校园环境调查报告2024最新（通用30篇）
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校园 境 告环 调查报 2024 最新 篇 1
一、营造氛围，工作落实
1、加强校园建设，提升校园魅力
过去，由于各方面的原因，学校操场尘土飞扬，院落坑凹不平，门窗破烂不堪，墙壁
“ ”污秽陈旧，校园卫生死角多，绿化面积小， 创建 活动开展以后，我们下大气力，多方筹
资，花了近二百万元改善学校的环境。
一是硬化校园：在 20xx 年，学校投资一百多万元硬化了操场和校园。
二是绿化校园：在 20xx 年，学校在原有绿化的基础上，新增加操场绿化带 200m2，后
花园绿化带 100m2，花坛四个，使绿化面积增加到 900m2，树种、花种增加到 30 多种。 三
是净化校园：在 20xx 年，学校投资 30 万元粉刷了教学楼面墙，更换了所有的窗户，部分
更换了学生桌凳，教师办公室统一贴了地板转，更换了新办公桌椅。同时增加卫生设施，
加强卫生检查，严格奖惩措施。
四是文化校园：学校利用主教学楼、南北教学楼、操场四周的墙壁上宣传学校的愿景
目标，张贴素质教育标语，在文化长廊、宣传学校的办学思想，展现教育教学工作情况，
“ ” “ ”办 创建绿色学校 专栏，宣传 创建 内容，报道创建活动。
五是美化校园：在校园的硬化、净化、绿化、文化过程中，我们追求校园的建筑、绿
化、人文、自然之间的和谐、相融和协调，追求校园的整体美、和谐美。
2“ ”、大力宣传，营造 创绿 氛围。
为了营造良好的双创氛围，学校利用每周一教师例会、升旗仪式，组织全校师生学习
市、区县环保局、教育局下发的有关创绿文件，及时传达上级部门的要求，并认真贯彻落
“ ”实。本学期，给教师下发了《榆林市教育系统 双创 工作手册》，作为健康教育教材师生
一起学习。广大师生明确了创绿工作的重要意义，同时也进一步坚定了他们要为环保工作
做贡献的决心。在学校的号召下，各班均创办了环保手抄报、黑板报、学习园地。学校共
出卫生、环保宣传健康教育专栏近 10 版，召开主题队会20 多次，举办以环保为主题的国
旗下演讲 30 “ ” “ ”多次。给各班发放了 绿色学校文明公约、 环保倡议书 。强势的宣传已在
“ ” “ ”校园中形成了人人讲环保 ，人人谈环保 的良好的舆论环境。师生受教育率和创绿知晓
率均达 90%以上。
3、以少先队活动为载体，加强环保工作落实
（1）加强学生养成教育，深化学生日常行为规范建设。
通过优秀个人评比、班级评比、班主任量化考核的形式，不断促进班级管理，督促和
约束学生的言行，进一步细化学生行为习惯教育工作。为了把各项工作计划落到实处，学
校还在3—6 “ ”年级选出了优秀学生组成值勤小组，各中队轮流承担 卫生监督 ，班干部成
“ ” “ ” “ ”立 纪律监督岗 等，形成了红领巾值勤岗 、 环保小卫士 两支队伍参与学校管理工作，
促进学校教学管理。利用红领巾广播站、校园橱窗、黑板等，对校园中的好人好事、违纪
记事进行及时通报、公布，净化了育人氛围，同时也在学生中掀起了比、学、赶、超的热
潮，促使学生从小养成良好的行为习惯。
“ ” “ ”在学生中开展了 三别、四带、五无活动， 三别 即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏
“ ”事告别； 四带 即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社
“ ”会；五无 即地上无纸屑、墙上无污迹、桌面无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话，使学生
在活动渗透中告别陋习，注重礼仪，爱护校园。取得了较好的效果。
（2“ ” “ ” “ ”）抓主题教育活动。及时利用 植树节、 教师节、 环境保护日 、科技节等重
大节日、纪念日，对学生进行行为规范、个人修养、文明礼仪教育，号召他们人人争
“ ”做 文明小公民。今年10 月份，组织学生参加了榆林市首届中小学生科技节，学生通过
一张张精美的科幻画、一篇篇发人深省的科技小论文、一份份精妙绝伦的手抄报、一件件
包涵创意的小
发明，充分展现了他们眼中的环保和他们高度的责任意识，部分作品报送市上参展。
（3）以创建绿色班级和评选环保小卫士契机，在学生中广泛开展环保教育活动，不
“ ” “ ‘断加强和提高师生的环境保护意识。先后开展了 环保在心，环保在行、携手共奏 环
’ ” “ ‘ ’” “ ”保 之歌、 用诚信共建我们的 家、 保护环境，健康你我他 等主题队会，学生在自导
自演的体验教育活动中，环保意识有所提升，环保能力有所提高。
（4）重视安全教育，增强防范意识和能力。充分利用主题班队会、国旗下演讲、手
抄报、板报、安全教育大会等形式，对全校师生进行了交通安全教育、自我防范意识教
育，增强了学生防范意识和自救能力。
二、系列教育，实践活动
一是开展上好环保教育课，卫生健康课，重视课堂主渠道，将环境教育渗透到各项活
动之中。把环境教育渗透到各科教学之中。 环境教育是素质教育的重要组成部分。我们
采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，各教研组把环保教育列入
教学计划，在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。考试中有环境教育内容的题目，有比
分。使学生在课堂教学中提高环保意识、卫生意识、文明意识。学校有专兼职健康教育教
师18 名，做到教师、教材、课时三落实，同时对教师的教案、上课情况定期检查。
