期末成绩计划书(精选3篇)

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期末成绩计划书(精选 3 篇)
期末成绩计划书 篇 1
距离考试还有 17 天,在这些日子里我要好好复习,争取考
3A,所以,我制定里以下计划:
语文应当以背和记为主:我先把课文要背的段落做上记号,
先熟读,再背得滚瓜烂熟,检验时,让同学抽查到哪一段我背哪
一段,这样就万无一失了;后将基本字词和文化常识也做到百分之
百熟记。尤其是把以前错过的题目重点订正,这样才能巩固所
学。最终,是在读背的基础上进行阅读和理解,这样才能记住
了。
在数学方面,应当注意基本概念,基本理论的重新记忆和深
化理解,以及对类型题目的整理和加强训练。接下来的 17 天中,
要用几天的时间专门针对本册书当中的基本概念和公式重新复习
一下,并在复习的过程中,将类型题归纳是在一齐。这项工作我
决定每一天至少归纳两个类型题,每道类型题都要巩固。
英语复习方面,本册书的词法重点是一般过去式,反身代
词、物主代词、以及名词变复数。我决定从单词复习入手,每道
默读课文的单词要熟记于心。在此基础上,熟练掌握每一课的句
型,做到不只读书本上的句型,还要多拓展,尽力做到熟练背
诵,尤其是能够自我运用这些句型来写出自我想要表达的意思。
1
期末成绩计划书 篇 2
在中考最后的复习冲刺阶段,制定合理的复习计划是至关重
要的。在计划的具体制定的过程中,什么样的复习计划才会更有
效呢?家长们可以通过以下几个部分来检查孩子在这方面是否存
在问题,如果出现了问题,家长应帮助他们迅速做出调整,具体
内容包括:
1)结合实际原则
制定计划是为了提高学习效但必须以实际情况为前
家长在计划指导方面一定要先看看孩子的安排是否合自能力
点的实际。如,孩子的个性比较他计划中的时间
安排却晚满满当当,这显然是和他自身的的,
这样的计划就不具有好的
2)循序渐进原则
计划的制定也应遵循循序渐进原则,一般情况下,内容的
要先,尤其是比较缺乏、内心敏感的孩子,更
要注意这一点,开始安排一些比较理解和掌握的`内容,在
识后再慢慢地增难度比较合理,如果从一开始
安排难度较高的内容,孩子理解时力,就可能影响
其后来学习的积极性和自心。
3)主原则
面复习开始之前,家长要指导孩子对自的学习情况
行一次全面的分看看在学习方面还存在什么问题,哪些
识掌握得好,哪些还要加把劲等,再结合考试大纲
2
关内容,明确复习重点。切忌平均复习时间和精力,是要
从整体出进行有针对的复习。
4)学分原则
作为有体,的能力、体力、情绪都会时时落、不
化,是这变化有一定的规律,如果在最状态
要精力入的工作,效一定很高,所以家长要和孩子分
其自身的规律,调,在最时间学最重要的内容,并
要注意各科知识的学习要交替进行,最终才能提高学习效
同时还应加强与老师联系,关注孩子的学习动态和心理
动态使孩子的中考复习好的状态,精神饱满入到中
考复习中,为孩子的中考胜利打下好的基础
期末成绩计划书 篇 3
复习要
1、注意复习的
2、注意重点。
3、注意密度、合理分时间。
4、以练为主,合练习为主。
复习措施
1、根据考试类型题,有系统的针对的进行专项复习的针对
习和反的巩固练习。
2、复习过程中进行阶段性综合练习。
3
摘要:

期末成绩计划书(精选3篇)期末成绩计划书篇1距离考试还有17天,在这些日子里我要好好复习,争取考3A,所以,我制定里以下计划:语文应当以背和记为主:我先把课文要背的段落做上记号,先熟读,再背得滚瓜烂熟,检验时,让同学抽查到哪一段我背哪一段,这样就万无一失了;后将基本字词和文化常识也做到百分之百熟记。尤其是把以前错过的题目重点订正,这样才能巩固所学。最终,是在读背的基础上进行阅读和理解,这样才能记住了。在数学方面,应当注意基本概念,基本理论的重新记忆和深化理解,以及对类型题目的整理和加强训练。接下来的17天中,要用几天的时间专门针对本册书当中的基本概念和公式重新复习一下,并在复习的过程中,将类型题归纳是在一齐。这项工作我决定每一天至少归纳两个类型题,每道类型题都要巩固。英语复习方面,本册书的词法重点是一般过去式,反身代词、物主代词、以及名词变复数。我决定从单词复习入手,每道默读课文的单词要熟记于心。在此基础上,熟练掌握每一课的句型,做到不只读书本上的句型,还要多拓展,尽力做到熟练背诵,尤其是能够自我运用这些句型来写出自我想要表达的意思。1期末成绩计划书篇2在中考最后的复习冲刺阶段,制定合理的复习计划是至关重要的。在计划的具体制定的过程中,什么样的复习计划才会更有效呢?家长们可以通过以下几个部分来检查孩子在这方面是否存在问题,如果出现了问题,家长应帮助他们迅速做出调整,具体内容包括:1)结合实际原则制定计划是为了提高学习效率,但必须以实际情况为前提,家长在计划指导方面一定要先看看孩子的安排是否符合自己能力和特点的实际。例如,孩子的个性比较好动,但他计划中的时间安排却从早到晚满满当当,这显然是和他自身的特点相冲突的,像这样的计划就不具有很好的操作性。2)循序渐进原则计划的制定也应遵循循序渐进原则,一般情况下,内容的安排要先易后难,尤其是那些比较缺乏自信、内心敏感的孩子,更要注意这...

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