关于八年级教学计划范文汇总(精选28篇)

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关于八年级教学计划范文汇总(精选 28 篇)
关于八年级教学计划范文汇总 篇 1
一、活动意义
书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向
未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航
灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。《语文课程标准》
中也指出:“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素
养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解
和表达交流在内的多方面的基本能力。现根据八年级学生的特
点,把这一学年的读书活动安排如下:
二、活动目标
通过读书活动,要让学生感受读书带来的快乐,喜欢和好书
交朋友。具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积
累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴
赏文学作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,发展个性,丰富
自己的精神世界。
三、活动主旨
博览群书阅名篇,争当儒雅美少年。
四、阅读内容
1
人教版八年级课标教材上下册,共安排了 5 部中外文学名著
的阅读,上册:《朝花夕拾》;《骆驼祥子》;《钢铁是怎样炼
成的》。
下册:《海底二万里》;《名人传》。同时《语文课标》还
在“关于课外读物的建议”中要求教师根据实际情况推荐一些当
代文学作品、科普读物、以及政治、历史、文化类读物。根据以
上情况,特将八年级阶段读书活动的篇目推荐如下:
第一学期:
《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》(这
三部必读)、《文化苦旅》、《史记》、《巴黎圣母院》、《
世界》、《万个为什么》、《于丹讲论语》、《语文》、
《读》(这阅)
第二学期:
西游记》、《名人传》、《海底万里》(这三部必
读)、《格兰船长儿女》、《神秘岛》(凡尔纳的三部
)、《》、《》、《》(流三部)、《草房子》、
毕淑敏散文精选》、《天评》、《语文》、《读
》(这阅)。注:学生也以根据自己的
一些作品来读。
、活动实
1、建立
角首先保证以上书的具备,以让家庭条件
的同学把自己书带到学来,张借
2
期到“凤阳县图阅,杂志报刊以让级同学自
资金集阅。同时对班角加强管理,用健全制度保证
不被损坏
2、安排好读书时
1)要求个同学都制定自己的读书计划,安排好读书的时
,主要是周六周日其他的一些节假日尤其寒暑
充分利用。
(2)每周的语文课专门拿出一课来,主要进读书经验、心得
的交流。可设立以“名人名”、“书海拾”、“好书推
荐”等栏目,向同学们介绍自己过的新书、好书,交流自己在
读书活动中的心得体会,在级中形成良好的读书氛围
3网络阅读。规定条件家庭可以在父母监督下进行网络
阅读,还以在“中语文”的学生博上建立自己的博
出读书心得,在网络上进读书经验的交流。
3、进方法的指
1)阅读时用“勾画圈点注”的方法阅读并写双色读书记。
注意:种方法在的书籍上和的同学的书籍上
不可用。
(2)学期读书2——3 。读书记的内容:
① 摘录词佳句美段,精彩片段,点评并仿写优
段;
者介绍、作品介绍,内容简介,人物分析,主,精
摘录并
3

标签: #教学 #范文

摘要:

关于八年级教学计划范文汇总(精选28篇)关于八年级教学计划范文汇总篇1一、活动意义书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。《语文课程标准》中也指出:“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力。现根据八年级学生的特点,把这一学年的读书活动安排如下:二、活动目标通过读书活动,要让学生感受读书带来的快乐,喜欢和好书交朋友。具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。三、活动主旨博览群书阅名篇,争当儒雅美少年。四、阅读内容1人教版八年级课标教材上下册,共安排了5部中外文学名著的阅读,上册:《朝花夕拾》;《骆驼祥子》;《钢铁是怎样炼成的》。下册:《海底二万里》;《名人传》。同时《语文课标》还在“关于课外读物的建议”中要求教师根据实际情况推荐一些当代文学作品、科普读物、以及政治、历史、文化类读物。根据以上情况,特将八年级阶段读书活动的篇目推荐如下:第一学期:《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》(这三部必读)、《文化苦旅》、《史记》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《十万个为什么》、《于丹讲论语》、《语文报》、《读者》(这两种班级集体订阅)第二学期:《西游记》、《名人传》、《海底两万里》(这三部必读)、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》(凡尔纳的三部曲)、《家》、《春》、《秋》(激流三部曲)、《草房子》、《毕淑敏散文精选》、《易中天评三国》、《语文报》、《读者》(这两种班级集体订阅)。注:学生也可以根据自己的兴趣选择一些作品来读。五、活动实施1、建立班级图书角...

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