二是开展纪念活动，通过举行世界环境日，地球日、世界水日、植树节纪念日等活
“ ”动，举办师生 双创 演讲竞赛，让学生了解环保形势，受到环保教育，形成环保习惯。
“ ”“ ”三是组织实践活动，通过和镇、社区组织 环保 双创 等社会实践活动，在一年级新
“ ”生中举行 自理能力竞赛、行为规范验收、健康知识验收。20xx 年10 月，对学生健康知
识知晓率、健康行为形成率通过考试进行测试计算摸底。让学生自己撰写小论文，收集有
“ ”“ ”关环保科学知识资料，体验环保 双创 活动中和绿色文明示范校园创建活动的具体内
涵。 四是开展宣传活动，通过板报、文化长廓、手抄报、广播、队会等阵地宣传创建活
动。
三、课题引领，争创省绿
“ ”为了早日跻身于省级绿色文明示范校园 的行列，我校已申报了一个省级创绿课题
——《小学生废旧物品创造性利用的培养》，现正在实施研究。动员全体师生参与课题研
“ ”究活动，争取两年时间顺利结题。在课题实施阶段， 创绿 课题组向全校师生发出倡议，
“ ”使大家认识到：世界上本没有废物，只有放错位置的资源。组织师生加入变废为宝的活
动，分类回收垃圾，作为科技创作的材料。同学们将废弃物创造性利用，用塑料袋、废
纸、光盘、广告宣传彩纸、饮料桶等创作出一件件款式新颖的环保时装。五年级六班的环
“ ”保时装秀表演被作为 精品 推上了中央教育电视台。有的学生还用泡沫、牙签、纸片、雪
“ ”糕棒组合成一座小洋楼，空塑料瓶摇身变成了神州五号火箭。
四、一份耕耘，一份收获
绿色学校的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学
文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在实施环境教育，创建绿色学校的活动中，
广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、育绿的意识。环
境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了
知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一
草一木爱学校、爱动物、爱大自然，培养其纯洁的爱心。学校还经常组织学生参加社区开
展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、节约用纸，美化、绿
化、净化校园。在这些活动中全体学生不怕脏、不怕累，认真仔细地清除垃圾、清污、除
尘，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操；同时也用自己的
模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生
存环境。这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影
响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影
响家庭、社区的精神文明建设。
“ ” “高标准、严要求，做好 双创 资料收集整理工作。 校领导高度重视，明确了分抓领
导和工作人员，要求要按市上要求，高标准完成资料的收集整理工作。对双创工作计划、
实施方案、通知、相关规章制度、会议记录、检查评比记录等资料进行查漏补缺，收集整
理，按照档案资料建档标准，装订成册，入盒、入柜。
在上级部门的关心和指导下，在全校师生的共同努力下，我校的双创工作上下一心，
密切配合，已取得阶段性的成绩。20xx 年9“ ”月，被市、区授予 卫生一类 单位，在市级示
“范校园、市级绿色文明示范校园验收中均受到各级领导的高度评价，被命名为 市级绿色
”文明示范学校 。20xx 年3“ ”月，市政府授予我校 绿色文明示范工程成绩显著集体 ，奖励
奖金一万元。同年 4“ ”月，区政府授予 绿色文明创建工程先进单位，奖励伍仟元。20xx 年
12 “ ”月，在城区机关单位卫生检查评比中，又一次被评为 卫生一类 单位。20xx 年12 月12
“ ” “ ”日，在区教育局 双创 办组织的 双创 知识竞赛中，我校三名教师参赛，获得预赛第三
“ ”名、决赛三等奖的好成绩。现申报创建 省级绿色文明示范学校 ，为此已申报了一个规划
——课题 《小学生废旧物品创造性利用的培养》，已立项，正在实施研究。我校创绿工作
也得赢到了上级部门与兄弟学校的认可，多所学校来我校参观学习双创建档工作。
五、展望未来，困难不少
“ ”虽然我们在 创建 活动中做了大量工作，取得了一定成效，但学校的创建工作也面临
一些困难，存在一些问题：
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校园境告环调查报2024最新篇1一、营造氛围，工作落实 1、加强校园建设，提升校园魅力 过去，由于各方面的原因，学校操场尘土飞扬，院落坑凹不平，门窗破烂不堪，墙壁“”污秽陈旧，校园卫生死角多，绿化面积小，创建活动开展以后，我们下大气力，多方筹资，花了近二百万元改善学校的环境。 一是硬化校园：在20xx年，学校投资一百多万元硬化了操场和校园。 二是绿化校园：在20xx年，学校在原有绿化的基础上，新增加操场绿化带200m2，后花园绿化带100m2，花坛四个，使绿化面积增加到900m2，树种、花种增加到30 多种。三是净化校园：在20xx年，学校投资30万元粉刷了教学楼面墙，更换了所有的窗户...
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