生物期末总结(精选4篇)

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生物期末总结(精选 4 篇)
生物期末总结 篇 1
本学期我担任的是初一生物教学。一年来,认真学习贯彻党
的__大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,以培
养学生创新精神和实践能力为重点,认真落实课程计划,落实教
学常规,使所任班级教学质量有了大面积提高,现将一年以来工
作情况总结如下:
一、指导思想
以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为指导,
并结合我国现行生物教学优势的基础上,从学生已有的生活经验
出发,增加实践环节,使每一个学生能够对生物学知识有更深刻
的理解;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多
的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下
必要的基础。
二、在教学方面
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
提高教学质量,关键是上好课。一学期以来,本人总是认真
钻研教材,在了解教材的基本思想、基本概念的基础上,分析教
材的结构,重点与难点,把握知识的逻辑与运用关系,同时多方
1
参阅各种资料备好每节课,充分知道应补充哪些资料,怎样才能
把握重难点进行更有效的教学,在制定教学目的时,非常注意学
生的实际情况。
2、注重课堂教学效果。
针对七年级学生学习特点,如了解学生原有的知识技能的质
量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些
困难,采取相应的预防措施,如:收集生活中的实例,发生在人
身上的生命现象,引起的疾病等。以愉快教学为主,不搞满
坚持学生为主,教师为主导、教学为主线,注重讲练
合。在教学中注意抓住重点,突破难点,解决如把已握的教
传授给学生,包括何组织教材、如何安排每节课的活、课
准备好演示实验、球模型、提选用教具模型等。
3、积参与课、课和比赛
经常经验丰富的教师教,并虚心向其师学习教学方
法,经常在一起讨论教学问题。听公开课多,使我明确今后
课的方和以生物课教和怎么讲坚持参加校内外
学研不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平
随着课程改革进,对教师的质要求更高,在今后的教育教
学工作中,我将更严格要求自己,发优点,改正缺点,力创
新,为为一的生物教师而不懈努力。
4、有针对和有层次性布置作业并认真批改
为了减轻学生的学习和作业担,每次布置作业时,我
心地挑选,认真一些有利于学生能力发展的、有利于
2
生发挥主动性和创造性的作业,到精。有针对,有
次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情
况,将他们在作业程出现的问题作出分总结,进行透切
,并针对有关情况进教学方法,到有的放矢
(二)调动学生的积极性
本学期的内容与学生身发育密切相关,学生对相应知识的
学习有着很高的兴奋性的好奇心,致使课堂难以把握
制,因此,在进行教学的程中,课堂语言一定要注意简洁明
了,充分调动教师的应能力来应学生有可能提出的问题
堂上有可能出现的起混乱吵杂状况。同时在教学中
同兴趣好,同的生活感同的形式,使他们
形成自己不同的格,不强求一。有意识以学生为主,教
师为主导,通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学
习兴趣学习积极性他们的天性和个得以自由健康的发
挥。在课堂提问上能面学生,在学生难以出问题时,能
耐心引导、适,使学生通过自己考推答案,从
可以大大鼓励学生,此外,我注意了引发学生学习生物的兴趣,
语言、用模型、用生活中与密切相关的例渐渐地喜欢
上生物的学生多了,课下我问问题的学生多了。
()进生化工作
在课,我根据不层次的学生的情况进行相应的导,以
满足不层次的学生的同需求,避免优生忽视后进生
的思想和法。在课导中我加大了对进生的导力
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摘要:

生物期末总结(精选4篇)生物期末总结篇1本学期我担任的是初一生物教学。一年来,认真学习贯彻党的__大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,以培养学生创新精神和实践能力为重点,认真落实课程计划,落实教学常规,使所任班级教学质量有了大面积提高,现将一年以来工作情况总结如下:一、指导思想以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为指导,并结合我国现行生物教学优势的基础上,从学生已有的生活经验出发,增加实践环节,使每一个学生能够对生物学知识有更深刻的理解;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。二、在教学方面(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。提高教学质量,关键是上好课。一学期以来,本人总是认真钻研教材,在了解教材的基本思想、基本概念的基础上,分析教材的结构,重点与难点,把握知识的逻辑与运用关系,同时多方1参阅各种资料备好每节课,充分知道应补充哪些资料,怎样才能把握重难点进行更有效的教学,在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。2、注重课堂教学效果。针对七年级学生学习特点,如了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,如:收集生活中的实例,发生在人身上的生命现象,引起的疾病等。以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动、课前准备好演示实验、自制肾小球模型、提前选用教具模型等。3、积极参与听课、评课和调教比赛。经常向经验丰富的教师请教,并虚心向其他老师学习教学方法,经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和...

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