幼儿园中班第二学期家长工作计划(通用3篇)

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幼儿园中班第二学期家长工作计划(通用 3 篇)
幼儿园中班第二学期家长工作计划 篇 1
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提
高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们
将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,
遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理
解、支持和主动参与。
一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻
《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学
相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好
的条件”这一精神,以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契
机,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,本着尊重、平
等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,努力提高
办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标:
1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家
园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的
参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。
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3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范
围,提高服务水平。
三、具体措施:
(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境
新的课程互换新的教育,我们教师必须用《纲要》的新理念
引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。第一,真正把家
长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落
实。要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教
师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常
化。第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看
待。在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平
等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟
通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等
的合作伙伴,真心实意做家长的朋倾听他们的意,切
帮助家长解决在育儿过程中到的问题。同要换思考,对
家长生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体要我们
度诚,方法得当赢得广大家长的拥护、支持。相信
通过师的努力,一会营造出一种相互尊重、平等合作的家园
共育新天地
(二)重家长工作的实效性
家长工作必须讲求不搞形式主,目,家园合作
不够深入,较多地停留表面现在家长虽然每天进入幼儿
园,进入班、参与的少;间接参与较多接参与
2
不够尤其很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧合课
程。为,幼儿园的家长工作应家长入教育过程,
提高家长的教育水平、改善家庭教育结合来。本学期,
分利用家长学校、家长园、家长开放日、家园路路通等
,切实提高家长工作的实效性
(三)善于个别家长工作
由于遗传、环境和教育同,子发展状况相同,家长
质、教水平大相庭,因此教师做家长工作,帮助家长
提高教育水平教育幼儿一因人而异”,根据家长
格、同的质,同措施。同教师要具有敏锐
力,能过幼儿的情感度、言行察觉到家长在教育上的
问题,针对性地开个别化家长工作,继续做好家访工作,做
好家访记录特别是新生首次访
()发会的桥梁作用
分发家长委员会作用,使真正成为幼儿园与家长
纽带,增强教育合力。家会成积极参与幼儿园理,
解幼儿园教育计划和要,同家长对幼儿园的意和要
,沟通协调家园关系,合园方做好期末家长评议工作,召集
家长对幼儿园的保育、教育、伙、保健以教师的教与水平
等方面评价评议情况达给幼儿园,以便改进工
作,提高教育质量。
()开辟家园合作的有效途径
1、家长开放日活动
3
摘要:

幼儿园中班第二学期家长工作计划(通用3篇)幼儿园中班第二学期家长工作计划篇1家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。一、指导思想:以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神,以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。二、工作目标:1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。13、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。三、具体措施:(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境新的课程互换新的教育,我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育...

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