高一生物教师年终个人述职报告(精选3篇)

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高一生物教师年终个人述职报告(精选 3 篇)
高一生物教师年终个人述职报告 篇 1
在本年度来,我热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生;
遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,能积极的参加教育局及学
校组织的各种学习活动,在各个方面从严要求自己,努力提高自
己的政治思想觉悟和业务水平。下面就从几方面简单谈谈一学年
来本人在各方面的表现情况。
一、在教学工作方面
1、备好课。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采
用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每
堂课都在课前做好充分的准备,并设置各种利于吸引学生注意力
的有趣问题,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真
按搜集每课书的知识要点,归纳总结。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个
字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,
能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、
习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、把握好教法,如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织
教材、如何安排每节课的活动,需要好的教学方法。
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5、组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的
学习积极性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良
好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课
堂提问面全体学生,注意引发学生学学的兴趣,课堂上讲练
,作业而精,完成减轻了学生的负担
6、注意分教学,要做好课后辅导工作,使一工作惯到对
学生的学习指导中去尤其在后生的转化上,并不限于学习知
识性的辅导重要的学习思想的辅导,要提高后生的
,对后生努力做到从友善开始如,握握他的摸摸
或帮助整理衣服。从赞美着手有的人都渴望得
解和重,以,和谈时,对他的境、想法表示深
解和重,有在批评学生前,谈谈自己工作的
。热爱学生,平的对每一个学生,他们都感师的
关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
7、积极参与各种教研及学习活动。在教学,有疑必问。在各个
章节的学习都积极师的意,学习他们的方法,学
人的点,克服自己的不足改进自己的教学工作。
、在班主任工作方面
1、制定详细纪,严制度,形成良好的班风
在校学习、生活的是班集体,而班级的人际境、
理环境、学习是否有利于青少年的健康成长,关键是班级
规、班风班貌建是否良好。在学前就从学生案调
、了解入手,按学校管理要求,严格管理班级,制定
2
纪,严制度,明确责任,制定目标。做到班荣
班耻。在对班级管理工作,我出了“
的”目标
2、培养班干部形成班级部多层次干部队伍
在选培养班委的工作,我一贯坚持“认真负责”的原
,反对独断专横;主张“全面评价学生”,反对“一点定
(例反对成绩不好的一律不担任班委干部的做法)。我
所带班级干部层次:(1)班级管理的“心”班长
师的言人。
(2)班级的“中层”全体班委是班级各项制度实的执行
(3)、“基层干和课表、他们是日常性事务工作
体单位。
3、关心、爱每一个学生,并把关心在实
喜欢品兼优的学生,这是之常情;而要喜欢生,
特别是个方面都烦恼的学生,在感情上确难。作一位
教育工作特别是班主任应该歧视抛弃生,而
更多的爱心和热情做好细致的工作,使后生的转化。要做
项工作,首先要对后生的学习情况、家庭情况进行深入
了解,发现其闪光点,突破口经常、反复做工作,使每一
个学生都能抬起头走路。在项工作,我注重情感交流,以
心,设身处地,用师爱温暖被冷落的心。时从一点一
开始培养他们的自、自信、自爱的精挖掘闪光点。
后从严要求,积极鼓励他们在思想的每一个进步后,
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摘要:

高一生物教师年终个人述职报告(精选3篇)高一生物教师年终个人述职报告篇1在本年度来,我热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,能积极的参加教育局及学校组织的各种学习活动,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和业务水平。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。一、在教学工作方面1、备好课。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并设置各种利于吸引学生注意力的有趣问题,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳总结。2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。4、把握好教法,如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,需要好的教学方法。15、组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,尽量当堂完成,减轻了学生的负担。6、注意分层教学,还要做好课后辅导工作,使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。尤其在后进生的转化上,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊...

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