文科教师竞聘上岗演讲稿（精选3篇）
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2024-07-28
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文科教师竞聘上岗演讲稿（精选 3篇）
文科教 聘上 演 稿 篇师竞 岗 讲 1
尊敬的各位领导：
大家好!非常感谢大家给我提供这次竞聘演讲机会，我竞聘的是自然科学老师。
面对基础教育课程改革，面对日益激烈的竞争，我有过困惑，有过迷茫，更有些不知
“ ”所措。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的羡慕。 临渊羡鱼，不如退而结网 ，
禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社会所淘汰。要想在课改的大潮中，
做个与时俱进的弄潮儿，只有积极参与。所以，今天我超越自我，在这里做竞职演讲。
我所渴望担任的是自然教学工作。自然学科包 万象，表面知 然浅 ，但是如果罗 识虽 显
没有广博的知识，也难以化浅显为易懂易接受。自然学科又是培养学生动手实践能力、创
造能力、合作能力的最佳阵地。本人有着五年的工作经验、深厚的文化底蕴、较强的动手
能力，因此本人有能力胜任这项工作。虽然教学不能全凭经验，不能墨守陈规，但是我却
会在原有的经验积累中去其糟粕，去其精华，并勇于创新、积累、总结、提高，努力形成
自己个性化教学。
我不 自己居于学生之上，只 定在人生的 途跋涉中，教 知 同行的旅伴，陪认为 认 长 师 识
学生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指点。在教学中我将成为学生学习的合作
者、促进者，给孩子一个宽松、民主的学习氛围，为孩子创造学习的条件和机会，在自然
“ ”实验中，绝不包办代替，耐心细致地引导学生 自己去观察去发现。没有培养的 过程 ，
“ ” “就没有教育的 结果 。以往我们都太关注结果了，所以急燥、简单、粗暴。 授之以鱼，
”不如授之以 ，在以后的教学中我要充分 学生的学 趣， 学生想学、愿学、渔 调动 习兴 让 乐
学，掌握学习的方法和规律，事半功倍地学习，成为一个会学习的人。
新的机遇以为着新的挑战，抓住今天，你才有机会迎得明天。我们拥有年轻，我们拥
有智慧，我 有勇气， 在踌躇什么， 在 望什么， 在就抓住机会， 帆 行吧们拥 还 还 张 现扬 远 !
文科教 聘上 演 稿 篇师竞 岗 讲 2
尊敬的各位领导、各位评委教师：
大家好!你们辛苦了!
我不是 人，不能用漂亮的 句 歌我的诗 诗 讴 职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考
我的价值;我不是歌手，不能用 听的歌喉歌咏我的 位。我只知道，作 一个教 ，一动 岗 为 师
个班主任是幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多人的一生发挥了好的作用;我
可以自豪的想，自己对得起教育的责任和使命;我可以 足的 ，所有的付出无愧于国满认为
家的嘱托、人民的希冀。
在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解
学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得
的成绩也是众所周知的。XX 年7 月，我 和邓建明教师辉煌的送走了六(2)班，这个班是我
“ ”从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以先树人，后树学问作为教育宗旨，
我 定的相信思想引 人生的航向，我不喜 肤浅的把成 高分挂在嘴 ，不喜 因 成坚领欢 绩 边 欢 为
绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得 XX 年的时
候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思想，
为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的
后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是
每个学生的成 日 。以后的日子里，无 是哪一个学生，做了好事 是不好的事，得到长记 论 还
表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自
拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，
周末再 学生 回家 家 了解、留言， ，家 既能及 知道孩子在学校比 的让 带 给 长 这样长 时 较细节
表现，又能及时与教师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，
促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是最好的
教师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六(2)班班风正，学风浓，在 XX 年小考中绽
放异彩，全班 54 名学生有 22 名考入了南丹 前县100 名。
XX 届的六(1)班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文教师，学生才熟悉
个教 ，又要重新适 新的教 ，多次 ，学生 文教 和 文科 生逆反心这 师 应师 这样 渐渐对语师语 产
理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六(2)，自信能
带好令教师们头疼的六(1) “班，于是我主动向领导要求承担重任。我知道知己知彼，方能
”百战百胜 的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每
