幼儿园中班春季学期工作计划(精选4篇)

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幼儿园中班春季学期工作计划(精选 4 篇)
幼儿园中班春季学期工作计划 篇 1
新的学期新的知识,为能够更有效更好地做好幼儿园教学工
作,我详细做出了幼儿园中班工作计划:
一、班级情况分析
大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了,他们的自理
能力都有了很大的提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉
性,主动性,探索性,生活行为习惯好,尊重老师,团结同伴,
能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉
性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保
护意识。但我们也看到存在的一些问题,幼儿的语言表达能力欠
佳、自主操作能力较弱、幼儿的行为常规还需加强。认真规范幼
儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。
二、保教工作
保教工作中,规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做
好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身
心和谐发展。
1、保育工作
为了做好幼儿园保育工作,督促生活教师搞好班级卫生,每
天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿
的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内
1
外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习
环境。
为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能
把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培
养,学习做一些力所能及的事情。
2、教育教学工作
在教课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据
中班幼儿的`兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五
大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学工作计划,有
计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利
用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重
儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、的发展。
进行识教育,心每个幼儿身上的闪光点他们进行适
的表对于那些较内、安的幼儿多为他们创
他们的进,增强他们的自心和荣誉感。
常规的好坏直接影响教学秩序从而影响孩子的发展。通过晨间
谈话随机谈话前谈话等幼儿清常规、要求并采
用多种形幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养
幼儿能自觉遵守
培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿
掌握阅读的方,能逐页翻读、学习用整的表达每一的大
内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展比赛
活动。
2
、安全工作计划
我们始终把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全
理。重幼儿一日活动中各个环的安全理工作,如晨间
检查餐前餐后、午睡前后及午睡巡视,保幼儿一日活
动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的
安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护能。提高自责任
心,细心排不安全因素幼儿上下楼要加强理,
扶下注意安全,我们要让幼儿在安全的环境健康成长
、班级理工作
1、每月定期开班务上个月的所有情况进行工作结,
讨论工作中到的困难解决办法。布置好本月的
工作内容。
2、认真制好月、周、日计划。严格计划开展各活动。幼儿
一日活动学合理、动静交替地安排好。
幼儿园中班春季学期工作计划 篇 2
新的学期了,作为一个班级,开学期制定出一
可靠的的工作计划是我们班主重在重的工作,为使全班
幼儿在学期中有的进使其身心健康全发展,
班级工作计划如
一、健康方
1、根据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富有趣的体育
增加竞赛游戏完成完好各体育活动目标,外还要特别注意
3
摘要:

幼儿园中班春季学期工作计划(精选4篇)幼儿园中班春季学期工作计划篇1新的学期新的知识,为能够更有效更好地做好幼儿园教学工作,我详细做出了幼儿园中班工作计划:一、班级情况分析大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了,他们的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。但我们也看到存在的一些问题,幼儿的语言表达能力欠佳、自主操作能力较弱、幼儿的行为常规还需加强。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。二、保教工作保教工作中,规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作,督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内1外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。2、教育教学工作在教课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的`兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学工作计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时...

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