟练的运用,对老师布置的习题也是认真的完成,养成了良好自学的习惯。有良好的学习作风和明确的学习目标。在生活方面我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,平易近人,待人友好,一直以来与人相处甚是融洽。在工作方面有强烈的集体荣誉感和工作责任心,认真负责,一丝不苟。在担任学生干部期间,不怕苦、不怕累,认真负责的为同学们做好每一件事,得到同学们的一致好评。在课余时间,我积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神。在思想品德方面1我思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,有良好道德修养和生活作风,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。爱护公共财产,团结同学,乐于助人。关心国家大事。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年后大学生活做铺垫。初中生素质综合评价篇2根据市有关中考中招制度改革的文件精神,为确保初中生综合素质评价工作规范有序地开展,参照七斗市初中生综合素质评价方案,并结合我校实际,制定本方案。一、指导思想及评价原则实施初中生综合素质评价是贯彻国家的教育方针,全面实施素质教育的基本要求,其意义不仅在于改变传统的以升学考试科目分数简单相加作为高中招生唯一依...

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