最新学校调研报告汇编（实用3篇）
VIP专免
3.0
2024-07-28
999+
49.7KB
10 页
海报
侵权投诉
学校 研 告 篇调 报 汇编 1
1 引言
学校,是垃圾产生的大户。每天，每个班级、每个办公室都会产生大量垃圾，而这些
大量的垃圾去向如何？垃圾中不乏有可以回收利用的资源，这些又是否被有效利用了呢？
学校方面又是如何看待垃圾 理 的呢？ 着 些 ，我 深入校园，去探索与我处 问题 带 这 问题 们 们
息息相关又容易忽视的垃圾处理领域。
2 调研方案设计
2.1 调研目的
1）通过调研学校内部的垃圾收运情况，了解真实生活中垃圾管理现状以及存在问
题。
2）通过调研，让参与的学生能够加深对垃圾问题的认识，引发学生更深层次的思
考。 2.2 调研对象
1）学生
2 ）后勤部门的管理人员 3 ）食堂工作人员 4 ）教师 5 ）保洁阿姨 2.3 调研时间、工作
要求
第一阶段：准备阶段。
调研小组分析各自学校的情况异同，统一思想，发放《学校垃圾管理调查表》，对调
研任务提出具体要求。
第二阶段：调研阶段。
对本学校的垃圾状况进行全面的跟踪调研。
第三阶段：统计调研数据、撰写调研材料阶段。
整理分析调研数据，撰写调研材料。
第四阶段：审阅、修改、撰写调研报告阶段。
核实调研数据，审阅调研报告，修改并最终撰写调研报告。 2.4 调研形式
1）问卷法学校操场垃圾调查报告
《学校垃圾管理调查表》
2）访谈法
主要对保洁阿姨。这种方法效率比较高，调研内容灵活，沟通准备，可以获得比较多
的信息。
3）观察法
观察班级、办公室的垃圾处理方法，同时实地了解学校周边废品回收点的情况。
4）座谈法
召开小规模调研座谈会，邀请学生结合实际情况，提供在学校生活中对垃圾分类和减
量的认识，谈谈本校在垃圾处理方面应该改进的地方，并提出意见和建议。
2.5 调研内容
为配合本次调研，制作了《学校垃圾管理调查表》（见附件）。主要针对以下六点内
容进行调研：
1）学校垃圾管理概况
2 ）学校日均垃圾总产量及各类分量的分布情况。 3 ）学校垃圾分类的现状。 4）学校
垃圾的回收情况。 5 ）学校垃圾运转和去向。 6）学校师生的`垃圾分类意识。
3 调研情况综述
3.1 学校垃圾管理概况
学校的垃圾来源主要有教学楼、 公楼、操 、宿舍楼、食堂。办 场 XX 校区在校生共
3000 余人，学校后勤部门主管学校垃圾的清洁、收运。
1）16 个班级产生的日常生活垃圾：主要是废纸、塑料包装及制品；由学生固定每天
早午两次倒到校外村里的垃圾箱
2）4个办公室产生的垃圾：同上
3 ）厨房产生的厨余垃圾：由校外的一位大叔每天傍晚来拉到村里的回收站3.2 学校
日均垃圾总产量及各类分量的分布情况
1.根据观察及与保洁员访谈后得到的数据，得出估算结果如表 1 所示： 表 1 XX 学校
日均垃圾产量估算值
学校 研 告 篇调 报 汇编 2
×乡中心校位于×乡老场赤水河边，学校现有 15 个小学教学班，本期在校学生 750
人，教职工35 人，另下设 1所村小，在校生 300 人，教职工14 人。学校占地面积3571 平
方米，生均占地面积4.76 平方米。
一、搬迁新建的必要性：
（一）安全隐患多，不适应学校安全管理工作的需要
×乡中心校建于赤水河岸，紧靠×乡船码头。由于历史原因，学校进出通道狭窄。从
校 出来不到门10 米就是一个长8米，宽度仅有1.5 米左右的唯一通道，学生上放学非常拥
挤，没有消防通道，一旦发生险情，救援车辆无法进入，存在较大的安全隐患；老场瓦房
