中国传统文化演讲稿（通用21篇）
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2024-07-27
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中国传统文化演讲稿（通用 21 篇）
中国 文化演 稿 篇传统 讲 1
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家好!
“ ……”弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力则学文 这朗朗上口的经典
诗文《弟子规》一直被我们全市的中小学生诵在口里，记在心间。
在一遍遍诵读中我们潜移默化地知礼仪、懂道理、亲师友、孝父母、爱读书、讲诚
……信 《弟子规》就像阳光温暖着我们因被爱得太多而日渐冷漠的心灵;《弟子规》就像
灯塔指引着我们被电视、网络迷惑了的宝贵的理想;《弟子规》就像甘泉滋润着我们小树
一样飞快成长的身心。我们在每一段，每一句中汲取着中华传统文化的营养。今天我要演
讲的题目就是我感受最深的一方面------诵经典《弟子规》做守信好少年。
故事中就有许多让我们深受启发的，其中《曾子杀猪》的故事最为典型。曾子，又叫
曾参，春秋时期鲁国人，是孔子的弟子。曾子深受孔子的教导，不但学问高，而且为人非
常诚实，从不欺骗别人，甚至是对于自己的孩子也是说到做到。有一次，曾子的妻子要上
“ ”街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说： 你在家等我，回来给你杀猪炖肉吃 。孩子信以
为真。妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说;“你怎么，你真的要杀猪给
他吃?” “我原是哄他的 。曾子认真地说： 对小孩子怎么能欺骗呢?我们的一言一行对孩子都
”有影响，我们说了不算数，孩子以后就不会听我们的话了 。他果真把猪杀了。曾子言传
身教以身作则，为后世传颂。
古人一诺千金，言而有信为我们做了榜样，而现代的人也因为同样诚实守信告诉我们
投机取巧的后果。一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人
后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑
的;另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可
沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列
第一。他感到不可思议，自己从来没有取得过名次不说，连前 50 名也没有跑过。但是，
主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑
得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守
信，是多么重要。
两个小故事，一个大道理，就是要告诉我们少年儿童从小养成诚实守信的好习惯，生
活和学习中要遵守时间，与同学朋友交往时要真诚友爱，答应父母老师的事要努力做到，
“ ”对待自己也要实事求是。墨子说过言不信者，行不果。 只有我们言而有信才能取得学业
的进步和未来的成功。所以我希望同学们和我一起时时诵读《弟子规》，事事践行《弟子
规》，争做新时代的守信好少年。
中国 文化演 稿 篇传统 讲 2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
古人描绘的美好生活，，仙鹤长鸣，神鹿奔跃，日月轮回，世代不息。
中华文化源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，文化是民族的生命，文化与民族
共生共存，只有民族文化的复兴，才有完整意义上的民族伟大复兴。道德是民族文化的一
部分，是文化的灵魂，也是民族的价值观，更是一个民族文明程度的重要标志。传统社会
的美德教育往往最初从亲缘关系开始，靠的是世世代代传承下来。幼儿从小就感受到亲情
的薰陶：
中华传统美德，是世代相传并不断调整和更新的思维方式、价值观念、行为准则和风
俗习惯;她既有强烈的历史遗传性，又有鲜活的现实变异性;她作为文化的基因，在每个中
国人的血液中流淌;她无时无刻不在影响着每个中国人和自己的后代。
一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要不断适应时代的需要，使历
史与现实相联，使民族精神真正体现传统精神和时代精神。
“ ” “ ”民族精神 重在弘扬 、重在培育 ，但在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好
继承和创新的关系。继承是前提，创新才是根本，是弘扬和培育民族精神的永恒动力。作
为一个民族的精神支柱，仅有历史的传承是远远不够的。惟有创新，才能发展;惟有创
新，才能不朽。历史没有止步，创新就不应该停止，民族精神也就不会终结。中华民族精
神是与时俱进的精神，是历史性和时代性的统一，继承与创新的统一。它始终是发展的、
前进的。在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头，都会孕育出新的民族精神。无
“ ” “ ” “ ” “论是中国共产党人在革命战争年代形成的 井冈山精神 、 长征精神 、延安精神 、红
” “ ” “ ” “ ” “岩精神 、西柏坡精神 ，还是建设和改革年代形成的 大庆精神 、两弹一星精神 、抗
” “ ”洪精神 、抗击非典精神 等等，都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，
