教研组教学工作总结范文(精选31篇)

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教研组教学工作总结范文(精选 31 篇)
教研组教学工作总结范文 篇 1
20xx---20xx 年第二学期结束了,回顾这一学期的工作收获
很多。为了更好地干好自己的本职工作,现将这一学期的工作总
结如下:
一.对六字教学法的落实
这学期继续研究实施六字教学法,我收获很大。尤其是这学
期学校开展的全员听课评课,学习了很多先进的教学经验,对我
的课堂教学帮助很大。我们六年级教研组六字教学法“导学帮练
纠拓“的实施一直很热烈。教研组在落实六字教学法方面发挥重
要的作用,定期组织教学研究活动,组织相应的公开课、研究
课、示范课,本学期教研组老师通过研讨、观摩、评议等形式,
反复打磨六字教学法的课堂,使本教研组全体英语教师共同提
高,人人受益。因此,这学期在密水区举行的“自主课堂”观摩
活动中,我出的课受到了好评。
二.狠抓课堂教学,提高教学质量
小组合作学习为学生们提供了体验成功的机会。我下意识地
把优生和后进生穿插安排在一个学习小组,在课堂上展开小组学
习时,优生便自然而然地成为小老师,他们耐心地教组员单词的
发音,或教组员读句子,不厌其烦解答其他组员的疑问,在当
中,他们尝到了成功的甜头。这些小老师也成为老师的好帮手,
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为教师减轻了负担。如:在课堂上教师要教会所有学生当堂课的
单词读音确实困难,但只需教会小组长,然而安排宽松的几分钟
时间让小组长去教组员,便可收到事半功倍的效果。延伸到课
后,小组长还可帮组员听写,督促组员完成学习任务,大大减轻
了教师的负担。
小组合作学习有利于老师们在课堂上采用游戏教学,使学生
在玩中学到英语知识,同时,为学生们提供了施展自己表演才能
的天地,让他们体会到成功的喜悦。在宽松和谐的气氛中,性
内向的学生也能积极主动地参与活动,限度地发挥了他们的
主动性,在小组辩论中,学生们的思维得到了拓展,学生的创造
思维无疑会到一定提高,合作学习使英语课堂充满了活力与
气,学习的效果好。
.收获
这学期,我积极参加各种类型的学习,笔记认真备
课,到出满勤,干满点,教学成绩名列前茅导的学生在
比赛中也取得了好成
教研组教学工作总结范文 篇 2
在这一学期,我们美术组全体教师在学校的导下,认真
学习各项针政策和教教学法规;认真贯彻执行学校的
项规章制度圆满地完成学校分各项任务。老师们能
书又育人。上好美术课,又尽尽责好学校各项工作。
2
既潜心进行教学研究,又积极配合学校、各班主任老师
任务。现总结如下:
一、不提高自身素质。
所有美术老师在思想上要意提高师德修养,在实
工作中己,热本职工作,到为人师表、教。
老师们爱护学生,重学生,不对学生授以知识,更
以美育人,陶冶情;并利用美术对学生进行热爱祖国,热
爱家乡,热学校,热师长,热生活,热大自然的教
培养学生健康向上的审美情趣时老师经进行务学习,
征订《少儿美术》《书报》专业杂志,课时间经常钻
研、讨,学习中提高了自理论修养,我们还积极参加各
级教研活动。通过观学习,出听课等活动,吸取有益的经
验,在的不,提高自
二、实提高教学质量
认真抓好课堂教学,通过进课堂教学方式,发学生
想象于发表自己的意发学生的创造积极性,导学生
自主学习独立思考发现问教学过为学生带着断探
的过以培养创新和实目标,使学生学会主动
学习,实现创造性的提出问,解,提高学生的艺术综
质。让美术学习更加贴近学生生活,鼓励学生对各种材料、工
性进行尝探索,用学到的知识美化生活,提高生
活的质量。本学期,南片美术公开课活动在我校成功举,我校
秦晓渠老师上了《近一课,老师是一位极富教学智慧
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摘要:

教研组教学工作总结范文(精选31篇)教研组教学工作总结范文篇120xx---20xx年第二学期结束了,回顾这一学期的工作收获很多。为了更好地干好自己的本职工作,现将这一学期的工作总结如下:一.对六字教学法的落实这学期继续研究实施六字教学法,我收获很大。尤其是这学期学校开展的全员听课评课,学习了很多先进的教学经验,对我的课堂教学帮助很大。我们六年级教研组六字教学法“导学帮练纠拓“的实施一直很热烈。教研组在落实六字教学法方面发挥重要的作用,定期组织教学研究活动,组织相应的公开课、研究课、示范课,本学期教研组老师通过研讨、观摩、评议等形式,反复打磨六字教学法的课堂,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。因此,这学期在密水区举行的“自主课堂”观摩活动中,我出的课受到了好评。二.狠抓课堂教学,提高教学质量小组合作学习为学生们提供了体验成功的机会。我下意识地把优生和后进生穿插安排在一个学习小组,在课堂上展开小组学习时,优生便自然而然地成为小老师,他们耐心地教组员单词的发音,或教组员读句子,不厌其烦解答其他组员的疑问,在当中,他们尝到了成功的甜头。这些小老师也成为老师的好帮手,1为教师减轻了负担。如:在课堂上教师要教会所有学生当堂课的单词读音确实困难,但只需教会小组长,然而安排宽松的几分钟时间让小组长去教组员,便可收到事半功倍的效果。延伸到课后,小组长还可帮组员听写,督促组员完成学习任务,大大减轻了教师的负担。小组合作学习有利于老师们在课堂上采用游戏教学,使学生在玩中学到英语知识,同时,为学生们提供了施展自己表演才能的天地,让他们体会到成功的喜悦。在宽松和谐的气氛中,性格内向的学生也能积极主动地参与活动,最大限度地发挥了他们的主动性,在小组辩论中,学生们的思维得到了拓展,学生的创造性思维无疑会得到一定提高,合作学习使英语课堂充满了活力与朝气,学习的效果良好。三.收获这学期,我积极参加...

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