20xx教育教学个人小结工作总结(精选33篇)

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20xx 教育教学个人小结工作总结(精选 33 篇)
20xx 教育教学个人小结工作总结 篇 1
一转眼,一个学期快过去了。在这个学年中,我和平时一样
都是认认真真教学、踏踏实实工作。反思这一学期的工作情况,
有苦、有甜,而更多的是思考!有很多不足,也有不少收获。为
使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总
结。
一、思想认识
这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,
面向全体学生,教书育人,为人师表,确立&“以学生为主体
&”,&“以培养学生主动发展&”为中心的教学思想,重视学生的
个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生全面发展。在这
学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。对自己要求严
格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的
作用。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自
己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老
师们做好各项工作。
二、教学工作
在教学工作方面,整学年的教学任务很重,主要担任五(2)
班的数学、三年级的科学、四年级的美术教学及班主任工作。我
争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上
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一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况
设计教案。以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,
教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重
点,突破难点。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,
针对不同的练习错误,指出个性问题,集体订正共性问题。批改
作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增
强学生的分析能力。鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴
趣取得了效果。分析练习生错误的原因,改教学,提高
教师教学的针对性。同时在教学中我特别注学生,对们分
层次要求。在教学中注意降低放缓坡度允许他用自
己的方法慢速度学习。注重们的学习过程。在教学中逐步培养
们的学习兴趣,提高们的学习自信心,对学生的回答采
&“扬弃&”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉面,使学
回答问题,于思考。
三、班主任工作
作为班主任,我深深懂得教师的一影响着学生,对
学生起着言传身教的作用。以在工作中我一直遵循&“严要求,
准&”的指导方针。
1、思想教育抓不懈:利用班晨会进行思想品德教育,
生、律、安全等经常讲,重培养学生好的道德品质、学习
习惯、动习惯和为习惯
2
2、发“小干部”的作用:大胆放手使用班干部制定
管理制度,对学生各方方面做出了严格要求,班内形成
向上的优良
3、经常与任课教师取得联系,了学生的学习情况,同对学生
进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养苦学习的意,教
学习方,学好各门功课,并掌握学生的课业
4心学生健康,注意保护视力,指导开展丰富的班级
动,积极参加学校组织的各项动,搞好班级的经常管理
作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生
惯。
5经常与家联系互通情况,取得长的持和配合,指
长正确教育子女等过以上工作,本班学生律、学习、
习惯、日常行规范等都有了较大,为今后的教育教学
工作打好了基础
四、遵守纪律方面
我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项
规章制度时上、下班,不到,不早退,有事请假。平时,勤
、任、对人真、热爱学生、人际关系谐融洽,
原则纠纷,处处以一教师的要求来规范自己的
行,毫松懈地培养自己的素质和能力。在工作中,尊敬
导、结同事,能正确处领导同事之间关系。工作积极、
主动,任。从不斤斤有强的事业心和高
3
摘要:

20xx教育教学个人小结工作总结(精选33篇)20xx教育教学个人小结工作总结篇1一转眼,一个学期快过去了。在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作。反思这一学期的工作情况,有苦、有甜,而更多的是思考!有很多不足,也有不少收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结。一、思想认识这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立&“以学生为主体&”,&“以培养学生主动发展&”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好各项工作。二、教学工作在教学工作方面,整学年的教学任务很重,主要担任五(2)班的数学、三年级的科学、四年级的美术教学及班主任工作。我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上1一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,针对不同的练习错误,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。同时在教学中我特别关注学困生,对他们分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注...

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