最新小学四年级第一学期班主任工作计划(精选8篇)

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最新小学四年级第一学期班主任工作计划(精选 8 篇)
最新小学四年级第一学期班主任工作计划 篇 1
一、学情分析
四年级是很关键的一个学年。我任教的四.6 班学生大体上学
习兴趣比较浓,主动性较强,有些孩子善于动笔,但是,个别学
学习态度不端正,常常不按时完成作业,不善于倾听别人的观点
和意见,协作精神差,缺乏最基本的纪律观念等
二、教学目标
情感、态度与价值观:
本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培
养学生丰富的情感,积极的人生态度和正确价值观。在识字写
字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动
中,达到中年级的上阶段教学目标。
知识能力目标目标:
1、认字 200 个,会写 200,养成主动识字的习惯。
2、会使用字典,词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正
楷字,用毛笔临摹字帖。
3、能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。
4、体会课文中关键词句表达情意的作用。
5、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复
述叙事性课文的大意。
1
6、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
7、在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的习惯。听人
说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,
并说出自己的感受和想法。
8、留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚,比较
具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
9、在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,
开展讨论,解决生活中的简单问题。
三、工作重点
1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理
想和前进的向。因此,我争取做每天晨间谈话时确定本班
天乃至一学期的目标。每天学生话的方式加强班集体
的奋斗目标。
2、培养良好的班针对本班学生上课不心听,作业不认真
行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实
正确的论和优秀的班风去影响制约每个学生的
心理,规范每个学生的行为
3、班级细致化。有句话说:细微处实效
中。班主任工作要细致入微,在细微的基上,我动用班级中大
分同学。创设各种现机会,个同学的积极
性。在班级内有班,有纪律委员些班干部负责包干
区长负责灯长负责窗长等。动用尽可能的
学生,让每学生与到班级的理中。
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4、培养和健全批团结的班干部。班干部是一个班级的重要
分,他们是班级心。有了这心,班同学去努
实现集体的奋斗目标。开班干部工作会指导他们
工作法,提高他们的工作能力。共同建设好班级。
5、做好家长的交流与通工作,更好为学生的服务
四、工作安排
九月
1、报名注
2、打扫班级及公
3、解学生期生活,书面小
4、强期初的行为规范
5、庆祝师节
6、选参加队干部竞
7、出班报、
8、开展安全育月活动
9、普周活动强普通话教
10、布置室环境
十月
1、庆祝国庆黑板报比
2、节慰问活动
3、建队节活动
4、班报
5、街道小学生动会
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摘要:

最新小学四年级第一学期班主任工作计划(精选8篇)最新小学四年级第一学期班主任工作计划篇1一、学情分析四年级是很关键的一个学年。我任教的四.6班学生大体上学习兴趣比较浓,主动性较强,有些孩子善于动笔,但是,个别学学习态度不端正,常常不按时完成作业,不善于倾听别人的观点和意见,协作精神差,缺乏最基本的纪律观念等二、教学目标情感、态度与价值观:本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感,积极的人生态度和正确价值观。在识字写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。知识能力目标目标:1、认字200个,会写200,养成主动识字的习惯。2、会使用字典,词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。3、能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。4、体会课文中关键词句表达情意的作用。5、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。16、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。7、在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。8、留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚,比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9、在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。三、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心...

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