2024年《朝花夕拾》读后感高分作文（精选33篇）
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2024-07-28
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《朝花夕拾》 后感高分作文 篇读1
屋外飘洒着小雨，牛毛般细嫩，银丝般晶莹。雨点滴落在书的封面上，我轻轻地用手
拭去，留下一滩水迹。
翻开泛黄的书页，追寻着作者飞速般来到了他的世界。书页虽厚却隐不住他澎湃的感
“ ”“ ” ……情，对 真理 公义 的批判，对童年生活的热爱，以及对未来充满憧憬 但使我最感动
的则是《阿长与山海经》。
“ ”鲁迅在我们面前描绘了一个喜欢 切切察察 ，懂得许多封建礼教，粗俗但善良的老妇
人的形象。她粗俗好事，但情有可原，她没有接受过教育；她的管教不适合孩子，但那是
“ ”善良；她青年守寡，因此希望一年中 顺顺溜溜 。她平凡真实又善良。她仿佛是我们身边
“的一个亲人，无比地关爱着我们。在文章的结语处 仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安
”她的魂灵！ 却让我感到一丝欣喜。他们不是亲人，却有着亲人间血浓于水的温暖，他们
……之间的感情紧密而深厚
读完整本《朝花夕拾》，鲁迅的思想和感情溢于头脑。他的文章在反抗，反抗着束缚
他的时代；他的文字在辩驳，辩驳着腐朽的思想；他的心在争脱，争脱到一个属于他的天
……地
小路绵延，却弯不尽他的乡愁；森林茂密，却隐不住他的寂寞；清水如泉，却淹不透
——他的爱国 他，鲁迅，艰难路上最真实的君子！
和曛的阳光照入窗内，水印已悄然无迹，屋外的天空仿佛更高更蓝，粒尘不染。欣赏
鲁迅的心，已飞到云霄高处！
《朝花夕拾》 后感高分作文 篇读2
《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼
年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然
失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香
则更令人浮想连翩、回味无穷。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真
灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
细读鲁迅先生的《朝花夕拾?从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露
出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴
们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都
要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会
聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的
奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他
伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，
“ ” ……而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的鲜花 ，独自享受着
我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱
自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了
百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不
到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书
屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，
却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁
……迅正聚精会神地在画画
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己
怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让
人感到亲切，充满激情。
鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那股热情，希望能自由自在地玩
耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母，家奴管束着，这正是儿童特有的。曾几何
时，我已经远离了童年，进入了少年，每天都在这忙忙碌碌的学习之中，纷纷挠挠的生活
之中。但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜美的童年之梦。回忆起
那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。我家原属市郊，附近有一大片田野，小时
候，总去那里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，
我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子，和小伙伴
