关于沟通的演讲稿（精选20篇）
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2024-07-27
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关于沟通的演讲稿（精选 20 篇）
关于沟通的演 稿 篇讲1
我是一名小学班主任，感觉孩子小，懂得不多，很少与孩子沟通。
在最近的一次六一 露一手 活动中，我深深的体会到，孩子内心渴望与班主任交流，
但是他们需要的是正常的思想和感情交流。问题是有时候我有时不给孩子这样的机会，因
为班主任每天所要做的事情很多，加上课程的压力有时候容易忽视一些想要沟通的孩子，
但是一旦有时间我就要趁机过问孩子的学习问题，正襟危坐跟孩子谈。或者就是问那些不
知问过多少次的问题。这样的谈话，孩子当然盼望早点结束。
反思自己的过去，我跟孩子谈心交流确实有些少，今后我会对自己要有个适当定位，
要有个恰当的心态，还要有个恰当的切入点，更要想方设法营造一个随心所欲的自然和谐
的氛围。要随意一些，不要表现出明显的目的性。
通过六一活动的交流，我觉得沟通特别重要，与孩子沟通时应该注意以下几点：
一、首先要倾听。
倾听是沟通的前提。倾听可以满足对方自尊的需要，减少对方自卫与对抗的意识，为
心理沟通创造有利的条件和氛围。倾听的过程是深入了解对方的过程，也是准备做出反应
的过程。师生交际中，倾听不仅是教师尊重学生的体现，而且能避免教师在处理问题时由
于武断而造成的失误。但倾听并不是只用耳朵去接受信息，必须用心去理解，做出应有的
反应。
二、学会微笑
我曾经看到这样一段话： 我多希望老师每天能笑着上课呀! 这是孩子们发自内心的
感慨。对他们而言，微笑是老师对自己独有的爱与鼓励，是他们渴望获得进步的动力!微
笑着面对每一个学生，微笑着面对人生，会在获得与学生沟通的最佳时机的同时，自己的
心灵也获得平静。
三、做好表率
无论班主任还是父母在日常生活中一定要严以律己，要在孩子的心目中树立一个良好
的形象，要让孩子感觉到自己周围的人很棒，并为身边有这样的人而引以为自豪。这就给
班主任与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。
四、换位思考
老师要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做老师班主
任的角色，让他们体验一下互相的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相
互之间的理解和信任是进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和孩子轮流做老师，
让孩子体验一把做老师的感觉，负责整个班级某一段时间的日常事务。关于沟通的演讲稿
关于沟通的演讲稿。到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。
五、和孩子交朋友
放下老师的架子，坦开自己的胸怀，尊重孩子的观点，和孩子平等地交谈。给孩子营
造一种他们已是大人的气氛，让他们享受大人的部分权利，同时引导他们自觉地履行大人
的义务。如果做到这些，他们与老师的共同语言就多了，父母与孩子的交流和沟通自然就
更容易了。时间一长，孩子就会什么都告诉你的，老师和孩子就会成为无话不谈的好朋友
了。
此外我还积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并且通
过他们的言传身教将德育渗透到班级的各个角落。
关于沟通的演 稿 篇讲2
尊敬的某某:
沟通，是建立人际关联的桥梁，如果这个世界缺少了沟通，那将是一个不可想象的世
界。
能够这样说，没有沟通就没有人际的互动关联，人与人之间关联，就会处在僵硬、隔
阂、冷漠的状态，会出现误解、扭曲的局面，给工作和生活带来极大的害处。信息时代的
到来，工作、生活节奏越来越快，人与人之间的思想需要加强交流;社会分工越来越细，
信息层出不穷，现代行业之间迫切需要互通信息，这一切都离不开沟通。
对个人而言，良好的沟通能够使咱们很坦诚地生活，很有人情味地分享，以人为本
位，在人际互动中充分享受自由、和谐、平等。不难想象，在一个家庭，一个单位，人与
人之间，如果没有沟通，那是多么闭塞、无聊、枯燥、乏味。事情难以处理，工作难以展
开。
现代的世界是个沟通的世界，透过沟通能够拓展个人关联的网络，发展人际关联中的
支持系统;使交谈富有好处而且简单愉快，使对方感受到你的尊重和明白，能够迅速激发
他人对你的理解，让他人自愿地带给更多的协助，发展互惠互利的合作关联;另外还能
够，避免人际之间无谓的争论，不伤双方的感情，减少因误解所造成的压力，克服愤怒、
恐惧、害羞等有害情绪，促进身体健康。沟通如同黑暗中的一缕阳光，让一切有了生机和
活力。多少感情、婚姻、友谊、同事之间、上下级之间的关联，因没有沟通或沟通不良，
而 破裂，因良好的沟通而冰 前嫌，真是世界上没有沟通不了的事。濒临 释
关于沟通的演 稿 篇讲3
你还记得上一次与人沟通是什么时候吗?
