关于高一数学教师工作总结(精选26篇)

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关于高一数学教师工作总结(精选 26 篇)
关于高一数学教师工作总结 篇 1
本学期,我担任高一(8)班和(9)班的数学教学工作。高一数
学不管是内容的编排还是教法要求都比较高,为了提高自己的教学
水平,工作中从各方面严格要求自己,在教学上虚心向同行请
教,结合本校和班级学生的实际情况,针对性的开展教学工作,
使工作有计划,有组织,有步骤。我对一学期来的教学工作总结
如下:
一、认真备课,做到既备学生又备教材与备教法
本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学,拟
定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,
认真写好教案。首先,我认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教
材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,认真细致的备好每
一节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,
就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次,深入了解学生,根据
学生的知识水平和接受能力设计教案,每一课都做到“有备而
去”,每堂课都在课前做好充分的准备。
二、不断提高自身的教学教研能力,努力提高教学质量。
我能积极参加各种教研活动,如集体备课,校内外听课,教
学教研活动,不断提高课堂教学的操作调控能力,语言表达能
力。我追求课堂讲解的清晰化,条理化,准确化,情感化,生动
1
化;努力做到知识线索清晰,层次分明,教学言简意赅,深入浅
出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以
在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体
现学生在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得愉快。在
课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时
在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能
力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心向其他老师学习,在教学上做到有疑必问。
在每个章节的学习上都积极求其他有经验老师的意,学
习他的方法。同时多听老教师的课,做到学,自己不
断充弥补自己在教学上的不,并请其他备课组和其他
教师来听课,求他的意改进教学工作。
、注意培养良好的学习习和学习方法 学生在从中到高中的
渡阶段往往会有些不能适新的学习环境如新的竞争压
力,以的学习方法不
能适高中的学习,不的学习习和学习态度等一些问题
困扰制约着学生的学习。为了解决些问题,我从以下个方
面上下功夫
1改变学生学习数学的一些思想观念树立学好数学的
在开学,我就们指出高中数学学习较中的要难
,内容多,知识面广,让他有一个心理准备。对,我
讲清大家其实在同一起跑线上,
2
谁跑得有力,会成功。对较的学生,给予
的关心和指导,并帮助们树立信心;对骄傲的学生批评,让
不要松学习。
2、改变学生不的学习习建立良好的学习方法和学习态度
,有些学生有不好的学习习如作业字迹潦草,不
写解过程;不喜欢课前预习和课后复习;不总结化知识;对学
马虎大意,过分自信等。为了改变学生不的学习习,我要
一作,表扬优秀指导预习和习,强调总
结的重要性,并有一些体的做法,如写章节结,做
案,总结做题规律等。对做得好的同学班表推广,不做或
做得的同学要批评过努力,多数同学能快接受,慢慢
建立起好的学习方法和认真的学习态度
、认真批改布置有针对性,有层次性。
课本习题要求每个学生独立完成时交作,并做到及时
批改全批全阅。上的习题有选性,针对课本内容重
点,不同层次的学生定不同的习,使不同的学生在数学上都
有所展。
份耕耘,一份收获,在今后的教学工作中我一如既,
工作,我学、善思、实”的准,一如
再厉工作好。
3
摘要:

关于高一数学教师工作总结(精选26篇)关于高一数学教师工作总结篇1本学期,我担任高一(8)班和(9)班的数学教学工作。高一数学不管是内容的编排还是教法要求都比较高,为了提高自己的教学水平,工作中从各方面严格要求自己,在教学上虚心向同行请教,结合本校和班级学生的实际情况,针对性的开展教学工作,使工作有计划,有组织,有步骤。我对一学期的教学工作总结如下:一、认真备课,做到既备学生又备教材与备教法本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。首先,我认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,认真细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次,深入了解学生,根据学生的知识水平和接受能力设计教案,每一课都做到“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的准备。二、不断提高自身的教学教研能力,努力提高教学质量。我能积极参加各种教研活动,如集体备课,校内外听课,教学教研活动,不断提高课堂教学的操作调控能力,语言表达能力。我追求课堂讲解的清晰化,条理化,准确化,情感化,生动1化;努力做到知识线索清晰,层次分明,教学言简意赅,深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得愉快。在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力,让各个层次的学生都得到提高。三、虚心向其他老师学习,在教学上做到有疑必问。在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见,学习他们的方法。同时多听老教师的课,做到边听边学,给自己不断充电,弥补自己在教学上的不足,并常请其他备课组...

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