培训班主任工作总结范文集合(通用9篇)

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培训班主任工作总结范文集合(通用 9 篇)
培训班主任工作总结范文集合 篇 1
1、用真诚取得学生的信任
班主任应该以诚待学生,学生亦会以诚待教师。班主任以坦
诚的态度对待学生,会让学生感觉到老师是可以信任的,可以交
心的。在人与人的交往中,以心换心才是最合理的,也是最有效
的方法,只有自己先谈出心里话,才能让别人谈出心里话。在师
生双方不断碰撞中,实现感情的交流、融洽、升华,由情知到理
知。班主任应以宽厚的师爱赢得学生的信赖,以深沉的师爱激起
学生对生活的热爱,以高尚的师爱教学生怎样去爱。只有这样,
师生的心才会贴近、融洽,沟通才能有好的效果,才能走进学生
的内心世界,了解他们的精神需要;走进学生的生活世界,培养
他们正确的生活情趣和生活方式。如此,心心相印,息息相通,
推心置腹的交谈,做学生最值得信赖的好朋友。
2、用心管理班级和学生
教师对待学生,首先要有爱心。很多教师往往对一个班上的
优秀生和差生关注得比较多,优秀生成绩优异,需要提高;差生
学习能力差,需要帮助,而中等生一般成绩平平,在班集体里不
显眼,不容易引起老师的关注。但不可否认的.是,有些中等生拉
一拉就能成为好生,而放一放就变成了差生。因此,作为老师对
班上的孩子应当一视同仁,让每一位学生都得到关注,不忽视任
1
何一个学生。班级管理班主任老师一定要深入其中,以平等的态
度对待每一个学生和每一件事。在管理中,不管何人何事一定要
一碗水端平,以仁爱之心、赤子之心管理班级,犹如管理家庭一
般,尽心尽力!坚信有付出必有回报!
3、平等、民主是沟通的条件
班主任是班级学生的教育者、引导者、班级活动的决策者、
指导者,与学生的教育关系不是一种自上而下关系,而是一种平
等的师生互动的伙伴关系。班主任要平等地对待每一个学生,让
每个学生接受平等的教育,得到平等的锻炼机会,享受平等的待
遇,使其积极参与班集体建设,充分展现每个同学是班级中不可
分割的一
4、与家要放低姿
学生教育好,家们要积极取的一个要力
们要长争过来,使家与老师在同一战线上,成合
教育学生。由教师家工作都很繁忙系的机会很
老师一无非是训话、批评,家长听着很不舒服。在家
中,老师似乎专门是训人的。这样的观点错误的,作
为老师应当设身处地为家长想是成人,无论谁都不
意被别人训话。因此,教师不能到家当学生一样训
话,应当撇开教师的身份,真心与家长聊孩子的优缺点
怎样帮孩子改掉坏毛病,要长争过来共同教育孩
子,得的家会也应当得有意义,别。可以用多种
式,老师长介绍教育孩子的方法,家互相交流自己
2
是怎样教育孩子的,让学生参与到家会中,让家长听听学生们
的心,帮助父母有效的沟通。
班主任工作任道远我将在以的工作中继续努力,积
探索。在以的工作中,用这培训中学习到的知
到实中去,班主任工作做得好,使的班主任
水平不断提高。在以的管理生活中,开阔自己的眼界,
自己的思想什么大胆去实好地推动对
班级体的管理。
培训班主任工作总结范文集合 篇 2
园林作为“万名小学班主任家级远程培训”项目县承
办单位,8月26 日与教育步举行典礼合教育
、中教师研修网组织我校 31 班主任参远程培训,
经过几模块的学习、交流、研讨、作等一系列环节督促
培训工作取得一定的成效。现培训学习情的总结如下
一、导高度视,前期准备精心
首先,8 月初园林小根据教育相关文件精神,对
国——小学班主任教师培训项目”高度视,校领导多次组织
召开培训筹备会。安排李志刚龚春艳老师任此活动的
教师。
、培训实施紧张
按照教育培训项目办安排从8月26 日起,
织全体学员开始紧张上学习活动,先是学导师李志
3
摘要:

培训班主任工作总结范文集合(通用9篇)培训班主任工作总结范文集合篇11、用真诚取得学生的信任班主任应该以诚待学生,学生亦会以诚待教师。班主任以坦诚的态度对待学生,会让学生感觉到老师是可以信任的,可以交心的。在人与人的交往中,以心换心才是最合理的,也是最有效的方法,只有自己先谈出心里话,才能让别人谈出心里话。在师生双方不断碰撞中,实现感情的交流、融洽、升华,由情知到理知。班主任应以宽厚的师爱赢得学生的信赖,以深沉的师爱激起学生对生活的热爱,以高尚的师爱教学生怎样去爱。只有这样,师生的心才会贴近、融洽,沟通才能有好的效果,才能走进学生的内心世界,了解他们的精神需要;走进学生的生活世界,培养他们正确的生活情趣和生活方式。如此,心心相印,息息相通,推心置腹的交谈,做学生最值得信赖的好朋友。2、用心管理班级和学生教师对待学生,首先要有爱心。很多教师往往对一个班上的优秀生和差生关注得比较多,优秀生成绩优异,需要提高;差生学习能力差,需要帮助,而中等生一般成绩平平,在班集体里不显眼,不容易引起老师的关注。但不可否认的.是,有些中等生拉一拉就能成为好生,而放一放就变成了差生。因此,作为老师对班上的孩子应当一视同仁,让每一位学生都得到关注,不忽视任1何一个学生。班级管理班主任老师一定要深入其中,以平等的态度对待每一个学生和每一件事。在管理中,不管何人何事一定要一碗水端平,以仁爱之心、赤子之心管理班级,犹如管理家庭一般,尽心尽力!坚信有付出必有回报!3、平等、民主是沟通的条件班主任是班级学生的教育者、引导者、班级活动的决策者、指导者,与学生的教育关系不是一种自上而下关系,而是一种平等的师生互动的伙伴关系。班主任要平等地对待每一个学生,让每个学生接受平等的教育,得到平等的锻炼机会,享受平等的待遇,使其积极参与班集体建设,充分展现每个同学是班级中不可分割的一员。4、与家长相处要放低姿态要把学生教育...

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