大班班主任工作计划2025(精选28篇)

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大班班主任工作计划 2025(精选 28 篇)
大班班主任工作计划 20xx 篇 1
一、情况分析
大班生活经历一个学期后,我班孩子在各个方面都有很大的
的进步,比如生活动自理能力增强,手工制作更有创意及美观,
与朋友相处更和谐,安全意识更强等等。本学期我班共有 30 名幼
儿,孩子在教育发展过程中存在很多不足,比如:学习时有些孩
子注意力不集中,很喜欢说闲话;写字时有些孩子笔顺会出错,
正确的坐姿会忽略,要老师经常提醒,没有养成习惯;个别孩子
学习能力跟不上等等。
二、班级教学工作
(1)九月份进行主题教育活动,让孩子通过教育了解节的由来,
更加尊重自己的妈妈,婆婆,奶奶等,并会在节日里向他们道
贺,送小礼物等。
(2)结合国庆节,开展向英雄人物学习的活动。
(3)创设主题活动墙。根据园里的要求对三个主题进行环境创
设,利用孩子的作品,家长的合作把主题环境布置好,使孩子在
布置的过程中感受主人公的意识,对自己作品能上墙感觉自豪,
激发孩子学习的积极性及家长的参与热情。
(4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘,教师的语
言讲解,小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家
1
懂安全,生活中会注意安全,遇到危险能够利用学到的安全知识
求救,避险,逃生等。结合“安全日”开展一次安全情境表演活
动。
(5)继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳
三方面,说可以是述说一件有趣的事,讲故事,朗诵儿歌;唱是
能大方声音响亮有感情地演唱歌曲;跳是能为大家表演舞蹈,表
演歌等。为幼儿创设表自我的会,养幼儿大自己的
能力,继续展自己的风彩
6)注重对小朋友的音,识字,写字教学。为了让孩子来更
好地适应小学的生活,根据自己了解的小学教育情况,对音,
写字的进程进行了调整音学完韵母要进行简单拼读练
习;写字的内容更多一些,难度加大,一些笔多的字所接
7)“一”期进行庆“一”展活动,把班上的特色做成
向家长进行一次展
(8)开展评比“红花幼儿”,“识字大”的活动。评比中
到自己的不足,激发自己向别人学习,并会很高兴地向别人鼓掌
贺。
9)学期结时进行“毕业典礼”活动。让每个孩子上表演,
把自己美的歌声,舞姿,容展示给大家孩子及家长
美好的回忆
三、家长工作
2
继续以热情主动、耐心态度与每家长交流争取
长的支持、理解与合作。
(1)开学进行主题为“如做好幼小衔接”家长会,向家长
幼儿园在方面的准备工作及讨论家长如做好方面的工
作,使孩子通过个学期的学习生活后顺利地过到小学的生
活。
(2)理好家长园地。每周一出本周的教学工作计划;把孩子
学的音,字,的故事,学的学等相内容家长参
,以便更好的辅导孩子;出家长密切关心题及解方法
方面的文章供家长学习等等。让家园园地到家园共育的作
用,设家园之间桥梁作用,共对孩子进行教育。
(4)继续做好幼儿成长记录》交流工作。
(5)学期结间请家长参加幼儿的“毕业典礼”。使每家长
会到孩子长大了,并开老师手中过孩子,为他们
要成为小学生感到自豪。
、班级特色
继续好班级特色——捏橡皮泥个学期注重
”的东西养孩子观生活的能力,并把生活中的经
地用到创作泥塑作品中来。每次活动后是要继续保持收拾
皮泥的习惯。把孩子好的作品拍下来,到班级网站管里的班级
特色,并提醒孩子去看,向家长小朋友介绍自己的作品,感
受创作来的快乐心情。
3
摘要:

大班班主任工作计划2025(精选28篇)大班班主任工作计划20xx篇1一、情况分析大班生活经历一个学期后,我班孩子在各个方面都有很大的的进步,比如生活动自理能力增强,手工制作更有创意及美观,与朋友相处更和谐,安全意识更强等等。本学期我班共有30名幼儿,孩子在教育发展过程中存在很多不足,比如:学习时有些孩子注意力不集中,很喜欢说闲话;写字时有些孩子笔顺会出错,正确的坐姿会忽略,要老师经常提醒,没有养成习惯;个别孩子学习能力跟不上等等。二、班级教学工作(1)九月份进行主题教育活动,让孩子通过教育了解节的由来,更加尊重自己的妈妈,婆婆,奶奶等,并会在节日里向他们道贺,送小礼物等。(2)结合国庆节,开展向英雄人物学习的活动。(3)创设主题活动墙。根据园里的要求对三个主题进行环境创设,利用孩子的作品,家长的合作把主题环境布置好,使孩子在布置的过程中感受主人公的意识,对自己作品能上墙感觉自豪,激发孩子学习的积极性及家长的参与热情。(4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘,教师的语言讲解,小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家1懂安全,生活中会注意安全,遇到危险能够利用学到的安全知识求救,避险,逃生等。结合“安全日”开展一次安全情境表演活动。(5)继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面,说可以是述说一件有趣的事,讲故事,朗诵儿歌;唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲;跳是能为大家表演舞蹈,表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会,培养幼儿大胆表现自己的能力,继续展示自己的风彩。(6)注重对小朋友的拼音,识字,写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活,根据自己了解的小学教育情况,对拼音,写字的进程进行了调整,拼音学完韵母后还要进行简单的拼读练习;写字的内容更多一些,难度加大,一些笔画多的字也有所接触。(7)“十一”期间进行庆“十一”展示活动,把班上的特色做...

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