学校少先队工作计划(精选30篇)

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学校少先队工作计划(精选 30 篇)
学校少先队工作计划 篇 1
一、指导思想:
深入贯彻落实第 xx 次全国少工委少代会部署、第 xx 届四次
市少工委会议精神,加强少先队工作的思想性,坚持少先队组织
的先进性、自主性,牢牢把握少先队组织属性,以少先儿童思想
引领工作为主线,进一步夯实基础、开拓创新,做好少先队工
作。
二、主要工作
(一)深入开展少先队主题教育活动
1、开展“红领巾展风采,队风队纪展示评比”活动。
为迎接区少先队代表大会,庆祝“六一”儿童节,同时也为
帮助少先队员了解队史、熟知队章、增强队组织意识,规范队的
纪律,学校大队部决定于 5 月开展少先队队风纪展示评比活动。
主要内容:1、比队的仪式:赛规范 2.比行施队礼赛正确 3.比队
的歌声赛雄壮 4.比队的呼号赛坚定 5.比队的步伐赛整齐。
2、继续落实校志愿者服务队,发挥队员们的自主管理。
根据学校办学特点,学生自身特色,继续实施校志愿者服务
队的工作,本着为学校创建市文明单位的理念,同时也为了让少
先队员们积极参与学校的管理,今年将落实到各个中队,由中队
1
辅导员直接牵头进行管理,重点区域,重点安排,及时反馈,努
力还一个干净、整洁的校园。
3、深化推进社会主义核心价值观教育活动。
深入开展“红领巾心向党”活动,注重典型引领,引导少年
儿童对于组织的认同感和归属感,牢固树立正确的价值追求。
4、抓好仪式教育系列化。
作为九年一贯制学校,遵循少年儿童成长规律,分年级实施
富有少先队特色的仪式教育,增强少先队员的光荣感和组织归属
感。
(二)进一步深化少先队活动课程校本化建设
我校已将每1 课时的少先队活动课入课表。xx 市少先
队课题开发少先队“心育”活动课,培养初中队员抗挫心理
的实研究》的基础,积极实践探索成校本特色少先
队活动课。活动课的开发中,重少年儿童的实感使
动课正做到“有意义、有意思、有实”。并在小阶段,建
立少先队活动课校本活动课教案库便广大中队辅导员正
展教学。
为了提升少先队活动课开展的实性,为提供的辅
导员培训,与校“成长智慧坊任相结合,积极开展少
先队中队辅导“月研讨”,加强中队辅导员对少先队基本知识、
技能握,促优秀中队辅导员成个辅导特色。
)夯实少先队基础工作,继续推进、队各项常规工作
2
1、规范做好少先队各项常规建设,:队干部主选
化组建、中队主题队会队仪式教育、二年级少先队入队
富队员生活。
2、全红领巾行为规范检查,加强学生行规督促管理,配合
开展“美在”系列活动,加强日常行为规范的核和教
育,集体午会的一向全校生做汇总报告
3、进一步完善一的升旗仪式,挖掘我校少先队员中的典型
,以推式向全校少先队员介绍护旗手事迹,树立榜样
,同时也增强护旗手的荣感和责任感。
4、建立大队职能部每月会制,落实各职能部的检查管理工作
(值日周评定、雏鹰争章、学黑板报等检查)。
5、进一步加强对困难少先队员,特别是我校进务工子女多
现状,继续深化“手拉手对活动。
6、作好区、校级推工作,树立榜样
结合我校快乐中队的创建工作和对优秀少先队员员的表
奖励,继续做好区、校优秀集体、个人申报评选工作。同时
评选的基础,要作好宣传工作,将优秀集体优秀
事迹介绍给全校生,大先进的积极影响其他中队
和少先队员同进步。
、每月主要安排
二月
1、制定校少先队工作计划
2、落实值日周工作与护旗手工作
3
摘要:

学校少先队工作计划(精选30篇)学校少先队工作计划篇1一、指导思想:深入贯彻落实第xx次全国少工委少代会部署、第xx届四次市少工委会议精神,加强少先队工作的思想性,坚持少先队组织的先进性、自主性,牢牢把握少先队组织属性,以少先儿童思想引领工作为主线,进一步夯实基础、开拓创新,做好少先队工作。二、主要工作(一)深入开展少先队主题教育活动1、开展“红领巾展风采,队风队纪展示评比”活动。为迎接区少先队代表大会,庆祝“六一”儿童节,同时也为帮助少先队员了解队史、熟知队章、增强队组织意识,规范队的纪律,学校大队部决定于5月开展少先队队风纪展示评比活动。主要内容:1、比队的仪式:赛规范2.比行施队礼赛正确3.比队的歌声赛雄壮4.比队的呼号赛坚定5.比队的步伐赛整齐。2、继续落实校志愿者服务队,发挥队员们的自主管理。根据学校办学特点,学生自身特色,继续实施校志愿者服务队的工作,本着为学校创建市文明单位的理念,同时也为了让少先队员们积极参与学校的管理,今年将落实到各个中队,由中队1辅导员直接牵头进行管理,重点区域,重点安排,及时反馈,努力还一个干净、整洁的校园。3、深化推进社会主义核心价值观教育活动。深入开展“红领巾心向党”活动,注重典型引领,引导少年儿童对于组织的认同感和归属感,牢固树立正确的价值追求。4、抓好仪式教育系列化。作为九年一贯制学校,遵循少年儿童成长规律,分年级实施富有少先队特色的仪式教育,增强少先队员的光荣感和组织归属感。(二)进一步深化少先队活动课程校本化建设我校已将每周1课时的少先队活动课纳入课表。在xx市少先队课题《开发少先队“心育”活动课,培养初中队员抗挫心理品质的实践与研究》的基础上,积极实践探索,形成校本特色少先队活动课。在活动课的开发中,重视少年儿童的切实感受,使活动课真正做到“有意义、有意思、有实效”。并在小学阶段,建立少先队活动课校本活动课教案库,便于广大...

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