大学特色班级建设方案（精选12篇）

大学特色班级建设方案（精选12篇）大学特色班级建设方案篇1为深入贯彻落实《第十八次全国高校党建工作会议》精神和学校规范管理年实施意见，进一步提高大学生综合素质，全面推进校园文化建设，努力提升大学生的思想品位、学术品位、艺术品位、创新品位，结合本院实际，经党总支研究决定，在全体学生中开展以班级文化为主题，以班主任、辅导员为中心，以学生为重点的班级文化建设活动，不断加强和改进学生管理工作，为学生的成人成长提高良好的学习环境。一、活动指导思想以学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，充分发挥班级文化的磁性、磁力和磁场效应，建设富有特色的班级文化，形成班级文化与个性发展相结合的氛围，全面提高学生文明素养和综合素质。二、活动主题培育班级文化，构建和谐班集体三、活动对象全体班级四、活动时间(一)宣传发动阶段(每年9月份)11、通过召开学生工作会议，进一步明确班级文化活动的重要意义;2、利用班会、学生会例会、团课等组织全体学生进行讨论，制度符合班级特色的活动方案;(二)组织实施阶段(每年10月1日—次年5月30日)1、充分发挥学生的主体地位，正确引导学生开展积极向上、符合班级特色的班级文化系列活动;2、加强日常管理和监督力度，营造良好的班级文化氛围;(三)检查评比阶段(次年6月份)1、各班级要对本学期班级开展的活动情况进行总结，并将活动材料于每学期末上交学生工作办公室;2、学生工作办公室通过综合测评，对涌现出的先进班级、先进个人进行表彰，同时对相关先进事迹材料收集整理归档并制作版面进行宣传报道;五、活动目标1、建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务，担任能发挥作用和自我满意的角色;发挥、发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作，协商和民主评议，并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中，使集体...