2025幼儿园小班学期计划(精选29篇)

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2025 幼儿园小班学期计划(精选 29 篇)
2025 幼儿园小班学期计划 篇 1
本班现有幼儿 13 名,其中男幼 4 名,女幼 9 名,通过与家长
的沟通了解到,新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园,所以
大部分孩子由于第一次离开亲人会感到恐惧陌生,这是正常的分
离焦虑现象。我们将逐步培养幼儿生活自理能力并加强情感培养
如:与老师建立良好的感情,让孩子每天高高兴兴的来上幼儿
园;与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初
步的社会交往。
二、本学期工作任务和措施:
1、健康领域:
逐渐适应集体生活,保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日
生活中必要的生活、卫生习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡
等的活动,能从中获得愉快的体验。能合群地参加体育游戏,并
能执行简单的游戏规则。有初步的安全意识。
措施:
(1、)通过日常生活中吃饭,脱穿衣服、端拿水杯等物品
(2)通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,
钻爬能力。
(3)用游戏的方式教幼儿安全知识,培养幼儿初步的自我保护意
识。
1
2、语言领域:
喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问,也
能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌,
并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书,看完后归原
位,喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
措施:
(1)通过一日的各种活动,训幼儿的语言表达能力。喜欢听成
人讲故事,并让幼儿学故事中的语言。
(2)通过教育活动幼儿提供互助沟通和现自会和
幼儿创设空间,让幼儿能大出自想法提出问
题。
3、社会领域:
乐意在成人的帮助下学习自的事情自己做。能遵守简单的
生活常规和行为准则,并逐渐养成习惯。能亲老师和同伴,乐
帮助他们做点事。在成人的指导下,乐意与同伴交或分
物和玩具。会动地或在成人的提醒下使礼貌用语。
措施:
(1)锻炼幼儿在老师的帮助下穿衣等。
(2)通过游戏:“请你象我这样做”告诉幼儿什么该做什么不
该做
(3)在以让幼儿其他幼儿发放食物,学会大家分
2
(4)于生适的幼儿,能问一问:你不紧吧?学会
关心
(5)在老师的提醒下使礼貌用语:老师好,再见等等。
4、学领域:
对周围许多事物有自发的感性和好奇心,有探索
。能识并出 3~4 种颜色圆形、方。知1 和
,能点数 2~3物品。
措施:
(1)以拿出一幼儿感兴东西,问一问老师要做什么
幼儿好奇心
(2)通过玩玩具可让幼儿归类区分2物体的上等。
(3)在美术课颜色,和颜色做朋友。
5、艺术领域:
乐意参加乐活动,对音高和节奏有初步的感现力。
喜欢参加美术活动,能大尝试材料进造型游戏。
线条色彩等有初步的感现力。能手指手腕的活动
粘贴搓泥作。
措施:
(1)些节奏强的乐让幼儿大受去跳,感受音乐的.
力,积极地体语言现。
(2)引导幼儿在蓝三的基上,丰富色彩
识培养他们对色彩的喜。(班级特色美术
、家长工作:
3
摘要:

2025幼儿园小班学期计划(精选29篇)2025幼儿园小班学期计划篇1本班现有幼儿13名,其中男幼4名,女幼9名,通过与家长的沟通了解到,新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园,所以大部分孩子由于第一次离开亲人会感到恐惧陌生,这是正常的分离焦虑现象。我们将逐步培养幼儿生活自理能力并加强情感培养如:与老师建立良好的感情,让孩子每天高高兴兴的来上幼儿园;与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。二、本学期工作任务和措施:1、健康领域:逐渐适应集体生活,保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动,能从中获得愉快的体验。能合群地参加体育游戏,并能执行简单的游戏规则。有初步的安全意识。措施:(1、)通过日常生活中吃饭,脱穿衣服、端拿水杯等物品(2)通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬能力。(3)用游戏的方式教幼儿安全知识,培养幼儿初步的自我保护意识。12、语言领域:喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问,也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌,并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书,看完后归原位,喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。措施:(1)通过一日的各种活动,训练幼儿的语言表达能力。喜欢听成人讲故事,并让幼儿学说故事中的语言。(2)通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的机会和条件,给幼儿创设空间,让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。3、社会领域:乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简单的生活常规和行为准则,并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴,乐意帮助他们做点事。在成人的指导下,乐意与同伴交换或分享事物和玩具。会主动地或在成人的提醒下使用礼貌用语。措施:(1)锻炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。(2)通过游戏:“请你象我这样做”告诉幼儿什么该做,...

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