你在哪里?正在做什么?
你是不是感觉有些累?
现在让我们来回忆一下你曾经有过的，给你留下深刻记忆的沟通吧。有几回?是没
有，还是已经忘记了?
如果你已经回答不出上面的问题了，那么请你回忆一下沟通的方式吧。在当今这个社
会沟通的方式多种多样，电话、E-mall、中文短信息等等都是人 所熟 的方式。但是，们 识
“倘若你已经在头脑中淡化了沟通，请试一试 彩排人生(一个虚拟人生和活动)中的方法。
找个午夜，给熟识的人写封信。在温暖的信被日渐现代化的工具代替的今天，当人与人的
沟通日渐表面化、工具化、实用化(材料中也提到了沟通是实现目标的手段)的今天，找一
” “个午夜，静下心来，问一问自己，我们已经相距有多远。在上面提到的 彩排人生 中有封
“信是这样写的： 当人们为生活奔波劳碌时，更容易忽略生命中最重要的东西。感谢上
苍，我还可以弥补?quot;我从中受到很大的震动。也许我们只有在远离了熟识的轨道后独
自面对白壁、孤灯、冷月，在午夜的灵魂出来审问自己的时候，心灵才会变得柔软起来，
才明白了什么是生命中最宝贵的东西。也只有在这时，我们才发现了心与心之间的距离，
才体会到沟通的重要。拿起笔，记下你心中的感受，用这些心底的话语与人沟通，也许会
补偿一些你所失去的沟通。
我曾以看过这样一个故事。一位姓杨的商人，他整日与业务为伍，除了一些必要的寒
喧，已经很久没有与人沟通了，与妻子也到了感情破裂的边缘。但是当他在一次假想的灾
难中体验到了死亡后，他与妻子做了一次很长的谈话。他对妻子说，他会珍惜手中的幸
福，他永远爱她。他说，正是当他被象征死亡的白单子蒙上的那一刻，他体会到了与人沟
” “通是多么的重要。正是他对妻子的冷漠才导致了他们感情的 冬天 。也正是这个时候他明
白了自己和部下之间一直难以化解的矛盾。我想：无论是处于哪个层面的人，无论做什
么，最要紧的首先是加强人与人之产的相互理解，相互谅解，而达到这个境界最好的方法
莫过于沟通。
我们平时总爱将真实的心灵深深藏起，我们总是吝惜说出诸如感谢、珍惜、痛悔、喜
欢一类的话语。然而，正是因为我们的吝惜，使一个个与人沟通的机会从身边溜走。同
时，我们应该用平等的身份与人沟通，真诚地去与人沟通。我们不应该让沟通也和这人社
会中的利益关系一样蒙上一层虚伪的面纱。只有不再吝惜，真诚地面对别人时，才有真正
的沟通。
最后我要告诉自己，也要告诉每个人：我不是生命的匆匆过客，我要好好体验生活，
我要好好体会沟通，珍惜每一次与你、与他(她)的沟通，这，就是我对沟通的一点点感
悟。
关于沟通的演 稿 篇讲4
世界之大，无奇不有。请大家听到我这个题目的时候，也别太惊讶。也许和尚也会有
需要梳子的时候。好了，言归正传，今天我要演讲的题目是《如何将一千把梳子卖给和
尚》。
“周末在和朋友聊天的时候，朋友问了这样一个问题， 如果要你把一千把梳子卖给和
尚，你会怎么做?”我当时是这样回答的：和尚一生都在积德，我会去寺庙劝说和尚，让
他们把梳子买下送给那些需要帮助的人，多积点德。
听完我的回答，朋友给我讲了《水煮三国》里的这个故事。故事中卖出一千把梳子的
主人公式这样对老和尚说的，庙里经常接受别人的捐赠，得有回报给别人才队。买数字送
“ ”给这些人，并在梳子上刻上积善梳 ，这样作为礼品储备在那里，谁来了就送，庙里香火
岂能不旺。
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关于沟通的演讲稿（精选20篇）关于沟通的演稿篇讲1 我是一名小学班主任，感觉孩子小，懂得不多，很少与孩子沟通。 在最近的一次六一露一手活动中，我深深的体会到，孩子内心渴望与班主任交流，但是他们需要的是正常的思想和感情交流。问题是有时候我有时不给孩子这样的机会，因为班主任每天所要做的事情很多，加上课程的压力有时候容易忽视一些想要沟通的孩子，但是一旦有时间我就要趁机过问孩子的学习问题，正襟危坐跟孩子谈。或者就是问那些不知问过多少次的问题。这样的谈话，孩子当然盼望早点结束。 反思自己的过去，我跟孩子谈心交流确实有些少，今后我会对自己要有个适当定位，要有个恰当的心态，还要有个恰当的切入点，更...
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