“ “一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时不时还跌进泥坑变出个 小泥人 ，采了各式各样的
花，又生怕主人找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在无拘
无束的自由空间之中。而如今，田野上造起了楼房，我和小伙伴都在为自己的前程努力
着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间
之中。而如今，因野上了造起了楼房，我和小伙伴们都在为自己的前程努力着，因此感受
不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍旧热爱自然，向往自由，无论现在能否实
现。这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧，使我在读过文章后有了这么多感动。
童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一
下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
《朝花夕拾》 后感高分作文 篇读3
文/赵志博
《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年是求学的历程，追忆那些难于忘怀
的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀恋之情。作者在夹叙夹议中，对反动﹑守旧势力
进行了抨击和嘲讽。
《朝花夕拾》中的作品都是回忆性文章，但它们不是对往事地但调的记录，而是用娴
熟的文学手法写成优美的散文珍品。作者撷趣那些难以忘怀的生活片断加以生动的描述，
选择富有个性的情节和细节描写人物的性格，使作品充满浓厚的生活气息，人物形象鲜明
生动，给人以深刻地印象！
《从百草园到三味书屋》是我最喜欢的一篇文章，他讲述了鲁迅家后面的园子，也就
是百草原，是鲁迅小时候的乐园，里面有植物，像菜畦﹑桑椹﹑皂荚树等等。还有肥胖的
……黄蜂，爱放屁的斑蝥 鲁迅还因为听说何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，于
“是，他就找了起来，到最后，不但没找到，而且还因此弄坏了泥墙。相传还有一个叫 美
”女蛇的故事，这是长妈妈讲给他听的。美女蛇是个人首蛇身的怪物，能唤人命，倘一答
应，夜间便要来吃这人的肉，结果，一名男子答应了，接着遇见了一个和尚，他告诉男子
了真相，然后又告诉他怎么做会免遭一死，理所当然，死的不是那名男子，而是美女蛇！
后来，家人们把他送进了书塾里，读书的这段时光更是发生了一些精彩故事！
“ ”他曾因问先生怪哉 一虫是怎么回事，结果惹得先生不高兴了，脸上还有了怒色。这
……之后，他才知道做学生的是不应该问这些事的
整篇文章让人读起来津津有味，回味无穷，也许，这就是一位成功的作家写作的神奇
之处吧！
《朝花夕拾》 后感高分作文 篇读4
早上的花，傍晚来捡。这好比鲁迅到了晚年，才回忆起自己的童年，既带着自己的情
感，也带着对封建社会的批判。我无能对鲁迅的文字细心揣摩，但《五猖会》却能吸引我
的目光，细细品读之后，更是有了和初读不一样的体会。
当时，除了过年过节外，五猖会便是孩子们最盼望的。鲁迅也是其中之一，但是却被
父亲强制的要求背诵。
这种旧社会教育方式引起了我的沉思。
在现代社会难道就不存在这种现象吗?这种现象又是怎么样产生的?
我很快便得出了答案。现代社会这种现象还是有的，而产生的原因，大多源自父母长
辈望子成龙，望女成凤的思想。
旧社会教育方式，约束了孩子们的童年，禁锢住了他们的思想，过早灌输社会理念，
抹杀去了孩童的天性。而现代社会逐渐蔓延的教育方法，溺爱，更是令人发指。捧在手里
怕摔了，含在嘴里怕化了。孩子没见过世面，什么都不懂，只会被有心人推进万劫不复的
深渊。一个过分严厉，另一个过分溺爱，这两种中国式教育，显然是教育界的一大通病。
父母望子成龙，望女成凤，固然是好。但是只注重结果，却不在乎子女的感受，已经
大错特错了。学习靠的是兴趣，强制性学习可能会弄巧成拙，适得其反。放纵孩子，一个
个小错误累积，将来走上不归路的也是大有人在。
朝花夕拾如果能给更多人一个反思，那便是最好。孩子的天性不能被泯灭，教育不能
是强制也不能是不作为。
其实，我更喜欢放羊式教育。
《朝花夕拾》 后感高分作文 篇读5
读鲁迅的《朝婲夕拾》时，我的感触很多，在读它的时候我吥会觉得像是在读名着，
反而会给人一种亲切的感觉。诟来才知道，原来这就是此书的独到之处。鲁迅的作品可以
说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读
者，仿佛在给你讲故事一样。
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《朝花夕拾》后感高分作文篇读1 屋外飘洒着小雨，牛毛般细嫩，银丝般晶莹。雨点滴落在书的封面上，我轻轻地用手拭去，留下一滩水迹。 翻开泛黄的书页，追寻着作者飞速般来到了他的世界。书页虽厚却隐不住他澎湃的感“”“”……情，对真理公义的批判，对童年生活的热爱，以及对未来充满憧憬但使我最感动的则是《阿长与山海经》。 “”鲁迅在我们面前描绘了一个喜欢切切察察，懂得许多封建礼教，粗俗但善良的老妇人的形象。她粗俗好事，但情有可原，她没有接受过教育；她的管教不适合孩子，但那是“”善良；她青年守寡，因此希望一年中顺顺溜溜。她平凡真实又善良。她仿佛是我们身边“的一个亲人，无比地关爱着我们。在文章的结语处仁厚...
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