小学教研活动总结[集合](精选29篇)

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小学教研活动总结[集合](精选 29 篇)
小学教研活动总结[集合] 篇 1
一个充满生机,孕育希望和收获成功的三月已悄然而
过,20xx 年四月黄金小学科技节活动也在一声声铿锵有力的雄辩
声中圆满落下帷幕。本次科技节在全体师生的共同努力下,我们
把“科技成就梦想,创新成就人生”这一主题的科技活动发挥得
淋漓尽致。
本次科技节我们组织了“六个一”的活动:
一是集中开展了一次科普知识宣传。学校利用黑板报、墙报、红
领巾广播站,广泛开展科普宣传,鼓励学生走进社区,走进农
村,开展科普知识传播活动。
二是阅读了一本科技优秀图书。组织全校学生阅读了“我是小小
发明家”这本科普读物,并积极组织学生写出读后感,评选出校
级一、二、三等奖各 6 名。
三是开展了 1—6 年级科普知识竞猜活动。我们先后邀请了语文、
数学、科学等 18 位各科老师为我们“科普智慧宝库”提供了 615
道试题,并分设 1—2 年级竞猜区和 3—6 年级竞猜区。这一活动
一经推出受到同学们积极响应和热烈欢迎,参与率达 100%,经常
出现几位老师忙不过来、学生排不上队的火爆景象。我们共计发
放 490 余份奖品。
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在这里同学们分享到课堂上及课外的许多知识,包括天文,
地理,自然科学和生活常识等。同学们掌握的科普知识的广度和
深度令人惊讶。活动中,老师和同学之间通过近距离的交流和互
动,营造了一个爱科学、学科学、用科学的良好氛围。
四是开展了 1—6 年级“炫科技”个人影像设计大赛。各同学
在老师的动下积极动,有的老师的建议一创
,有的在计机课上创有在家和爸爸妈妈共同创
电脑操作超凡的想象创新力,是本次比赛涌现出了
许多优秀品。本次共推荐作品 190 余品 150
幅幅彰显着性魅力、色彩绚丽姿画面让欣赏它的人流
连往返
是开展了“科技发展利大于弊弊大于利”的辩论会。在
本次、六年级的辩论会上,通过辩的开篇立论辩提
观众互动、总结陈词节,让大论会形式
有了更直观识。这次活动也是小学高段与社
语交重要内容之一。比赛中,辩度不连珠
阐述的科学论点启人深,充分展了黄金小学生良好的语言表
力和文化修养
六是参博富柑橘加工厂让孩子们参了科技体活动,
帮助学生展了视野增长识。
总而之,次科技节活动短暂是我们现了“人
人参与、人人发展、人人收获,给每一个孩子自我机”的
活动宗旨同学们小就在心灵中播下了科学的火,体
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到科学的力。科技节然结了,我们科学的探索
还很长很长,希望位同学努力学科学文知识,培养创新
践能力,营造“科技成就梦想,创新成就人生”的氛围,长大
才能承接建祖国祖国科技腾飞重担! 工作总结
小学教研活动总结[集合] 篇 2
时光,一个紧张、充、有进的即将。本学
我们小学有金灿灿的奖,也耀眼光环,有的是我们
全组们的辛勤付出,默默耕耘。我们组结合我校的实际情况
据初制定的各教研,坚持以数学课堂为主地,认真贯彻
小学数学课程标准好各的课堂常课堂教学为切入点
以促进生动活地为主攻方向,努力提课堂教学率,切实
高质量。在全体组的共同努力下,踏踏实实系列形式
的活动,使我校质量得到稳步。现就本学开展的做如下总
结:
一、加强教学常扎实地开展教学工作
本学,我组坚持以教学为中,强化管理,进一步规范教学
为,并力与创新有机结合,严谨扎实高效
的良好教,并努力培养学生勤奋求真善问的良好学
成。努力体现人为本的,教师能认真备一堂课,课前作
充分准备能认真探究的深度和广度、注重与学
,及重点难点,精课堂的教学过,并依据
的教学感受好教学后。我们组位教师合理布置作
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摘要:

小学教研活动总结[集合](精选29篇)小学教研活动总结[集合]篇1一个充满生机,孕育希望和收获成功的三月已悄然而过,20xx年四月黄金小学科技节活动也在一声声铿锵有力的雄辩声中圆满落下帷幕。本次科技节在全体师生的共同努力下,我们把“科技成就梦想,创新成就人生”这一主题的科技活动发挥得淋漓尽致。本次科技节我们组织了“六个一”的活动:一是集中开展了一次科普知识宣传。学校利用黑板报、墙报、红领巾广播站,广泛开展科普宣传,鼓励学生走进社区,走进农村,开展科普知识传播活动。二是阅读了一本科技优秀图书。组织全校学生阅读了“我是小小发明家”这本科普读物,并积极组织学生写出读后感,评选出校级一、二、三等奖各6名。三是开展了1—6年级科普知识竞猜活动。我们先后邀请了语文、数学、科学等18位各科老师为我们“科普智慧宝库”提供了615道试题,并分设1—2年级竞猜区和3—6年级竞猜区。这一活动一经推出受到同学们积极响应和热烈欢迎,参与率达100%,经常出现几位老师忙不过来、学生排不上队的火爆景象。我们共计发放490余份奖品。1在这里同学们分享到课堂上及课外的许多知识,包括天文,地理,自然科学和生活常识等。同学们掌握的科普知识的广度和深度令人惊讶。活动中,老师和同学之间通过近距离的交流和互动,营造了一个爱科学、学科学、用科学的良好氛围。四是开展了1—6年级“炫彩科技”个人影像设计大赛。各班同学在老师的动员下积极行动,有的班在班主任老师的建议下统一创作,有的在计算机课上创作,还有在家和爸爸妈妈共同创作。熟练的电脑操作技能和超凡的想象创新能力,是本次比赛涌现出了许多优秀作品。本次共推荐作品190余幅,入选作品150幅。那一幅幅彰显着个性魅力、色彩绚丽多姿的画面,让欣赏它的人流连往返。五是开展了“科技发展利大于弊,还是弊大于利”的辩论会。在本次五、六年级的辩论会上,通过辩手的开篇立论、攻辩提问、自由辩论、...

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