教育实习总结(精选29篇)

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教育实习总结(精选 29 篇)
教育实习总结 篇 1
从学生转换为老师,再从老师转换成学生。经历了两个多月
的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。我是在 x 市
一所二类重点中学——xx 市十五中实习,在实现过程中,我兴奋
过,紧张过,开心过,骄傲过,也失落过。回顾和学生们一起走
过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们
过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。实习期间,我经历了
太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为老师,第一次站在讲台
上面对那么多纯真得面孔,第一次听到那么多人说喜欢我,第一
次为自己得离开而失落与此同时,这些可爱纯朴的学生带给我很
多的感动,很多的鼓励,很多的快乐。所有得这些我都珍藏在心
中,这些将是我快乐得回忆,也将是我今后工作的一笔财富。以
下是我对这次所作出的总结:
一、教学工作实习
1、预备阶段
教学实习中,首先,按照学校的安排下,在知道老师的带领
下先熟悉实习学校十五中。我们 8 个实习生到十五中后被分成 4
个小组,分别分配给 4 个老师进行指导。我和被分配到教高二年
级的彭老师的组去。在跟 xx 老师交流的过程中,我们了解了 xx
老师所教班级的情况、教学进度以及平时的教学活动安排。在之
1
后的两周内我们开始随班听课,学习彭老师的知识传授方式、教
学方法,同时留意学生的反应,吸收老师的优点,作好听课笔
记,简单记下自己的疑惑,思考老师为什么这样讲,待到下课可
以和老师交流心得和感想。课后,听老师给我们讲解该如何处理
教材、备课,怎么处理重难点教学,如何调动课堂气氛,如何
回答学生提出的问题,等等。在这个过程中我们也会把自己
的疑问提出来,和彭老师进行交流。
在回到学校以后,我们就根据一天所学,了解课程改革
的教材,弄懂新教材的知识结觉写好教设计出课
。待到再次去实习学校时,会将自己的教案拿出来与 xx 老师
,按照老师的指导和要求对教作出修改,将教和课进一
步完善。为了会老师上课时的气氛和感克服日后上讲台讲
课时的紧张感,我和同组的同学会互相进行讲,提出建议
指出不。经过反复试讲以后,我们开始能够地讲课,
好课播放板书书写、知识的讲解之间的关系掌握
课的节奏中不的是,由于我们是很缺乏教学经
以及教学语言方面还必须继续练习,有待加强
在这一阶段中,我们能够真备课,理知识点的结
,分清主次,结合新闻事设计完整、生动的教学祥案
漂亮的课并充分考课堂教学可出现的各种情况和学生
会提出的问题,运用多样的教学使自己的讲授通俗
易懂,有不失趣味尽力做到备课详尽
2、讲课
2
上课是一学问,一门艺术。从教设计到课堂的控制
再到老师自身情的调,处处可见智慧闪光点。政治作为中
学的一于语数外的重要性来说,当做门副科
对待,尤其在理班学生眼里,而教学时间有。所以如何组
好课堂教学,吸学生的兴中学生的力保证每一堂
课的质量显为重。应教育是不可避免的现实,所以一
要保证教学的质量。我得:首先,要认钻研教材。次,
灵活教授知识点。再次,老师应该用肢体情等各种语言
现,后,还要具能够用各种新闻贴近生活的案例
去进行通俗易懂的讲解的能力,这样才能激发学生的兴,吸
学生的
3体验教师课后的各项工作
批改也是一的课后教学活动。开始我批改
很简单,不过是打几个对错号一个日期。
,作中有我想不到的问题。如,字母大小语句
符号抄错题等,甚至抄袭批改我都
真,一点小错误我都会让改正真地
批语,指出们应该在什么地方进,得好的也会
句表扬慢慢现,在之后的作中,们都得很
真、仔细、工来,老师不是传授知识,得是
己的潜移默化学生,鼓励学生,使其形好的学习习
有,课后反思也是非常的。讲课和听课完全不同。
我在台下备的很分,为天衣无缝是,在讲台上由于
3
摘要:

教育实习总结(精选29篇)教育实习总结篇1从学生转换为老师,再从老师转换成学生。经历了两个多月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。我是在x市一所二类重点中学——xx市十五中实习,在实现过程中,我兴奋过,紧张过,开心过,骄傲过,也失落过。回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。实习期间,我经历了太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为老师,第一次站在讲台上面对那么多纯真得面孔,第一次听到那么多人说喜欢我,第一次为自己得离开而失落与此同时,这些可爱纯朴的学生带给我很多的感动,很多的鼓励,很多的快乐。所有得这些我都珍藏在心中,这些将是我快乐得回忆,也将是我今后工作的一笔财富。以下是我对这次所作出的总结:一、教学工作实习1、预备阶段教学实习中,首先,按照学校的安排下,在知道老师的带领下先熟悉实习学校十五中。我们8个实习生到十五中后被分成4个小组,分别分配给4个老师进行指导。我和被分配到教高二年级的彭老师的组去。在跟xx老师交流的过程中,我们了解了xx老师所教班级的情况、教学进度以及平时的教学活动安排。在之1后的两周内我们开始随班听课,学习彭老师的知识传授方式、教学方法,同时留意学生的反应,吸收老师的优点,作好听课笔记,简单记下自己的疑惑,思考老师为什么这样讲,待到下课可以和老师交流心得和感想。课后,听老师给我们讲解该如何处理教材、备课,怎么处理重难点教学,如何调动课堂气氛,如何回答学生提出的问题,等等。在这个过程中我们也会把自己的疑问提出来,和彭老师进行交流。在回到学校以后,我们就根据一天所学,了解新课程改革后的教材,弄懂新教材的知识结构,并自觉写好教案,设计出课件。待到再次去实习学校时,会将自己的教案拿出来与xx老师谈论,按照老师的指导和要求对教案作出修改,将教案和课件进一步完善。为了体会老师上课时的气...

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