科研实践的个人总结与评价(通用3篇)

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科研实践的个人总结与评价(通用 3 篇)
科研实践的个人总结与评价 篇 1
教科研是学校发展的必要条件之一,一个学校的教育要发
展,教科研必须先行,教科研与学校的教改和发展,有着密切的
关系。一年来,我校初中部的教科研工作开展得有声有色。现将
一年来的教科研工作进行总结。
1、领导重视,使教科研工作顺利开展
一年来,由于我校领导对教科研工作的开展比较重视,经常
过问,亲自督导。不论是哪里有培训的学习班,都能拿出经费派
教师前往学习。尽管学校的经费紧张,学校都能对教科研工作一
如概往的支持。在开展教科研工作的过程中,学校领导还亲自对
教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视,使教科研工
作得以顺利开展。
2、建立学习体制,改变教师的教育理念
学校的教育事业要发展,决定因素是教师的教育思想和教学
理念。一年来,我校要求教师树立终身学习的思想,要求一线教
师每年认真阅读一本教育理论专著,科研干部要带头学习,及时
将值得关注的好文章,好的理论专著推荐给大家。学校还定制了
许多有关教育理论的刊物和报纸,供大家阅读学习。同时要求全
体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,及时了解
我国教育改革的新动向。
1
通过学习,改变了教师落后的教育思想和教育理念,提高了
全校教师教科研业务水平和教师的教学水平,使大家深刻认识到
了学习的好处,教科研对我们教学的帮助,了解了我们日常的教
育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支
撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中,他们改变了以往的
备课模式,关注了学生的起点知识,着眼于课堂教学质量的提高
和学生的发展,并围绕教育教学过程中的得与失,认真进行反
思,及时撰写教学随笔。
3、采用多种方式对教师进行培训
一年来我校组织全体教师参加了各级培训,学校也安排进行
了学科培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要
求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上,深入学习课程标
准,对各学科课程标准的辅导与解读,了解新教材编写的整体思
路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要
求,改变传统的教学模式和教学方法,探索与课程标准相适应
教学模式。形成了一个人人参与的教科研围。
4、对教学课堂进行改革
在教科研的过程中、在学校的组织尝试对教学课堂
进行改革,努力创建全新的的课堂、自主的课堂、作的
课堂、生的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等新的教
育理念、教学的“三维目标出发,整各种课程资源
成“的课堂、自主的课堂、作的课堂
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教师在教科研的过程中,通过对课程标准的认真解读和研
,在教学中,努力从新的教育理念、和“三维目标出发,整
各种教学资源打破传统封闭式课堂教学模式,形成了以教师
主导、学生主体、师生探讨的全新教学格局,使课堂
了真的、鲜活的、发展的、动的课堂。
在教学的过程中,我们还注重培学生“独立、探究
的学习方式,鼓励学生们提出问分析论问
,学生思探讨中得到发展,知识体系在探讨逐渐
交流识在探讨中不断增强,不使学生们的思想道德品
质得到了提高,了学生大胆创新的精神和能
5、建立奖励机制,使教师向科研
为激励广大教师积极投身教育科研,学校完善了教科研奖励
,每学评比教科研先进个人。对论文发获奖、学术交
、辅导学生教育教学成果均奖励措施。及时收集、反馈市
级以上各级各报刊的文、论文竞赛等信息,着组织教师参
投稿、推荐发。教师热情极高,我校部教师将自的教
学经、教学实践升华到教育科研的高,提了自综合
质。
回顾一年的教科研工作,虽取得了一些成绩在许多
点,要改进。在后的工作中,我们还需更
,使教科研工作稳步前进。
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摘要:

科研实践的个人总结与评价(通用3篇)科研实践的个人总结与评价篇1教科研是学校发展的必要条件之一,一个学校的教育要发展,教科研必须先行,教科研与学校的教改和发展,有着密切的关系。一年来,我校初中部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。1、领导重视,使教科研工作顺利开展一年来,由于我校领导对教科研工作的开展比较重视,经常过问,亲自督导。不论是哪里有培训的学习班,都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张,学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中,学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视,使教科研工作得以顺利开展。2、建立学习体制,改变教师的教育理念学校的教育事业要发展,决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来,我校要求教师树立终身学习的思想,要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著,科研干部要带头学习,及时将值得关注的好文章,好的理论专著推荐给大家。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸,供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,及时了解我国教育改革的新动向。1通过学习,改变了教师落后的教育思想和教育理念,提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平,使大家深刻认识到了学习的好处,教科研对我们教学的帮助,了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中,他们改变了以往的备课模式,关注了学生的起点知识,着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展,并围绕教育教学过程中的得与失,认真进行反思,及时撰写教学随笔。3、采用多种方式对教师进行培训一年来我校组织全体教师参加了各级培训,学校也安排进行了学科培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上,深入学习课程标准,对各学科课程标准的辅导与解...

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