开展校园教研主题活动总结(通用23篇)

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开展校园教研主题活动总结(通用 23 篇)
开展校园教研主题活动总结 篇 1
本学期在我校校领导下,在全组老师的协调配合下,紧紧围
绕学校工作,以全面提高教学质量为中心,顺利完成了教育教学
任务。现将本期工作进行总结如下:
一、认真学习、理论充实
本学期全组教师除了认真学习新课程标准,钻研教材以外,
使书香校园活动走进教研组,本组教师相续认真学习了《如何布
置作业》、《教研活动制度》、《加强小学生作业管理的要
求》、《湖西小学教师教学“五认真”工作要求》、《教学经验
文章如何写》、《教师应帮助学生切中知识要害》、《追寻智慧
课堂的源泉》、《市教研组建设标准》、《如何提高课堂教学的
有效性》、《科学改进课堂、推介创新教法》、《对学具操作活
动低效现象分析与思考》等各项规章制度及专业理论知识,不断
的给自己冲电,从而转变思想,更新观念,并能把新的观念贯穿
于整个课堂教学之中。用新的教育教学理念指导自己的教学。不
断转变教师教学方式和学生学习方式。
二、发挥团队作用,打好团体仗
我们教研组四位数学教师在组长的带领下能根据学校的工作
计划,结合本届学生的特点,并结合各班学生的实际,认真制订
好教学计划。
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根据后进生多的实际情况,经常进行针对性的教研活动,确
定提高后进生及格率的方法和途径,并在日常教学中能开展有效
的教学活动。课后能相互交流,互通信息,交换意见,改进教学
方法。
认真解读每个单元的教材,发表各自的看法,特别是单元的
重点、难点进行解读、研究分析教法和学法,备课集中研讨,课
后及时反思。我们四位数学老师经常交流教学过程中出现的问题
讨论并想法解决,每个单元结束后总要进行总结,找出差想法
弥补。特别是阶段,根据学生的实际情况,研究讨论了
计划、方精选进行习,习认真改,对后进生坚持
进行面
、认真开展提高课堂教学效率的各项活动
年级临毕学、时等问题,管如,本组教
依然进行小组教研、骨干教师新教师等活动,做到互相
课,并能及时利用备课时进行交流,积极改进。尤其是本学期
教研的教研员到我校进行点式课活动,教研教研员也曾
与本组备课,并对本组教师提出一些可行性建,使我们受益
匪浅
四、开展专项小问题研究,提高习效率
针对本届学生中后进生多,基础太扎实的实际情况,我们
四位数学老师除了进行专题讨论,将本学期的小问题研究制订
为“如何提高习课效率”,结合各班的实际开展了有效的教学
工作:坚持为后进生开小。课堂教学中坚持用“放大镜”寻找
2
后进生身上闪光点,给们以信心。发后进生有优先
鼓励他大胆。作业改中用面甚至是分析一题
一题的方法进行。
开展校园教研主题活动总结 篇 2
如流,在匆匆忙忙中,一学期结束了。半年来
教研组在教导确领导、全体美术教师的大力协作下,顺
利完成了学期标,取得令人满意的成。为使
后的工作更层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:
一、本情况
我们遵照教导的要求,结合学校实际情况,制订了切实
行的工作计划,并尽可地按计划开展了丰富的活动:监督
教师好教学常规和常规教学,组课、比赛、展
系列活动,教师的教学行为日,学生学习美术兴趣
,校园文化氛空前浓厚
二、取得的成与经验
1坚持常规集体备课不放松。每周按教导的要求对集体备课,
督促教师针对集体备课及时修正自己的教,使美术教学落到
2、以活动教学。根据学期的教研活动安排及教导
,定时不定时的活动,如:10-11 月开展
的“减负增效”课堂教学活动,调动教师美术教学及学生美术
习的积极性,提高美术教学效
3
摘要:

开展校园教研主题活动总结(通用23篇)开展校园教研主题活动总结篇1本学期在我校校领导下,在全组老师的协调配合下,紧紧围绕学校工作,以全面提高教学质量为中心,顺利完成了教育教学任务。现将本期工作进行总结如下:一、认真学习、理论充实本学期全组教师除了认真学习新课程标准,钻研教材以外,使书香校园活动走进教研组,本组教师相续认真学习了《如何布置作业》、《教研活动制度》、《加强小学生作业管理的要求》、《湖西小学教师教学“五认真”工作要求》、《教学经验文章如何写》、《教师应帮助学生切中知识要害》、《追寻智慧课堂的源泉》、《市教研组建设标准》、《如何提高课堂教学的有效性》、《科学改进课堂、推介创新教法》、《对学具操作活动低效现象分析与思考》等各项规章制度及专业理论知识,不断的给自己冲电,从而转变思想,更新观念,并能把新的观念贯穿于整个课堂教学之中。用新的教育教学理念指导自己的教学。不断转变教师教学方式和学生学习方式。二、发挥团队作用,打好团体仗我们教研组四位数学教师在组长的带领下能根据学校的工作计划,结合本届学生的特点,并结合各班学生的实际,认真制订好教学计划。1根据后进生多的实际情况,经常进行针对性的教研活动,确定提高后进生及格率的方法和途径,并在日常教学中能开展有效的教学活动。课后能相互交流,互通信息,交换意见,改进教学方法。认真解读每个单元的教材,发表各自的看法,特别是单元的重点、难点进行解读、研究分析教法和学法,备课集中研讨,课后及时反思。我们四位数学老师经常交流教学过程中出现的问题讨论并想法解决,每个单元结束后总要进行总结,找出差距想法弥补。特别是复习阶段,根据学生的实际情况,研究讨论了复习计划、方案,精选题目进行练习,练习认真批改,对后进生坚持进行面批。三、认真开展提高课堂教学效率的各项活动五年级面临毕业升学、时间紧迫等问题,尽管如此,本组教师依然进行小组教研、骨干教师代新教...

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