十佳班主任事迹材料范文（精选24篇）

十佳班主任事迹材料范文（精选24篇）十佳班主任事迹材料范文篇1小圆、女、汉族，本科学历。从教十六年来年，一直担任班主任工作。自20__年以来，一直带毕业班，实践所悟：班主任是学生成长道路上最重要的引导人。一、为人师表，注重身教，做学生表率"师者，传道授业解惑也"。多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。二、关爱学生，用爱滋养学生。教育事业是一项爱心工程，在工作中我细心的用爱滋润着孩子们的心灵。作为留守儿童较多的农村中学来说，更应该关注的是学生的心理。前年，我统计了一下班里的'留守儿童，办起了"留守儿童之家"，效果显著。三、培养班队干部，带动班队工作我采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由班级同学评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的同学负责各方面工作。接着，我手把手地向他们传授工作方法，对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就可以全面抓班级工作。1十佳班主任事迹材料范文篇2，20xx年大学毕业，带着年轻人固有的热情，回到家乡，走上了平凡而神圣的三尺讲台。20载教育生涯，18年班主任经历。她喜欢教师这份职业，更喜欢班主任这个岗位。理解尊重学生大爱永驻心间“没有爱就没有教育。”她是爱的教育的真正践行者。尊重学生意见，更要尊重学生人格。彭老师从班级实际出发主动了解，真正去理解学生的思想、心理和生活。她的学生大多是独生子女，脆弱的他们把人格看得尤为重要，她把尊重学生的人格当作开展德育工作最重要的前提，在担任班主任期间，即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，总是言语平和地谆谆教导，她很少训斥，更不会挖苦、讽刺，师生关系极为融洽。她常说：有爱才有教育。彭老师带班原则性强，严爱相济。她关心爱护班级的每一个学生，学生切身感受到是：她的批评教育是“恨铁不成钢...