幼儿园优秀教师先进事迹材料(精选16篇)

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幼儿园优秀教师先进事迹材料(精选 16 篇)
幼儿园优秀教师先进事迹材料 篇 1
宋,女,大专学历,二级教师。20xx 年毕业于聊城教育学院
学前教育专业,之后一直从事与学前幼儿相关的工作,20xx 年到
海之星幼儿园任教至今。
她总是以认真负责的态度对待自己的每一项工作,力图把工
作做实、做细、做扎实,高质量高效率的完成每一个任务,勤勤
恳恳,从不“讨价还价”,也不“挑肥拣瘦”。她用自己一贯的
优异表现努力践行着自己的工作抱负:没有豪言壮语,不一定要
丰功伟业,有的只是一如既往、不计得失、坚守在先、任劳任
怨。
心怀感恩走近孩子
对于一名幼儿教师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任
何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。
宋老师带小班的时候,班里的小朋友因为年纪小,有好几个
小朋友经常会把大便拉在裤子里,为了不让年轻老师为难,宋老
师总是第一时间打来热水,将小朋友擦洗干净,然后再将脏衣服
洗干净。孩子的家长知道后都很感动,有的妈妈说:宋老师,孩
子拉裤子里我都嫌脏,有时干脆直接扔掉,你还给洗了,真是太
谢谢你啦!
1
还记得有一次她中午值班时,一位小朋友鼻子出血了。由于
出血量比较大,孩子抹的满脸都是,衣服上也全是血。她马上把
孩子抱到水池边,给孩子处理脸上的血,用凉水轻轻拍打孩子的
额头,纸换了一次又一次,终于将孩子的鼻血控制了。到孩
鼻血脏的上衣,她犹豫地找出自己孩子的衣服为小朋
友换上,又到洗洗孩子的衣洗了两三遍算清
洗干净。
生活中一的小事很多。宋老师说,只要我教师把爱
均匀撒向每一个幼儿,他们就会以真情回报。有爱容,
容是沟通人之间的桥梁,是创造和谐氛围基础。也许
容不是一个微笑,一个眼神、一句普通话……而就这点
点滴滴,自己把浓浓的爱意化涓涓流侵入孩子们稚嫩的心
着“润物无声”的作用。
心做事大爱至
常说幼儿园是一个萝卜一个家也没有
。我园升青岛市示范园的那时间,宋老师家的宝宝才刚刚
,正是嗷嗷哺需母亲的时候,是她没有向领导搞
特殊大家一起加加点,有时候干到十点以后,
到家孩子都不认自己了,时她委屈半宿,第二还是
起十神继续上班。
在教学上宋老师也是创新。她说:只要是有于教学
的,胆去做,即使一时失也不要时总训重
2
来。今年宋老师任了大班级的级部组长,这使她的工作
加忙没有因为工作忙而敷衍疏忽
作为大班的教研组长,宋老师坚工作以加强
进教师成长作为突破口分别老师了许多的理
教学观念进了教师观念转变和更新,让每一个老师在
观念收集和吸取中,自转变和更新着教学思路和方法。
1、带部集备,有效激发教师
教师的发展离一个好的团结进、任的群众
环境。每个都有自我的知、经验及智慧特长,如只是孤立
地发挥作用,是有的。宋老师坚周集备,为老
们创造共同分享作与支持条件进了教师沟通
使大家在动中了解他人、了自我,分享各自的会与经
2、组织教师听评课力教师专业水平
在她的带领下,老师们除自我钻研业务,还注重
,相互听课透过听课评课。她对年轻教师的教学安排
否恰当,难否突破,教法是,教学基本等方面
行中、全评论在教学研究上与级教师进行具体
研究和指导尝试指出成功与不之处努力的方向,很好地提
高了课堂效率,高教师的教学研究潜力。
研孜孜
宋 xx 老师从教十余年以来,长期担任班任工作,并承担
言、音乐健康等的教学工作。她勤于探索创新,用
绿叶怀来计自己的课堂。她认为只有共鸣.生命会有
3
摘要:

幼儿园优秀教师先进事迹材料(精选16篇)幼儿园优秀教师先进事迹材料篇1宋,女,大专学历,二级教师。20xx年毕业于聊城教育学院学前教育专业,之后一直从事与学前幼儿相关的工作,20xx年到海之星幼儿园任教至今。她总是以认真负责的态度对待自己的每一项工作,力图把工作做实、做细、做扎实,高质量高效率的完成每一个任务,勤勤恳恳,从不“讨价还价”,也不“挑肥拣瘦”。她用自己一贯的优异表现努力践行着自己的工作抱负:没有豪言壮语,不一定要丰功伟业,有的只是一如既往、不计得失、坚守在先、任劳任怨。心怀感恩走近孩子对于一名幼儿教师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。宋老师带小班的时候,班里的小朋友因为年纪小,有好几个小朋友经常会把大便拉在裤子里,为了不让年轻老师为难,宋老师总是第一时间打来热水,将小朋友擦洗干净,然后再将脏衣服洗干净。孩子的家长知道后都很感动,有的妈妈说:宋老师,孩子拉裤子里我都嫌脏,有时干脆直接扔掉,你还给洗了,真是太谢谢你啦!1还记得有一次她中午值班时,一位小朋友鼻子出血了。由于出血量比较大,孩子抹的满脸都是,衣服上也全是血。她马上把孩子抱到水池边,给孩子处理脸上的血,用凉水轻轻拍打孩子的额头,纸换了一次又一次,终于将孩子的鼻血控制住了。看到孩子被鼻血染脏的上衣,她毫不犹豫地找出自己孩子的衣服为小朋友换上,又到洗手间清洗孩子的衣物,清洗了两三遍,才总算清洗干净。生活中一点一滴的小事很多。宋老师说,只要我们教师把爱均匀的撒向每一个幼儿,他们就会以真情回报。有爱就有宽容,宽容是沟通人与人之间的桥梁,是创造和谐氛围的基础。也许宽容不过是一个微笑,一个眼神、一句普通的话……然而就是这点点滴滴,自己把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田,起着“润物细无声”的作用。诚心做事大爱至善我们常说幼儿园是一个萝卜一个坑,但是谁家也...

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