年度少先队工作计划(精选3篇)

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年度少先队工作计划(精选 3 篇)
年度少先队工作计划 篇 1
一、指导思想
在团区委、区教育局工作要点和学校德育工作计划指导下,
大队部认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年
人思想道德建设的若干意见》,以常规教育为抓手,以感恩教育
为途径,以科技教育为特色,以体验教育为平台,全面提升学生
的思想道德水平,营造健康文明的校园文化氛围。加强少先队辅
导员队伍建设,提升广大教师的德育水平,办人民满意的教育。
二、工作思路
(一)以常规教育为抓手,构建文明校园环境。
本学期,学校继续将学生的文明礼仪教育和班级的规范管理
作为工作的重心,德育处牵头,多部门携手,共同提升广大学生
的文明意识,建立良好的班级、校园文化风貌。
1.优化德育管理。通过常规检查,着力抓好“进校文明”“路队
文明”“大课间活动文明”“乘车文明”和“班级卫生”等常
规。加大文明宣传力度,充分利用《新苗月刊》、校园网、黑板
报等宣传阵地,开展宣教互动,营造校园文明氛围。加大家校沟
通和共建作用,发挥社会、家庭对学生行为习惯的正面引导作
用,形成教育合力,巩固学校教育成效。
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2.深化养成教育。以“三不”“三别”“四带”教育为抓手,加
强学生行为习惯的养成教育。“三不”:管住自己的嘴,不说脏
话、粗话;管住自己的手,不乱涂乱画、攀摘花草、乱扔杂物;管
住自己的脚,不追逐奔跑、践踏草坪。“三别”:即向粗鲁告
别、向陋习告别、向坏事告别。“四带”:即把礼仪带进校园、
把微笑带给同学、把感恩带给长辈、把文明带向社会。
3.完善激励机。进一步开展“文明礼仪中队”“四好少
年”“特色少年”的选活动,加强常行为习惯的检查监督,
高值日质量。同优化检查项目,完善细节,提升效率,及时反馈,
以检进。动学生积极性及管理意识,保持礼仪、明
是非、学规范、文明”的良好校园风貌。
(二)以感恩教育为途径,养正确价值观念
本学期,学校将继续把感恩教育作为未成年人思想道德建设
主线融入学校、家庭和社会教育的各个层面。之前活动
基础上合活动资源丰富活动内容,进一步提升活动的
拓宽活动的指向受益面,造成为学校
德育工作的新特色、新点。
1.合学校“年校”和“学雷锋日”“妇女节”“植树
”“”“世界”“世界球日”“‘五一二
纪念日”“母亲节”“父亲节”等重大节日纪念日机,开
展感恩教育活动,在学生中立感恩观念他们感恩教师、
感恩长、感恩国、感恩社会的质朴
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2.以《于德育实践活动中的感恩教育初探》课题研究为引
加强感恩教育的理论研究按照题研究的计划,深论研
。通过研讨座谈沙龙等形合实际情况探讨感恩教育
的新思路、新问题、新方法使之服务于师生的成长,感恩
花真正在广大师生心中绽放
3.发挥“民道德教育”活动平台,通过开展“红领巾与光荣
行”“红领巾寻访江苏”等主题系列活动,提升广大队员的
社会责任意识和民意识。
(三)以科技活动为点,造科学特色品牌
本学期,少先队继续新开展科活动,不提升学生的
力。国科技发展面的重大成和学校“科学”的
建设,通过学生喜闻乐见的实践活动,普及科学识,导科学
方法,激发科学兴趣,提升科学力。引导学生关
国和家在科技取得大成
(四)以队伍建设为心,突出提升履职作用。
本学期,大队部将以选“十佳”班主任活动为机,
抓好中队辅导员队伍建设。健全效的激励机,充分动辅导
员的工作积极性责任意识。协助教导处开展“完”的
活动,进一步化班级环境,以环境育人。
年度少先队工作计划 篇 2
一、指导思想
3
摘要:

年度少先队工作计划(精选3篇)年度少先队工作计划篇1一、指导思想在团区委、区教育局工作要点和学校德育工作计划指导下,大队部认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以常规教育为抓手,以感恩教育为途径,以科技教育为特色,以体验教育为平台,全面提升学生的思想道德水平,营造健康文明的校园文化氛围。加强少先队辅导员队伍建设,提升广大教师的德育水平,办人民满意的教育。二、工作思路(一)以常规教育为抓手,构建文明校园环境。本学期,学校继续将学生的文明礼仪教育和班级的规范管理作为工作的重心,德育处牵头,多部门携手,共同提升广大学生的文明意识,建立良好的班级、校园文化风貌。1.优化德育管理。通过常规检查,着力抓好“进校文明”“路队文明”“大课间活动文明”“乘车文明”和“班级卫生”等常规。加大文明宣传力度,充分利用《新苗月刊》、校园网、黑板报等宣传阵地,开展宣教互动,营造校园文明氛围。加大家校沟通和共建作用,发挥社会、家庭对学生行为习惯的正面引导作用,形成教育合力,巩固学校教育成效。12.深化养成教育。以“三不”“三别”“四带”教育为抓手,加强学生行为习惯的养成教育。“三不”:管住自己的嘴,不说脏话、粗话;管住自己的手,不乱涂乱画、攀摘花草、乱扔杂物;管住自己的脚,不追逐奔跑、践踏草坪。“三别”:即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。“四带”:即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把感恩带给长辈、把文明带向社会。3.完善激励机制。进一步开展“文明礼仪中队”“四好少年”“特色少年”的评选活动,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量。同时优化检查项目,完善细节,提升效率,及时反馈,以检促进。调动学生积极性及自我管理意识,保持“知礼仪、明是非、学规范、讲文明”的良好校园风貌。(二)以感恩教育为途径,培养正确价值观念。本学期,学校将继续把感恩教育作为未成年人思想道德...

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