是中国共产党人与时俱进的时代创造。
正是这种闪烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的
杰出人物：林则徐、谭嗣同、瞿秋白、方志敏、鲁迅、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森，
他们为振兴中华上下求索、矢志不渝，推动了历史发展和民族进步，深刻地改变着时代的
面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起了坚强的民族脊梁。这就是一个民族的精神和力
量。
汉唐气象，时代华章。与中华民族迈向现代化的雄健步伐相伴，一种昂扬向上、与时
俱进的时代精神正在神州大地激越弘扬。
一部中华五千年文明史，正是一部浩气长存正气磅礴的绚丽诗史，在这个历史长河
中，不断有正气人物，正气故事出现。在我们宏伟壮阔的中国特色社会主义事业建设中，
英雄人物、英雄事迹也是层出不穷的，在他们的身上真正体现着中华民族的美德和社会公
德，也张扬着浩然的民族正气和民族精神，这些是我们对青少年学生进行公民道德和民青
少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会
主义千秋大业的大事。因此，我们一定要切实加强对青少年学生民族精神的教育，努力把
其培养成为中国特色社会主义事业合格建设者。
族精神教育的生动教材。只有不断弘扬和培育符合时代特征的民族精神，并用它来哺
育下一代，我们的民族振兴才会有希望。
爱国是中华民族的传统、是中华子孙的美德，爱国更是对中华民族精神的一种生动的
诠释。而中华民族精神则是中国革命胜利和建设的精神动力，是光照千秋的高尚情操，是
伟大的中华之魂。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
中国 文化演 稿 篇传统 讲 3
尊敬的各位领导、各位老师大家好：
我叫郑艳玲，是佳木斯市第一小学一名教师。在这春暖花开，万木争春之季，我很荣
幸能够代表学校参加这次评比活动，也很高兴有这样一个机会把我对中国传统文化的一点
粗浅认识向各位领导汇报。
中国优秀的传统文化博大精深，是一笔宝贵的精神财富。优秀的中国传统文化包括很
“ ” “多内容，概括地讲，可以用 一片阳光、一块沃土、三棵大树 来表述。其中， 一片阳
”光 是指中国古代哲学思想，包括了天道自然、人天合一、五行相克、阴阳和合。中国古
“ ”代哲学思想就像一片阳光，照耀着中华民族五千年前进的步伐。 一块沃土 是指中国传统
文化这块肥沃的土地，包括区域文化、民族文化和宗教文化三个要素。上有阳光的照耀，
“ ” “ ”下有肥沃的土地，就长成了 三棵大树 ，这三棵大树就是儒、道、释，好比这片 沃土 里
的氮、磷、钾，使得这片土地变得更加肥沃。
“ ”“ ”先师用这种文化治理鲁国三个月就达到路不拾遗，夜不闭户 四方之客归之 的社会
状况;“ ”周朝的成康之治，更是达到刑措四十余年不用 ，可见其和谐程度;山西晋商，运用
儒家思想，以义制利纵横欧亚九千里，诚信为本称雄商场五百年。这就是我们的文化啊，
四大文明古国中，也只有中国的文化被完整的保留下来，并一直随时代发展至今仍闪耀光
芒。
自秦汉以来，中国的 GDP 总值，一直占全球第一，占53%，最多时达到80%;到鸦片战
争前依然是占32。9%，仍是世界第一;而20xx 年，中国的 GDP 只占全球GDP 的6%，美国占
18%。中国当了几千年的世界第一强国，靠的是什么?就是靠我们的民族文化!而且，21 世
纪，是中国的世纪，唯有5020xx 年来中国悠久的历史文明是世界上独一无二的东西。我
们国家本身有这么好的文化，为什么不去学习呢?我们国家有这么好的文明?为什么不去传
承呢?
具体到我们的教育来说，在教育过程中传统文化对学生人格塑造、加强学生人文素质
教育、增强社会主人翁意识、加强传统道德教育都有重要的作用。中国传统文化从行为模
式、思想倾向、心理倾向、心理素质、自我意识等多个方面塑造学生的人格和行为。然而
如此重要的教育手段却在我们的教育中经常被轻视忽略。正是这种传统文化教育的缺失，
使越来越多的学生养成了衣来伸手，饭来张口，过多的依赖家长，缺乏自立能力，欠缺劳
动习惯;自私自利，不太合群，集体观念淡薄;花钱大手大脚，不珍惜劳动成果;是非观念
淡薄的意识。在任何地方都是把自己放在第一位，没有任何民族意识、集体意识、国家意
识。这样将直接导致的结果就是新时代的学生是一批没有自己正确价值取向的人。对于学
校来说，就必须以中国优秀传统文化为载体，汲取中国传统文化的营养，着眼于继承发展
它的心髓，适时开展人文素质教育和传统美德教育。让我们的孩子从小接受传统文化的教
育熏陶，让他们有更高的理想和抱负。
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中国传统文化演讲稿（通用21篇）中国文化演稿篇传统讲1 尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家好! “ ……”弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文这朗朗上口的经典诗文《弟子规》一直被我们全市的中小学生诵在口里，记在心间。 在一遍遍诵读中我们潜移默化地知礼仪、懂道理、亲师友、孝父母、爱读书、讲诚……信《弟子规》就像阳光温暖着我们因被爱得太多而日渐冷漠的心灵;《弟子规》就像灯塔指引着我们被电视、网络迷惑了的宝贵的理想;《弟子规》就像甘泉滋润着我们小树一样飞快成长的身心。我们在每一段，每一句中汲取着中华传统文化的营养。今天我要演讲的题目就是我感受最深的一方面------诵...
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