个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红
色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色
卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。当我拿着卡在家长面前的时候，
家 那么感 ，看得那么 真，学生也 我 个班主任 然起敬。从此，淘气的学生也长 动 认 对 这 肃认
真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在 XX 年的小考中，我班获得了市
级双科合格率超标奖，前 100 名中就有 13 名是我班的学生。
XX 届的六(5)班也是一个特殊的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太
多，学校决定从四个班各抽取 12 名学生 成一个新的班 。开学第一天，很多学生哭哭组 级
啼啼不愿面对陌生的六(5)班，有的甚至不肯来报名，我非常理解孩子们的想法，不厌其
烦的做工作，以《桃花心木》为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境
发生改变了，就要学会改变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的希望，我
处处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并热爱新的班
级，新的教师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六(5)班在XX 年的小考中，犹
如 出的一匹黑 ，取得了令人咋舌的好成 ： 数双科合格率超河池市指 ，前杀 马 绩 语 标 100 名
中有 9名是我班的学生，全 的第一名也是我班的 怡 同学。县陆 洁
因为我工作成绩显著，XX “ ”年被评为河池市优秀班主任 ，XX “年被评为河池市质量优
”秀教师 。XX 年被光荣选拔参加全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我
工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此陶醉
而停滞不前，无 我 聘成功与否，我 会 努力，超越 去，超越自己，并做到以下论竞还继续 过
几点
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早
日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不
同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培养学生良良好
的学习习惯。
3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把思想品行不
健康的学生推向社会，把教学和思想教育融 一体，争做一名 秀教为优师
没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生!
我的演 完 ， 大家讲毕谢谢 !
文科教 聘上 演 稿 篇师竞 岗 讲 3
尊敬的领导及同事们：大家好!
很荣幸在 20__年这个春热花开的季节再次站在竞聘演讲台上，首先感谢各位领导和同
事们的信任和鼓励，给我这次竞聘总长的勇气。
本人，，xx 岁，毕业于*学校，职称，x年，我作为 x医院的第位职工参加工作，到
今天的 xx 医院，已近位医护职员。作为医院的一份子，我亲身经历了我院的蓬勃发展和
沧桑巨变，很荣幸身在这样一个出色的团队，由于我们有着英明能干的领导班子和热情进
取的同事们，是他们以身作则，严于律己的工作作风激励着我，相互信任，团结向上的氛
围感染着我，更是他们崇高的人格影响着我，才使我从当初的懵懂无知长大到今天，在这
里，我得到了最大的 ，除熟 把握了各种 理技 之外更懂得了不少做人做事的道锻炼 练 护 术
理。
在平时的工作中，以饱满的热情，尽职尽则的往完成每一项工作，并带领全院从未中
断理论知识的学习和护理操纵技术和各种文书书写的熟练把握与规范，在人手紧，工作量
大的情况下，我 没有怨天尤人，主 放弃 假日， 整心 ，克服困 ，任 任怨，尽们 动 节 调 态难劳
最大努力搞好护理，为患者提供最满足的服务。在全院工作中，为院领导当好顾问与助
手，为护理姐妹们当好主管和后盾，通过多年工作的锤炼，培养了自己的协调能力，人际
……沟通能力，能保持和维护医患和护患之间良好的关系
假如这次我能竟聘成功，我将身体力行，起到表率作用，加强护理治理与考核，公道
安排，和大家共同学习进步。也由于有着多年来一直患难与共，精炼能干的护理队伍，我
有信心将我院的 理工作推上一个新台，并竭力 每位 造一个 松工作氛，患者护 阶 为 创 轻围 为
提供一个 心，安全，舒适的就医 境，院和同事 多年来的支持与鼓励交上一份贴环为 领导 门
满足的答卷。
再次由衷的感谢大家!
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文科教师竞聘上岗演讲稿（精选3篇）文科教聘上演稿篇师竞岗讲1 尊敬的各位领导： 大家好!非常感谢大家给我提供这次竞聘演讲机会，我竞聘的是自然科学老师。 面对基础教育课程改革，面对日益激烈的竞争，我有过困惑，有过迷茫，更有些不知“”所措。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的羡慕。临渊羡鱼，不如退而结网，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社会所淘汰。要想在课改的大潮中，做个与时俱进的弄潮儿，只有积极参与。所以，今天我超越自我，在这里做竞职演讲。 我所渴望担任的是自然教学工作。自然学科包万象，表面知然浅，但是如果罗识虽显没有广博的知识，也难以化浅显为易懂易接受。自然学科又是培...
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