年终思想工作总结范文(精选30篇)

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年终思想工作总结范文(精选 30 篇)
年终思想工作总结范文 篇 1
20xx 年,是我工作的第 x 年,这些年,我由一个懵懵懂懂的
实习生,逐渐成长为一名有一定工作经验的护士,有了长足的进
度,也存在着不足。
工作中,热情接待病人,并把病人送至床边,主动向病人或
者家属介绍病区环境,作息时间、及主治医师等,及时发放护患
联系卡,了解病人入院后的心理状态与需求。交待特殊用药、饮
食的种类以及各种检查注意事项、手术目的、手术大致经过、卧
位、放置管道的注意点及拨管时间,安慰鼓励病人,尽最大的努
力解决病人的后顾之忧。做到“送药到手,看服入口,服后再
走”把亲情化服务纳入工作之中,用充满人爱的亲情去慰藉患
者,增强病人战胜疾病的.信心,促进病人早日康复。
学习上,业余时间能够自觉地学习科学知识,续专、续本,
不断提高自身文化修养。积极参加护理技能竞赛,从比赛中认识
到自己的不足之处,提高自身的业务水平。
在这过去的一年中,有成功、有失败、有快乐、有辛酸,我
们全体护士在科主任科护士长的带领下共同走过来了。在新年里
还有很多事情需要继续努力,争取多发表有意义的论文及科普,
积极钻研专科知识,学习掌握更多的护理知识技能等等。
1
新的一年快来到了,我真诚地祝福大家在新的一年里,身体
健康,工作顺,也祝工作更上新台阶,业务开拓局面!
年终思想工作总结范文 篇 2
施素质教育必须德育智育,体美育等有机统
教育活动的各个环中,这之中的术是个省略号如果能做
到在适当的时,在适当的学生体中综合运用学科间的知识进
的结那教与学相映,从度上
与学是一种享受熏陶
如何施呢?是一些肤浅的看法:
师的角色定位要准确,不要有新的学理而且要有
观念,做传播者。
思想品德教必须认同本课程美感使视野明
,心情怡然,情感升华,思维活跃有在术上新的
能。怎样才能拨学生情上“我想学,我要学”的弦音,需
要从人的心理入手,们的美感照亮他们的心
因此首先要学会审美树立美观念
学中要渗透美内容,把握的特,并这种特性变
术的特性(形象性、情感性愉悦性)。思想品德课教学在
坚持科学、思想基础上,更进一步坚持美形象性,把
与知识,感性与理合;坚持美的情感性,做到以情人,以
导行;坚持美愉悦性创造出独特的学过方法
2
别具自己的风格使教学生动
兴味盎然,学生学乐学。
观察,学会创造美,充分利相关学科的特点
美熏陶学生的心青少喜闻术作如诗词
绘画寓言,文学形象等,都包含深刻和宝贵的生
经验,能智慧和美感,在学中适当挖掘利用,发挥其
的作用,使教学充满乐,更服力和吸引力。下
是一个小小片段:世界因命而彩?-------师生共同欣赏
培育苗苗讲述培育的经过,体验生命萌动成长的过。从
培育的成功与失败方面引导他感受强的,也是脆弱
的,更是美丽的,世界因命而变得活力、精。接着
学生展示说说美丽的生,并要求互相微笑彼此面对
人的真、。在此基础上向展示剪纸拼图(鲜艳
花蕊体的命’两字组)但他
感受命如花一位学生朗诵(伴音),一段夏雨后的夜晚
其他同学眼睛静听,从觉上感受力,有生
界才会沉寂。接着展示然灾害片段学生在声形色感受
命受伤害沉重指出主要是人类。最后以青铁
开通绿色通道人与自然和谐相处的生动画面展现
藏羚羊伴随着高桥洞,学生
感受得到理升华,生什么?是一,是
,一切皆潜移默化。
3
摘要:

年终思想工作总结范文(精选30篇)年终思想工作总结范文篇120xx年,是我工作的第x年,这些年,我由一个懵懵懂懂的实习生,逐渐成长为一名有一定工作经验的护士,有了长足的进度,也存在着不足。工作中,热情接待病人,并把病人送至床边,主动向病人或者家属介绍病区环境,作息时间、及主治医师等,及时发放护患联系卡,了解病人入院后的心理状态与需求。交待特殊用药、饮食的种类以及各种检查注意事项、手术目的、手术大致经过、卧位、放置管道的注意点及拨管时间,安慰鼓励病人,尽最大的努力解决病人的后顾之忧。做到“送药到手,看服入口,服后再走”把亲情化服务纳入工作之中,用充满人爱的亲情去慰藉患者,增强病人战胜疾病的.信心,促进病人早日康复。学习上,业余时间能够自觉地学习科学知识,续专、续本,不断提高自身文化修养。积极参加护理技能竞赛,从比赛中认识到自己的不足之处,提高自身的业务水平。在这过去的一年中,有成功、有失败、有快乐、有辛酸,我们全体护士在科主任科护士长的带领下共同走过来了。在新年里还有很多事情需要继续努力,争取多发表有意义的论文及科普,积极钻研专科知识,学习掌握更多的护理知识技能等等。1新的一年快来到了,我真诚地祝福大家在新的一年里,身体健康,工作顺利,也祝愿科室工作更上新台阶,业务开拓新局面!年终思想工作总结范文篇2实施素质教育,必须把德育,智育,体育,美育等有机统一在教育活动的各个环节中,这之中的艺术是个省略号,如果能做到在适当的时机,在适当的学生群体中综合运用学科间的知识进行有机的结合,那教与学就是美与美的相映,从另一角度上说,教与学是一种美的享受,美的熏陶。如何实施呢?下面是一些肤浅的看法:教师的角色定位要准确,不但要有新的教学理念,而且要有美的观念,做美的传播者。思想品德教师必须认同本课程的美感,因为美能使视野明亮,心情怡然,情感升华,思维活跃,才有在教学艺术上创新的可能。怎样才能拨...

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