幼儿教师述职报告范文20xx(通用33篇)

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幼儿教师述职报告范文 20xx(通用 33 篇)
幼儿教师述职报告范文 20xx 篇 1
转眼间我已从事幼教事业两年多了,在过去的两年工作中过
得很有意义又有挑战性。
我热爱幼教事业,平时各方面都能严格要求自己,认真履行
岗位职责。在每个学期,我都能认真钻研业务,努力学习专业知
识,提高自身的水平,虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取经验发
挥长处,经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我
自己对这几年的工作总结:
一、政治思想方面:
本人思想端正,认真落实党的教育方针,对工作有奉献精
神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心
每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。
二、工作方面
(1)保育方面
一向粗心的我,经过多年的努力和改进,已不断进步,我知
道保育是保教工作中重要的一环,我根据以往的经验认真地开展
工作。早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手
摸他们的头。一发现幼儿有不适,就马上记录在晨检本上,能做
好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后,督促幼儿多
饮开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时,
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根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为
幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发
病率,保证他们身体健康成长。
(2)教学方面
在过去的两年里我曾经担任过的科目有:语言、科学、数
学、健康、美术、社会等等科目,在教学上,我刻钻研各科教
,教具准备充分,能认真上好每一节课课堂上用生动有
语言,活地用各种焦直观教学,教学时能面向体,
一幼儿,坚持多操作,多讨论原则,经对个能力
的幼儿进行辅导后多用不游戏帮幼儿习知识,
后经常帮助他们字词勤读小朋友玩
游戏“比比”“你找对了吗?”使原来枯燥字词
变得有趣起来。在数学教学方面,平时,我培养幼儿动手、
、动的习设计游戏让幼儿在掌握,学习新知识,
让抽象难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面,我鼓励
儿大胆讲出他们现有的知识发幼儿思每一位幼儿都有
发言,我重幼儿的思想教育。在社会课的教学中,我发幼
谈谈“我是怎样待别人的?”他是个守孩子
吗?”等谈话活动,每一位幼儿学做一个诚实守的好孩子
根据教学工作的要,学期布置制宜地为幼儿
教育化、幼儿化美的环积极地为幼儿选编补充材制
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工作之余,我经常阅读有关幼儿教学的书籍刊等,大胆尝
新教积极参加每学期园的两次公开教研活动,由于平时
努力坚持及革创新,曾经有一接开活动课比评为园良好
,工作都取得相当不的成绩还到领导事的好
(3)家长交流方面:
师和家长通过交流以了幼儿在家和幼儿园的况,
以,家长和师的交流显为重要,每天放学后,我都
向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的况,做好的给予及时的
鼓励和表,做得不家长配合幼儿正。发现缺席
的幼儿,我打电话与家长问幼儿的身体健康状况,实做
好家园步工作。
在离园、园活动中,我和刘老师总有一人在接家长,
他们交流孩子的进步,对幼儿在上有一的进步时,
马上家长取得联系家长配合使孩子继续进步。为
实家长们的育儿经验,我网站搜集新的文
换家园中有关保育文,以便给家长阅读交流
得自己在工作中也存着许多不自身方面,在
级管理上不大胆,怎样和家长相处的更融洽等等。在下学期的
工作中我会更认真努力,研究探索、用新的思维理念,新的工作
,新的教学方培养出新时代素质高,方面发展的
优秀,为我园的亮丽花朵姿加彩
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摘要:

幼儿教师述职报告范文20xx(通用33篇)幼儿教师述职报告范文20xx篇1转眼间我已从事幼教事业两年多了,在过去的两年工作中过得很有意义又有挑战性。我热爱幼教事业,平时各方面都能严格要求自己,认真履行岗位职责。在每个学期,我都能认真钻研业务,努力学习专业知识,提高自身的水平,虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取经验发挥长处,经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这几年的工作总结:一、政治思想方面:本人思想端正,认真落实党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。二、工作方面(1)保育方面一向粗心的我,经过多年的努力和改进,已不断进步,我知道保育是保教工作中重要的一环,我根据以往的经验认真地开展工作。早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适,就马上记录在晨检本上,能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时,1根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。(2)教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有:语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目,在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,例如:课后经常帮助他们复习字词,除了勤读以外,还和小朋友玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗?”使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面,平时,我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯,设计游戏让幼儿在玩...

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