关于学校办学的调研报告(精选3篇)

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关于学校办学的调研报告(精选 3 篇)
关于学校办学的调研报告 篇 1
近年来,随着体制改革的不断深化,我区的社会力量办学事
业呈现出蓬勃发展的态势,涌现出一批办学规模较大、办学质量
较高的社会力量办学单位,在教育事业发展中发挥着越来越重要
的作用。与此同时,我区社会力量办学单位团建工作也起步较
早,如滨海学院早在 1992 年建校之初就成立了团委并发挥了积极
的作用,其他入驻我区的较大规模的社会力量办学单位也都迅速
成立了团并开展了富有实效的活动。但我们还应该清醒地看到,
我区社会力量办学单位团的工作从整体上看基础还很薄弱,团组
织的战斗力、凝聚力不能充分发挥,个别的团组织甚至处于瘫痪
状态。如何贯彻实施团省委“凝聚力工程”和团市委“细胞工
程”,加强社会力量办学单位团建工作,是一个紧迫的课题。为
此,团委对我区社会力量办学单位团建情况进行了调研,现将情
况汇报如下:
一、我区社会力量办学单位发展现状及其团建工作特点
(一)我区社会力量办学单位发展现状
自 1992 年我区第一所也是全省第一所民办自立职业高中诞生
至今,全区各级各类社会力量办学单位已达 58 所。这些按性质可
以分为:学历教育学校 10 所(其中民办高校 2 所、十五年一贯制
普通教育学校 1 所,职业学校(中专)7 所),非学历学校 48 所
1
(其中非学历民办高校 5 所,联办中专学历教育学校 14 所,其余
为电脑类、语言类、艺术类业余培训学校;按办学形式可以分:
全日制学校 22 所,业余培训学校 36 所。滨海学院、黄海学院、
南洋学校、博益学校、拓谱计算机学校、奥林特外事翻译学校、
黄埔职业学校等 7 所学校共征地 1300 余亩,自建校舍 36 万余平
方米。
截止到 20xx 年底,全区共有社会力量办学单位全日制在校
30560 余,教职工 2150 ,共为社会输送具有一专业
的生 3 万余,极大地富了我区人才,基本满足了开
发区、外的用工需求,对我区和社会事业发展出了积极
。我区社会力量办学单位的量、规模、档次管理走在了全
市社会力量办学单位前列,其中,滨海学院是全市第一所也是全
省第一所有立发大专学历资格的民办高校,南洋学校是青岛
市 20xx 年一一所 A级学校。
)我区社会力量办学单位团建工作特点
我区 58 个社会力量办学单位中有 22 个是全日制学校,这
分学校的学生数约占社会力量办学单位学生量的 85%
上,无论是从师资力量、教学设备、校舍宿舍等各方办学条件
来看,这 22 个全日制学校都是我区社会力量办学单位中的重中之
重,此,团区委今年开社会力量办学单位团建工作现会,
重点是帮助这 22 所学校解决团建工作中出现的题,争取
分学校动全区社会力量办学单位的团建工作。综合来看,全
日制社会力量办学单位团建工作体现出以下特点:
2
1、团建情较高,建团达到 100%。今年 10 月份团区委在滨海
学院开全区社会力量办学单位团建工作现会,22 全日制社
会力量办学单位代表参观了滨海学院的团建、活动等团的
地建和建反映没想到团建工作可以在学校的
常管理工作中起到如此大的作用。现结束,团区委
续靠工作,依次和所有 10 所建团的学校进行联和,短短
,为这些学校办了建团手续配齐了“四册”等
档案,截止到目前,我区全日制社会力量办学单位建团已达
到 100%,“有”团支部比例已达到 95%以上。
2、团建工作客观弥补了社会力量办学单位管理的随性和不规
性。我区社会力量办学单位的体发展势是的,但目前
是有一些社会力量办学单位对学生的管理呈现出一性和不
性。团建“细胞工程”的实施在管理档案地建
体活动等方面完善弥补了学校对学生管理漏洞
。如黄职业专学校通过召开团委成立大会,建立了、体
育、考勤等学期管理奖优罚劣激励约束机制,学校的教
管理等各方都有较大起
3、团的建与学校实工作紧密结合。一是与学生的业就业
结合于社会力量办学单位有专业设置化的特点,这些学
校在开展团建工作的同时注意结合学校的实情况帮助学生就业
业,一方面取得的学生的信任,一方赢得了学校领导
可,为团建工作的下一步开展创造良好氛围。如滨海学院团委
出了“团委联系提议”、“实基地选”,积极联
3
摘要:

关于学校办学的调研报告(精选3篇)关于学校办学的调研报告篇1近年来,随着体制改革的不断深化,我区的社会力量办学事业呈现出蓬勃发展的态势,涌现出一批办学规模较大、办学质量较高的社会力量办学单位,在教育事业发展中发挥着越来越重要的作用。与此同时,我区社会力量办学单位团建工作也起步较早,如滨海学院早在1992年建校之初就成立了团委并发挥了积极的作用,其他入驻我区的较大规模的社会力量办学单位也都迅速成立了团并开展了富有实效的活动。但我们还应该清醒地看到,我区社会力量办学单位团的工作从整体上看基础还很薄弱,团组织的战斗力、凝聚力不能充分发挥,个别的团组织甚至处于瘫痪状态。如何贯彻实施团省委“凝聚力工程”和团市委“细胞工程”,加强社会力量办学单位团建工作,是一个紧迫的课题。为此,团委对我区社会力量办学单位团建情况进行了调研,现将情况汇报如下:一、我区社会力量办学单位发展现状及其团建工作特点(一)我区社会力量办学单位发展现状自1992年我区第一所也是全省第一所民办自立职业高中诞生至今,全区各级各类社会力量办学单位已达58所。这些按性质可以分为:学历教育学校10所(其中民办高校2所、十五年一贯制普通教育学校1所,职业学校(中专)7所),非学历学校48所1(其中非学历民办高校5所,联办中专学历教育学校14所,其余为电脑类、语言类、艺术类业余培训学校;按办学形式可以分:全日制学校22所,业余培训学校36所。滨海学院、黄海学院、南洋学校、博益学校、拓谱计算机学校、奥林特外事翻译学校、黄埔职业学校等7所学校共征地1300余亩,自建校舍36万余平方米。截止到20xx年底,全区共有社会力量办学单位全日制在校30560余人,教职员工2150人,共为社会输送具有一定专业技术特长的生3万余人,极大地丰富了我区人才市场,基本满足了开发区内、外资的用工需求,对我区和社会事业发展做出了积极贡献。我区社会力量办学单...

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