教师节表彰个人先进事迹材料(精选33篇)

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教师节表彰个人先进事迹材料(精选 33 篇)
教师节表彰个人先进事迹材料 篇 1
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着
学生一步步踏实向上攀登。教师的最大幸福就是把一群群孩子送
上理想的彼岸,能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所
在。
,小学一级教师,现任教于第七小学,承担信息技术教学及
动漫教学工作。从事教育事业已十二年,她把生命中最美好的时
光、最青葱的岁月都献给了西部教育事业。十二年的从教历程,
她用自己的一颗爱心,用自己对教育事业的满腔热情,为莘莘学
子撑起了一片天。
一、不断钻研,勇于承担
“问渠哪得清如许,谓有源头活水来。”为了觅得那活水的
源头,真正步入教育艺术的殿堂,她勇当教学教研的实验者、践
行者。作为一名从教多年的教师,她一直以严要求高标准来衡量
自己。认真学习新课标理念,把新课标理念贯穿于自己的日常教
学工作中。她不断学习,钻研教材教法,准确把握教材编写理
念,结合第七小学信息技术教学实际情况,致力于提高课堂教学
效率。在各类教学教研活动中,多次承担公开课、示范课及数学
教研活动的主讲人,同时还被鄂尔多斯市电化教育馆受聘为兼职
1
教研员,在同学科中起到了很好的引领示范作用,得到了教育同
仁们的好评。
二、不断欣赏,轻松活泼
在课堂教学中,她有自己独特的教学风格。她关注学生的小
进步,用欣赏的眼光看待学生,用科学的方式引导学生。注重培
养学生的发散思维,发学生的新能力,创造学生思维碰撞
机会,真正学生的思维活动有机融入学习的程,使学生
在轻松、活泼、积极、上进的`学习氛围中进行学习。
、不断提成绩斐然
耕耘而忙碌的时,当种为收获而憧憬的时
收获丰收而喝彩的时,十二年便在她的挥洒中结
了。在这十二年中,她在平凡岗位上,做出了不平凡成绩
在这期间,她被评为优秀教师、优秀教师,荣获旗级课
堂教学基本功等奖级教学能、鄂尔多斯市信息技术本功
等奖多次被评为鄂尔多斯市科技动漫节“优秀辅
员”“优秀指导教师”等荣誉称号此外,她还积极参加教科研
工作,先后两参与全国教育信息技术研“十二规划 20xx
重大课专项究并均通过题鉴定
在教育的花园中,百花吐艳离不开园丁爱的献;在金秋
硕果园里硕果累累离不开耕耘者心的浇灌注心的爱能使
孩子们鲜花绽放让我们用真心、心、爱心对待
生。
2
教师节表彰个人先进事迹材料 篇 2
x 老师,不忘初心、锐意,工作勤勤恳恳兢兢业业。
,热爱学生、结同,在平凡岗位做出了不平凡
成绩
不断提高自己的政治务素养,提高自己的教学水
对学生进行思想品德教育,教育学生人要自
信,为人正直。
不断地刻苦钻研业,注重多方培养学生的能力和学习
,对工作讲求实效,对学生教。课时,精心设计环
节,向 45 分钟课堂要量。课堂上给学生欲言的时
学生课堂的主人,循循善诱引导,学习效半功倍
注重培优扶差的工作,多提问,多巡视,多导,表;课后谈
心、交朋友
关爱学生,无私忘我。“动之以情、导之以行、之以
理、之以”关心学生,信尊重学生,于发现学生的
时表鼓励。关爱学生,培养们的自信心,不
掉队,还鼓励学生自己组织、自己理、自己发
一个健康向上、作的班集体近几年来,无论是教学还
是教研,无论纪律还是成绩得了学生和家长的一致好
评。
份耕耘,一份收获。不仅班主任工作扎扎实实,
井井,担任主任的,对于分管的工作尽责
私奉献,工作能力成绩突出,开了一系列育活动,很
3
摘要:

教师节表彰个人先进事迹材料(精选33篇)教师节表彰个人先进事迹材料篇1教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实向上攀登。教师的最大幸福就是把一群群孩子送上理想的彼岸,能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。,小学一级教师,现任教于第七小学,承担信息技术教学及动漫教学工作。从事教育事业已十二年,她把生命中最美好的时光、最青葱的岁月都献给了西部教育事业。十二年的从教历程,她用自己的一颗爱心,用自己对教育事业的满腔热情,为莘莘学子撑起了一片天。一、不断钻研,勇于承担“问渠哪得清如许,谓有源头活水来。”为了觅得那活水的源头,真正步入教育艺术的殿堂,她勇当教学教研的实验者、践行者。作为一名从教多年的教师,她一直以严要求高标准来衡量自己。认真学习新课标理念,把新课标理念贯穿于自己的日常教学工作中。她不断学习,钻研教材教法,准确把握教材编写理念,结合第七小学信息技术教学实际情况,致力于提高课堂教学效率。在各类教学教研活动中,多次承担公开课、示范课及数学教研活动的主讲人,同时还被鄂尔多斯市电化教育馆受聘为兼职1教研员,在同学科中起到了很好的引领示范作用,得到了教育同仁们的好评。二、不断欣赏,轻松活泼在课堂教学中,她有自己独特的教学风格。她关注学生的小进步,用欣赏的眼光看待学生,用科学的方式引导学生。注重培养学生的发散思维,激发学生的创新能力,创造学生思维碰撞的机会,真正将学生的思维活动有机融入学习的过程,使学生可以在轻松、活泼、积极、上进的`学习氛围中进行学习。三、不断提升,成绩斐然当耕耘为播种而忙碌的时候,当播种为收获而憧憬的时候,当收获为丰收而喝彩的时候,十二年便在她的汗水挥洒中结束了。在这十二年中,她在平凡的岗位上,做出了不平凡的成绩。在这期间,她被评为校级优秀教师、旗级优秀教师,荣获旗级课堂教学基本功一等奖、旗级教学能手、鄂尔多斯市信息技术本功大赛一等...

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