初一下学期班主任德育工作计划(精选24篇)

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初一下学期班主任德育工作计划(精选 24 篇)
初一下学期班主任德育工作计划 篇 1
本学期我担任七年级四班的班主任工作,依据学校政教处的
德育工作计划,特制订我的班级工作计划:
一:班级的基本情况分析:
本学期我担任七年级 3 班的班主任,七年级一班共有在籍生
61 人,其中男生 30 人,女生 31 人。通过一个周的相处与教育,
我班学生品格良好率为 95%以上,大部分学生都能遵守《守则》
《规范》校规校纪,班规班纪,作息制度,学生总体学风正,风
气浓,向心力强,集体荣誉感强,参与活动的积极性高。但是班
上 6 人来自单亲家庭,3 人来自特殊家庭,留守儿童较多,因此学
生的自制能力差,做事的自觉性不强,上课讲话开小差玩手机的
现象严重,部分同学课后作业不能按时完成,在班级劳动过程中
互相推委,而且学生的整体体育素质不高。
二、工作目标
1、加强学生的好习惯养成教育,促进良好的学风、班风和校风的
形成。
加强文明礼貌养成教育,重点用《中小学生守则》、《中学
生日常行为规范》严格要求学生,教育学生遵守纪律,养成遵守
纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。
1
2、加强法制纪律安全教育,确保在校学生安全无重大事故和违法
犯罪。
利用早班会和每周三的周会等时机,对学生进行交通安全、
食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育,加强学
生的安全自我保护意识,避免不安全事情的发生。
3、构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。
经常性地与家长进行联系,通过电话访谈、请家长到校访
谈、到学生家进行家访等方式,在教育学生上与家长达成观点一
致,共同教育好学生。
三、主要工作及实施措施
1、日常行为规范管理细致到位
要求每一位学生严格遵守校规校纪,让良好的习惯内化为自
身的素质,以良好的行为营文明的校园环境组织学生利用班
会时间深入学习好习惯条例实学生好习惯的养。
2、加强班集体建,每天由值日班长记录班级学生课堂表现,进
行学生日常行为日化管理。坚持一日三的卫生制度,重视培
养学生卫生保的好习惯。
3、加强对全体学生的安全教育。分利用一切阵地加强对学生的
交通安全、食安全、防安全等方的教育,高学生的自我
保护和自我救治的能力。
4、组织学生积极参加课活动。鼓励学生积极参加级以上、
级以及学校组织各项文体活动,高学生的竞争意识与参与意
识。
2
5、组织学生参加社区所的与保、卫生、化等有公益
劳动,强学生的公民意识和任感。
6、养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级、走廊外乱扔
垃圾教育他们够随捡起上的垃圾高学生的
园环境的意识。
7、开好家长会。按学校的规开部分家长会
学生的家长到校,而加强对个学生的教育。做好家访工
作,本学年要对本班的学生家庭访一,特殊学生不少于两次
家访。帮助家长树立正确的教育思想进教育方法,引导家长
以自身良好的思想道引导教育女,高家庭教育水平
而家、校配合,形成教育力。
8、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想
学生提供及时的个别或团体心理的输导
初一下学期班主任德育工作计划 篇 2
本学期我仍旧担任七年级一班的班主任工作,依据学校政教
处的德育
工作计划,特制订我的班级工作计划:
一、班级的基本情况分析:
七年级一班共有在籍生 39 人,女生 18人,男生 21 人,住宿
生 25 人,通勤生 14 人。通过一个学期的相处与教育,我的班级
的学生的品格良好率为 98%以上,大部分学生都能遵守《守
则》、《规范》、校规校纪、班规班纪,作息制度,学生总体学
3
摘要:

初一下学期班主任德育工作计划(精选24篇)初一下学期班主任德育工作计划篇1本学期我担任七年级四班的班主任工作,依据学校政教处的德育工作计划,特制订我的班级工作计划:一:班级的基本情况分析:本学期我担任七年级3班的班主任,七年级一班共有在籍生61人,其中男生30人,女生31人。通过一个周的相处与教育,我班学生品格良好率为95%以上,大部分学生都能遵守《守则》《规范》校规校纪,班规班纪,作息制度,学生总体学风正,风气浓,向心力强,集体荣誉感强,参与活动的积极性高。但是班上6人来自单亲家庭,3人来自特殊家庭,留守儿童较多,因此学生的自制能力差,做事的自觉性不强,上课讲话开小差玩手机的现象严重,部分同学课后作业不能按时完成,在班级劳动过程中互相推委,而且学生的整体体育素质不高。二、工作目标1、加强学生的好习惯养成教育,促进良好的学风、班风和校风的形成。加强文明礼貌养成教育,重点用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》严格要求学生,教育学生遵守纪律,养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。12、加强法制纪律安全教育,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。利用早班会和每周三的周会等时机,对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育,加强学生的安全自我保护意识,避免不安全事情的发生。3、构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。经常性地与家长进行联系,通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式,在教育学生上与家长达成观点一致,共同教育好学生。三、主要工作及实施措施1、日常行为规范管理细致到位要求每一位学生严格遵守校规校纪,让良好的习惯内化为自身的素质,以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例,切实抓实学生好习惯的培养。2、加强班集体建设,每天由值日班长记录班级学生课堂表现,进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫...

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