见习班主任教学工作总结范文(精选3篇)

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见习班主任教学工作总结范文(精选 3 篇)
见习班主任教学工作总结范文 篇 1
忙碌的生活让人察觉不到时光的流逝。九、十班语文老师许
老师的回归,打破了时间的平静,我突然意识到我的实习生活即
将结束,将要离开这个我工作了三个月的地方回到我的大学校园
了。三个月,在人生的长河之中是沧海一粟,毫不起眼。但在井
陉实验中学的三个月,让我获益良多,是我即将开启的教师生涯
中的不菲财富。为了留住这笔财富,总结经验,吸取教训,便于
以后教学工作的展开,现对本学期的工作做个总结。
这半个学期既是十班的实习班主任,也是九班十班的语文老
师。现对我的班主任工作做一个总结。虽然十班的班主任工作我
不是全部接手,但我跟随杜老师还是有不少收获。
一、人尽其才
每个学生都有各自的特长,根据特长选派职务。对电脑比较
了解的同学就让他管理学校的多媒体;成绩优异的学生就担任课
代表或者组长,抓小组内的学习成绩,以优带劣;成绩较差但活
泼外向的学生则可以让他们担任文体委员等工作;成绩较差内向
的学生就让他们管理班级内的财物,比如给班级的盆栽浇水等。
不管如何,都应该根据他们的性格来安排工作。每个学生都应该
或多或少的承担班级内的某些工作,这样能够增强他们对班级的
认同感、归属感。我平时在安排活动的时候比较注意这点。
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二、在实践中培养学生
学生在学校学习的不仅是课程文化知识,还要学会如何处理
生活中的各种问题。学生每次遇到问题的时候,杜老师往往都不
会包办解决,而是交给学生们方法让他自己去做。同时严格要
求,不达要求就让他们重做。而我在这个方面做得并不到位,只
要学生达不到自己的要求,就习惯性的自己动手做,耐心较差。
只注重于事情的结果,忽视了对学生能的培养。在这一点
还有待提高
三、学生小事,工作需细
中生处在一个人生价值观形成的关键时期,必须
注意自己一带给他们的影响。在这个时期的孩子比较
感,在的事情比较多。可能认为是一小事,但在学生的眼
可能就是一个世界。要照顾学生的感心的关照他们的
法,则就可能带给学生情感伤害。我个人的性格比较放荡
,在上略欠缺。在班级管理往往也这点而不到
位,太过粗糙
上几点是我在担任班主任期间,通过实践得。有些
做得比较到位,有些还有待提高,是努力目标
见习班主任教学工作总结范文 篇 2
班主任工作是班级工作的重要组成部,班级工作质量和
平的高低很大程度上取决于班主任,一学期以来,我主要做了以
下几方面的工作
2
一、建立班级管理制度范学生为。
制度束学生范其言行的有,为使班级工作有
,有生一学就组学习了《蒙自一中规章制度
大全中学生日常行等,并根据我班的实
让学生讨论制定出具有本班特的班级管理实施细则,尽可能使
学生的思想和言行沿着制度所规定轨道发展,小事抓起,养
成学生良的学习和行为习惯,有了全的制度才能使学生做到
老师在不在一个样。
二、抓部,培养学生自主管理能
部是班体的小管,是班级的和骨干,他们和集
在一起,对班级情了如指掌因此,抓部是抓
级工作的关键之一。我首先明确分工,作,其
次做到放”,即手、心、放权。让他们大管理班级,
逐步提高其班级管理水平,开班委会,指导其工作,肯定
其工作成果,重他们的人格,注意维护他们在全体学生中的
,对在的问题通过私下交流的方解决。
三、以主题班会,取代传统班会,充分发挥学生的个性特长。
一个体的进步往往是这个有成员努力的结果,
在班会课我尽可能地组开展各主题班会,充分发挥学生的
个性特长,让每位学生都真正成为 44 班的主人,发扬主人的精
努力光,一学期以来,我班主要开展了以活动,
说宽容,文明礼貌,安全,中学生形象谈,让青春闪光,圣诞晚
会,我为 44 班做了什么?等等,形式多样,有小,表演讲
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摘要:

见习班主任教学工作总结范文(精选3篇)见习班主任教学工作总结范文篇1忙碌的生活让人察觉不到时光的流逝。九、十班语文老师许老师的回归,打破了时间的平静,我突然意识到我的实习生活即将结束,将要离开这个我工作了三个月的地方回到我的大学校园了。三个月,在人生的长河之中是沧海一粟,毫不起眼。但在井陉实验中学的三个月,让我获益良多,是我即将开启的教师生涯中的不菲财富。为了留住这笔财富,总结经验,吸取教训,便于以后教学工作的展开,现对本学期的工作做个总结。这半个学期既是十班的实习班主任,也是九班十班的语文老师。现对我的班主任工作做一个总结。虽然十班的班主任工作我不是全部接手,但我跟随杜老师还是有不少收获。一、人尽其才每个学生都有各自的特长,根据特长选派职务。对电脑比较了解的同学就让他管理学校的多媒体;成绩优异的学生就担任课代表或者组长,抓小组内的学习成绩,以优带劣;成绩较差但活泼外向的学生则可以让他们担任文体委员等工作;成绩较差内向的学生就让他们管理班级内的财物,比如给班级的盆栽浇水等。不管如何,都应该根据他们的性格来安排工作。每个学生都应该或多或少的承担班级内的某些工作,这样能够增强他们对班级的认同感、归属感。我平时在安排活动的时候比较注意这点。1二、在实践中培养学生学生在学校学习的不仅是课程文化知识,还要学会如何处理生活中的各种问题。学生每次遇到问题的时候,杜老师往往都不会包办解决,而是交给学生们方法让他自己去做。同时严格要求,不达要求就让他们重做。而我在这个方面做得并不到位,只要学生达不到自己的要求,就习惯性的自己动手做,耐心较差。只注重于事情的结果,忽视了对学生能力的培养。在这一点上我还有待提高。三、学生无小事,工作需细心初中生处在一个人生观、价值观形成的关键时期,所以必须注意自己一言一行带给他们的影响。在这个时期的孩子比较敏感,在乎的事情比较多。可能你认为是一件小事,但在学生的...

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