20xx初二英语教学工作总结(精选29篇)

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20xx 初二英语教学工作总结(精选 29 篇)
20xx 初二英语教学工作总结 篇 1
本学期,我担任初二(1)、(2)两班的英语教学工作,由
于是第一次进行初二英语教学,所以不敢怠慢,认真学习,研究
教法,虚心向优秀老师学习,不断总结教学成功与失败的经验。
根据本学期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作已结
束,现就本学期教学工作总结如下:
一、学生的基本状况:
通过一个学期与学生的接触,发现两个班大部分学生,基础
非常差,学习不主动,对英语的兴趣不浓。两班共约有一半的学
生学习态度较认真,对英语较感兴趣,但是他们基础较弱,听写
能力有待加强。
二、采取的措施:
1、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计
划,认真研究教材,和同年级老师共同制定了本学期教学工作计
划,加强落实、反馈、总结计划的执行情况。
2、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生
组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时
间,要求学生大声朗读课文.
3、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词
和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵,“用
1
零碎时间攻克英语”制定了利用课前读英语、背英语的计划并狠
抓落实。
4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课,这样能
使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过
的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实
物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感。
5、抓小测验、单元测试过关,并注重复习。
三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法:
1、课前准备好课。每一次都很认真,遇到没把握
的课时立即请其它英语老师参谋考虑各种。多
表自己见解让大家讨论,如有问题立即进。
2、注重课堂教学效果对初二年级学生特点,以愉快式教学为
主,不搞满坚持学生为主体,教师为主、教学为主线
注重讲练结合。在教学中注意抓突破难点。多听课,学
习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于力学习、积累
经验,不在于教学时间的长短。老教师丰富的教学经验,
多教学技巧,作为新教师多向他们学习,尽提高自身
的教学水平,听课的同时,认真做
3、分析自我,提高教学水平。要提高教学质量,还要做课后
工作,初中的学生动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能
成作业,有的学生抄袭业,针对这问题,就要抓学生的
教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导去,还要做
学生学习的辅导帮助工作,尤其在后进生的转化,对后进生
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力做友善开始,比,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整
。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理,所以和
差生交谈,对他的处境表示深刻的理,还有在
学生,先谈谈自己工作的不
20xx 初二英语教学工作总结 篇 2
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年
即将结束了,回顾这一个学年的英语教学工作,有收获
甘甜,但也有挫折时的彷徨无奈,但这程使
我更加热爱自己所从的这教育工作。为了能够查缺补漏,取
人之长补之短,以利于在今后更地开展自己的工作,在
本学年的教学工作作了一总结。
现在学校教育教学工作即将结束,对我的工作做如下总结.。
英语是中学生的一主课,无论是学校、家长还是学生都很
,但是不学生觉得功课单调枯燥,学起来吃力,甚至
学生放弃。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,
说练机会少,以及他与中文的部分反差的素,使学生对
英语学习常常存在“”的不健康的心理。这使我不
进教学方法。 第一、确立与新课程相适应的教育念。
学生是学习的主体,老师不能代替学生读代替学生感
代替学生观察、分思考代替学生明白一个理和
掌握。老师能让学生自己自己受事物,
自己观察、分思考,从而明白一个理和掌握
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摘要:

20xx初二英语教学工作总结(精选29篇)20xx初二英语教学工作总结篇1本学期,我担任初二(1)、(2)两班的英语教学工作,由于是第一次进行初二英语教学,所以不敢怠慢,认真学习,研究教法,虚心向优秀老师学习,不断总结教学成功与失败的经验。根据本学期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作已结束,现就本学期教学工作总结如下:一、学生的基本状况:通过一个学期与学生的接触,发现两个班大部分学生,基础非常差,学习不主动,对英语的兴趣不浓。两班共约有一半的学生学习态度较认真,对英语较感兴趣,但是他们基础较弱,听写能力有待加强。二、采取的措施:1、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划,认真研究教材,和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划,加强落实、反馈、总结计划的执行情况。2、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文.3、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵,“用1零碎时间攻克英语”制定了利用课前读英语、背英语的计划并狠抓落实。4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感。5、抓小测验、单元测试过关,并注重复习。三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法:1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结...

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