班主任的主要事迹材料范文500字(精选6篇)

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班主任的主要事迹材料范文 500 字(精选 6 篇)
班主任的主要事迹材料范文 500 字 篇 1
,洪都中学初中部英语高级教师,从事教育工作 30 多年,担
任班主任工作 25 年。期间不断探索,她对学生细心、耐心、恒
心,用慈母般的爱润泽着每一个学生的心灵,以饱满的工作热
情,积极进取的工作态度在学生中树立威信。她常对学生
说:“你们看我是怎么做的。”她给了学生强有力的教育和领
导。“捧着一颗心来,不带半根草去”就是她的真实写照。
个人风采:每学期初,根据本班实际情况,都会利用班会课
组织学生学习各项规章制度,对守则、规范逐条讲解对照,指出
本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足
之处,让学生通过集体受到教育。课后,她组织学生请他们为班
级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫
生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,
并提出了相应的措施,由于实施的这些班级制度是由学生自己提
出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。良
好的班风形成于正确的集体舆论并以无形的力量影响和教育学
生。
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班主任的主要事迹材料范文 500 字 篇 2
1969 年 2 月生,X 市 X 中学初中部教师,曾获南湖区优秀教
师、南湖区第四届最美教师、南湖区“事业家庭兼顾型”先进个
人、“教学能手”等荣誉称号。
作为班主任,她锐意进取,积极参加类培训,以更新理
丰富自己的教育教学经验。她曾参加 X 市第四期中学班主
任高级研修班、南湖区中学心理健康专研修培训
业。她写的案例在“我的杏坛”教育比和“育
人的智慧:班主任研究选中获刊登。她是秉行
立人的育导师,学生自家孩子样放在心,担任班
主任的 22 年,曾因颈椎压迫神经需住院治疗,曾因母
绝症需彻夜照顾,轻易落下是以真之心
和之爱,对待青春期的每一学生,多次被评优秀班主任、
十佳班主任”。
鉏老师 31 年勤耕三尺,初心不桃李传道
芳华。她是秉行以文育人的语文教师。守学本位,
坚持因材施教,注重课堂激趣注重个性发展,教学成
导学生在全国市区各级写作比中多。她心于教
科研,以教科研推动自身的业发展。对教学过到的问
题,她不断行思考钻研,积丰厚的教育教学经验。她
对教学过中动态生成的问题及行反思和提写成多篇
教育教学论文获区级一、
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班主任的主要事迹材料范文 500 字 篇 3
,1983 年业于江西昌分院数,中学高级教师,
国数奥林匹克一级教练员为南昌三中初年级组
校评为优秀教师和优秀班主任,带班级被评为南市先
进班集体,教育教学论文多年来市优秀论文,是一位
范的优秀人教师。
个人风采:每次接手班级工作后,都尽早熟悉班级,根据学
生的为习、学习现状结合自己的工作经验制定出一个比较
班方好班部,通过生班部,制订
,她设法构建学生自我管理体制,为学生设置种岗位,
让每个学生都有上岗“施”,有服务同学、锻炼自己、
自己、提高自己的会。常家访制度,每学期对每个学
生进访谈话,定期开家长座谈会,取
常和任课教师联系。多和任课教师通,交换意见既全
面了解学生的情况,又争取了他们的协助常有利于班级
。树立学生型,档案型的树立,有利于学生
人、人的敬仰转化到实际学习生中去。
班主任的主要事迹材料范文 500 字 篇 4
,中学一级教师。麻丘中学语文教师兼班主任,担任班
主任工作已九年,爱学生,爱岗敬业,尽职尽责于律己,
在班级教育教学中成绩突出。20__年 5 月,被评为“区骨干
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摘要:

班主任的主要事迹材料范文500字(精选6篇)班主任的主要事迹材料范文500字篇1,洪都中学初中部英语高级教师,从事教育工作30多年,担任班主任工作25年。期间不断探索,她对学生细心、耐心、恒心,用慈母般的爱润泽着每一个学生的心灵,以饱满的工作热情,积极进取的工作态度在学生中树立威信。她常对学生说:“你们看我是怎么做的。”她给了学生强有力的教育和领导。“捧着一颗心来,不带半根草去”就是她的真实写照。个人风采:每学期初,根据本班实际情况,都会利用班会课组织学生学习各项规章制度,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生通过集体受到教育。课后,她组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,并提出了相应的措施,由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。良好的班风形成于正确的集体舆论并以无形的力量影响和教育学生。1班主任的主要事迹材料范文500字篇21969年2月生,X市X中学初中部教师,曾获南湖区优秀教师、南湖区第四届最美教师、南湖区“事业家庭兼顾型”先进个人、“教学能手”等荣誉称号。作为班主任,她锐意进取,积极参加各类培训,以更新理念,丰富自己的教育教学经验。她曾参加X市第四期中小学班主任高级研修班、南湖区中小学心理健康专题研修班培训并顺利结业。她撰写的德育案例在“我的杏坛生涯”教育故事评比和“育人的智慧:班主任叙事研究”征文评选中获奖并刊登。她是秉行以德立人的德育导师,把学生当自家孩子一样放在心上,担任班主任的22年里,曾因颈椎压迫神经需要住院治疗,曾因母亲身患绝症需要彻夜照顾,也不轻易落下一节课!她总是以真诚之心亲和之爱,对待青春期的每一名学生,多次被评为校优秀班主任、校“十佳班主任”。鉏...

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