较多，且大多年老失修，学生进出安全受威胁。
（二）学校面积狭小，不符合省、市、县教育均衡发展的需要
1、按照上级教育均衡发展的要求，学校学生生均占地面积应该达到 20 平方米，每个
班级学生应该控制在 45 人以内。按现有人数，×乡中心校应该有教学班 17 个，而目前中
心校小学校区仅能容 11 个教学班，且无标准化实验室、信息技术、音、体、美教育室，
不论生均占地面积、教育教学用房等硬件设施无法满足教学所需，不能达到国家均衡教育
评审标准。（学校现有 4个小学教学班在幼儿园校区上课）。
2、今年统计一年级新生应招3个教学班（6岁半的学龄儿童有110 人），但实际只有
2间教室，无法满足学生入学。
3“ ”、随着国家 单独二孩 政策的实施，据乡计生部门的初步测算，全乡每年大约在原
生育水平的基础上净增 47 名新生儿，也就是说学校大约每年新增一个班的`学生。
4、现县城每年返回×乡就读的学生预计有 1个班的人数。
（三）学校发展受限，规模不能满足#生源就读的需要
学校目前一面 河，另外三面是居民房，也无 展的空 。学校所 区域地 条件临发 间 处 质较
差，不适宜建造大型建筑，无法扩大发展。20xx 年学校改造原礼堂修建教学综合楼项目，
当时桩基挖了18 米左右未见岩石，且遇流沙，设计人员现场察看后给出的建议是不宜修
建房屋，只好将桩孔回填，由计划建三层改为只建了一层。再加上学校所处的位置较低，
在1992 年洪水和20xx 年洪水均被淹。特别是20xx 年的洪水，学校教学楼和教师宿舍楼一
层楼均被淹没，整个校园一片汪洋，造成直接经济损失近 100 万元。
二、新校园选址情况
经县教育局、县住房和城乡建设局、县财政局、县国土局等多部门实地察看，结合×
乡建设用地规划情况，ד ”乡中心校新校址暂选在现学校上游的桥附近瓦房村 9社与 10
交界处，该选址地势相对开阔，平坦。新校址计划占地20 亩，距#乡政府办公楼约 300
米，属于×乡城乡建设用地规划范围。如果能够顺利搬迁，×乡中心校的设计将更加科
学，教室将更加 敞明亮，教育教学 施将先 合理，教学功能将更加完善，教 的工作宽设 进 师
积极性将进一步提升，学生活动空间将更加宽广，整个校园将更加清新美丽、生机盎然！
二〇**年四月二十四日
学校 研 告 篇调 报 汇编 3
为了全面了解掌握我市民族地区农村义务教育学校寄宿制学校的建设和发展情况，根
据省政协有关调研要求，我们于7月中旬-8 月下旬， 部分政 委 桑植、永定、慈组织 协 员对
利、武陵源所辖的民族乡镇寄宿制学校进行了现场调研与考察走访，并听取了市教育局的
专题汇报，现将调研情况报告如下：
一、关于我市农村寄宿制学校近年来建设发展的基本情况
摘要：
展开>>
收起<<
学校研告篇调报汇编1 1引言 学校,是垃圾产生的大户。每天，每个班级、每个办公室都会产生大量垃圾，而这些大量的垃圾去向如何？垃圾中不乏有可以回收利用的资源，这些又是否被有效利用了呢？学校方面又是如何看待垃圾理的呢？着些，我深入校园，去探索与我处问题带这问题们们息息相关又容易忽视的垃圾处理领域。 2调研方案设计 2.1调研目的 1）通过调研学校内部的垃圾收运情况，了解真实生活中垃圾管理现状以及存在问题。 2）通过调研，让参与的学生能够加深对垃圾问题的认识，引发学生更深层次的思 考。2.2调研对象 1）学生 2 ）后勤部门的管理人员3 ）食堂工作人员4 ）教师5 ）保洁阿姨2.3调...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
