一起飞翔(通用6篇)

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一起飞翔(通用 6 篇)
一起飞翔 篇 1
尊敬的学校领导、尊敬的老师们:
大家下午好!
很高兴在这里参加“爱岗敬业,爱校如家”主题演讲。我演
讲的题目是《做最好的老师,最平凡的自己》。
爱因斯坦曾经说过:“我认为,对于一切来说,只有热爱才
是最好的老师,他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么
行业,首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投
入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。
爱岗敬业,首先要“做最好的自己,做最好的教师”。
“做最好的自己”这是我经常重复的一句话。这是说给学生
听的,也是说给我自己的。弹指一挥间,我已在讲台上站了十多
个年头。风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,
我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。我
们是职业学校,学生素质普遍不高,每当我看到学生们因为无知
而显得调皮,因为幼稚而感觉空虚无聊的言行举止时,我常意识
到自己的责任之重。
十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在孩子们的欢笑
声中,就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路,有欢
笑也有泪水,虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾
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住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一
个信念,那就是:做最好的自己,做最好的教师!
我所说“最好的教师”不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李
镇西等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋,我是永
远无法企及的;我所说的“最好的老师”也不敢与 5.12 大地震
中“英雄教师”相比——向倩老师用双臂保护学生,身体被砸成
三段刘宁老师救出学生,他们用鲜血甚至生
行了师爱的无与永。而我只是沧海。只是怀有一颗炽
热的心坚守在自己的岗上,兢兢业业,勤勤恳恳,我是默默
耕耘者,我是悄悄种人。每天做的只是一些非细腻琐碎
的工作,仅此而已。
但我要和一个人比,那就是我自己。和自己比!就是天的
我和天的我相比——课是不是真?上课是不是更精彩?
是不是?布置训练是不是更科?找学生
是不是更诚恳?帮助“学生”是不是更细育反思是不是
刻?听到种“不理解”时是不是更冷静?信每天都这
样和自己比,每天都做最好的自己,坚持,我便断地
“最好的教师”的境界靠近在我可以骄傲地说,样是教
师,天的我与十年的“我”相比,可以说是“最好的教
师”了。但对于天而言,和来相比,我是“最好的教
师”。所继续和自己比,因为“做最好的教师”是我永
远的追求到我教终点
2
做最好的教师,是一种平和的心,是心的宁静,是“
杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的闲适与从是“惊涛拍
千堆雪”的荡气。我生在一九七九年,随着
增长亲眼见证改革来的国富民强。法,和
谐社会,教兴,复兴中,做最好的老师,是对时
们的神圣使命庄严宣誓。做最好的教师是激情、是豪情
扎实的行动!
我是一教师,我的生在课,我的生在学生。虽然那
间教守巢的是自己,可它却放飞了希望 虽然那支粉笔洒
了泪可它却画出彩虹。我觉得作为教师,生在学生中,
就是幸福,就是“最好”!
是学生的纯洁净化了我的心,是职业教教学促进了我的
习成长,是职教的光辉激起了我对教事业深深的爱,我为自
己能从事职教工作而幸福,为自己到尊价值幸福;我为
自己每天的学习成长幸福,为超自己而幸福
爱岗敬业,要爱校如家。家是我们成长摇篮,是我们的
站,我们每个人都爱自己的家。职中就是我们的家,一
中,有 80%的时间是在这里过的,在这里,我们相,相
互研究汲取营养喜悦和快乐的事常常生在校里。在这
里,有热情友好的学和我们朝夕。所,这个整洁
爱的校就是我们的一个家,我们应该像自己的家一样爱
护它
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摘要:

一起飞翔(通用6篇)一起飞翔篇1尊敬的学校领导、尊敬的老师们:大家下午好!很高兴在这里参加“爱岗敬业,爱校如家”主题演讲。我演讲的题目是《做最好的老师,最平凡的自己》。爱因斯坦曾经说过:“我认为,对于一切来说,只有热爱才是最好的老师,他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么业,首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。爱岗敬业,首先要“做最好的自己,做最好的教师”。“做最好的自己”这是我经常重复的一句话。这是说给学生听的,也是说给我自己的。弹指一挥间,我已在讲台上站了十多个年头。风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。我们是职业学校,学生素质普遍不高,每当我看到学生们因为无知而显得调皮,因为幼稚而感觉空虚无聊的言行举止时,我常意识到自己的责任之重。十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在孩子们的欢笑声中,就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路,有欢笑也有泪水,虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾1住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念,那就是:做最好的自己,做最好的教师!我所说“最好的教师”不是与我敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋,我是永远无法企及的;我所说的“最好的老师”也不敢与5.12大地震中“英雄教师”相比——向倩老师用双臂保护学生,身体被砸成三段,刘宁老师救出全班学生却永失爱女,他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上,兢兢业业,勤勤恳恳,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作,仅此而已。但我要和一个人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课...

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