幼儿园小班体格锻炼计划安排范文(通用4篇)

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幼儿园小班体格锻炼计划安排范文(通用 4 篇)
幼儿园小班体格锻炼计划安排范文 篇 1
一、情况分析本班幼儿为 15 名,其中,男孩 9 名,女孩 6 名。绝
大部分幼儿体质健康,没有哮喘等慢性疾病。由于幼儿在家时经
常进行户外活动,所以幼儿身体各方面都有着一定的锻炼。根据
以上这些情况,我们将在今后的教育、教学活动中,结合小班幼
儿的年龄特点,以及每名幼儿的不同个性,重视促进幼儿的发
展,对幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期班级老师将以热
心、耐心、细心的工作态度,使新入园的孩子能适应幼儿园的学
习生活!
二、工作目标
1、愿意参加各种身体锻炼活动,体验身体活动的愉悦。
2、有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。
三、工作主要内容
1、在活动中,培养幼儿养成良好的锻炼习惯。
2、合理、科学地安排幼儿的活动量。
3、巧妙安排各种活动,使各种基本动作均得以培养、发展。
四、具体措施为保证幼儿的身心健康发展,必须将体育锻炼经常
化、制度化,室内外交替进行,因此特制定如下的措施:
1.和家长多交流,多了解幼儿,入园初的一周内,可逐步延长幼
儿在园的时间。
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2.进餐时,配合播放优美、轻松的音乐,创设良好的氛围。
3.在日常生活中教师注意提醒幼儿饭前便后及时洗手。学习使用
自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。
4.在日常生活活动中,通过反复的练习操作,让幼儿学习穿脱衣
服的技能。
5.发现幼儿情绪不佳及时安慰,并帮助幼儿稳定情绪,转注意
避免产消极的情绪。
6.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境
7.通过体育游戏带领幼儿进行的基本动作练习,引导幼儿
会听音乐、鼓声及教师的语言示玩游戏
8.提供数充足的小体育器械,让幼儿有分的时间自由
探索,教师带领幼儿放、收拾运器械
9.从简单"滚球"开始,逐步教幼儿拍接、自接球,让幼儿
熟悉圆球性。
10.选编趣味、生活化的模仿操,配以轻松活的音乐和儿
幼儿园小班体格锻炼计划安排范文 篇 2
一、指导思想
幼儿园教育指导纲》(试)中关于教育目标的论述:促
进幼儿身体常发育和协调发展,增强体质。培养良好的生
活习惯、生习惯和参加体育活动的兴趣,培养自友爱
守纪律等良好质和行为习惯。 掌握幼儿身心发展规律,重
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视幼儿动作发展的辅导0-6岁是动作发展的关期。
的动作和基性的动作都在这个时期学。儿的基本动作
都要经过练习帮助其掌握指导孩子掌握动作要一定的技
有目标、有计划地分步练。
二、 教育目标:
1.引导幼儿积极主动地参加体活动,在体生活中保安定、
的情绪。
2.练习和进幼儿投掷平衡钻爬、等基本动
作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏协调姿势
正确
3.培养幼儿在体育活动中结合作、遵守规则勇敢竞争、不
挫折等良好质。
4.教幼儿有关基本体操和队列队形变化的简单知识和技能,
逐步提幼儿的兴趣和能,发展幼儿的概念
三、 具体内容:
1.能手自地将沙包投向前方。
2.能手着地(垫)然协调向
3.初步学习滚球踢球拍球抛塑料球
4、能轻松自双脚同时
5、能在 65—70 厘米高障碍物钻来钻去
6.能轻松地双脚交替
7.能在25 厘米斜高 20 厘米宽平衡木斜坡
8.学习音乐节拍做体能操。
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摘要:

幼儿园小班体格锻炼计划安排范文(通用4篇)幼儿园小班体格锻炼计划安排范文篇1一、情况分析本班幼儿为15名,其中,男孩9名,女孩6名。绝大部分幼儿体质健康,没有哮喘等慢性疾病。由于幼儿在家时经常进行户外活动,所以幼儿身体各方面都有着一定的锻炼。根据以上这些情况,我们将在今后的教育、教学活动中,结合小班幼儿的年龄特点,以及每名幼儿的不同个性,重视促进幼儿的发展,对幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期班级老师将以热心、耐心、细心的工作态度,使新入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!二、工作目标1、愿意参加各种身体锻炼活动,体验身体活动的愉悦。2、有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。三、工作主要内容1、在活动中,培养幼儿养成良好的锻炼习惯。2、合理、科学地安排幼儿的活动量。3、巧妙安排各种活动,使各种基本动作均得以培养、发展。四、具体措施为保证幼儿的身心健康发展,必须将体育锻炼经常化、制度化,室内外交替进行,因此特制定如下的措施:1.和家长多交流,多了解幼儿,入园初的一周内,可逐步延长幼儿在园的时间。12.进餐时,配合播放优美、轻松的音乐,创设良好的氛围。3.在日常生活中教师注意提醒幼儿饭前便后及时洗手。学习使用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。4.在日常生活活动中,通过反复的练习操作,让幼儿学习穿脱衣服的技能。5.发现幼儿情绪不佳及时安慰,并帮助幼儿稳定情绪,转移注意力,尽量避免产生消极的情绪。6.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。7.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习,引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。8.提供数量充足的小型体育运动器械,让幼儿有充分的时间自由探索,教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。9.从简单的"滚球"开始,逐步教幼儿拍接、自抛自接球,让幼儿熟悉圆球的属性。10.选编趣味性强、生活化的模仿操,配以轻松活泼的音乐和儿歌...

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