幼小衔接的个人心得体会（精选4篇）
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幼小衔接的个人心得体会（精选 4篇）
幼小 接的个人心得体会 篇衔1
时光匆匆，我们的宝宝就要结束了幼儿园生活，升入小学，成为一名小学生。有否很
快完成由幼儿到小学生的转变，能否很快适应小学生活，是我们每个家长担心焦虑的事
情。如何做好幼小衔接呢?听了___王小组的课，也经过自己的经验和资料查询，我们可以
试试重以下几个方明进行：
1.加强对环境的适应能力
从幼儿园到小学，是一个全新的环境。老师不同，小朋友不同，学习方式方法不同，
课堂要求不同，行为规范也不同。这许许多多的不同，往往会使幼儿难以适应，容易导致
幼儿学习兴趣低落，影响学习成绩，打击幼儿的自信心，对幼儿的健康成长不利。我们可
以在入学前几个月，有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活情况。包括学习哪些
课程，每天上几节课，作息制度，上下课应该注意些什么，老师和同学们的相互关系等。
让他对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上作好入学的准备。同
时，为了使孩子逐步习惯学习生活，在家可以适当减少孩子活动、游戏的时间。这样，从
思想、时间、学习习惯和认识技能上逐步过渡，这样让孩子比较容易适应学校环境。
2.培养孩子与他人的交往能力
“ “ “ ”孩子入学后， 入新的 大家庭 ，需要重新建立新的 人 关系 ，接受新老 ， 交进 际 师 结
新朋友。而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处，则有赖于一定的与人交往能力。培
养孩子的交往能力 从小事做起。例如：叫孩子学会 虚、有礼貌，不大声喧 ，不与小应 谦 哗
伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的气氛，有利于增强
孩子 的交往能力。们
3.培养孩子的听 写能力读
逐渐培养孩子讲述故事，复述故事的能力，发展未孩子的语言表达能力。提高孩子的
阅读能力，选择喜欢的读本陪读。再让孩子多玩些安静的游戏，比如下棋，画画，折纸，
适当减少游戏时间。可以让他每天练习写自己的名字，学写数字，做一些简单的加减法。
4.培养孩子的自理能力
现在的娃娃很多事情都是有长辈包办，生活自理能力差。让他们自己拿个饭，整理个
书包都是无从下手，平时我们就有意识加强他的次序感，条例性。让他们自己吃饭，穿
衣，自己整理东西等等。自理能力有增强，孩子在入学后也比较适应小学的集体生活。
以上几点总结，希望对我们的孩子有所帮助，愿我们的孩子形成良好的习惯，愿意上
学，又喜欢上学，有就具有一定的克服困难的能力，顺利完成由幼儿园到小学的过渡，成
为一名优秀的小学生。
幼小 接的个人心得体会 篇衔2
时光飞逝，转眼间我家儿子进入小学校园已经1个月了，认真倾听了高老师声情并茂
的讲座，了解到上小学的孩子有着或多或少的学习压力与人际交往压力，如果没有合适的
“疏导，有些孩子甚至难以适应小学的学习节奏和学习方式，出现抗拒心理，出现的厌
”学 情绪。因此做好幼小衔接显得尤为重要，那么该如何做好幼小衔接呢?我认为应该从以
下几方面进行：
一、家长首先心理定位必须准确。
每个孩子的学习能力和接受程度是不一样的，不能把每个孩子学习的指标如同参考工
程建设指标一样。每个孩子都有自己出色的地方，要看到孩子的优势，针对孩子的学习接
受程度，理性的给孩子定位，与其让孩子被动的承受学习的压力，不如让孩子主动的体会
学习的快乐。
二、培养孩子的时间观念以及生活自理能力
小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、
活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。所以对于孩子的时间观
念的培养就显得由为重要，但是身为家长就要以身作则，因为现在孩子还小明辨是非的能
力不强，还处于一个懵懂期，被动的认为家长在做的就不会错，家长需要早起，下班回家
“ ”不管多累，现在流行的 葛优躺 是最好不要出现，应该是把我们回到家里需要做的事情马
“上处理，这样孩子就会知道放学回家自己要做的事情是写作业，而不是有样学样的 葛优
”躺 了;家长有意识地培养孩子什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完。写作业时一定
要认真写，写完后书包收拾好才能去看电视和玩。给孩子一定的时间自己去支配。孩子需
要有自理能力时，没有给予适当的教育和训练，那么他就会丧失做人的一种能力，无法站
在已有的经验高度上体会对他人的责任心，适当的让孩子做点家务，在做事的过程中，难
免会出现一些失误。大人不应因此指责孩子，更不能惩罚孩子，而应首先鼓励孩子做得对
的地方。对于孩子有失误的地方，要帮助他们分析原因，找到问题所在。孩子年龄小，认
识水平不高，考虑问题不周全，力气小，不能帮到很大的忙，甚至可能会帮倒忙，但是没
关系，我们需要的是孩子学习的过程，并不需要结果。
三、培养孩子交际能力。
人是群居动物，有人比喻成豪猪，冬天为了取暖，他们必须离得近一些，但是因为距
离太近，它们的刺又会刺痛对方，因此只能保持适当的距离。所以说人际关系的培养还是
需要一个比较完善的交际能力去维系。对于孩子交际能力的培养我给与孩子的就是几句
话：谦虚、不骄不躁，去发现他人比你优秀的地方，心怀感恩之心。
四、培养孩子的学习能力。
说到培养孩子的学习能力，不如是说来增强家长的知识面。当今社会电子产品以及电
子 太多，不 孩子接触是做不到的，像大禹治水一 ，堵不如疏。 孩子去接触 子设备 让 样 让 电
设备，引导孩子在网络上去接触有教育意义的动画以及游戏软件。例如：我的孩子在家玩
“ ” “ ”的游戏软件是悟空识字，动画类的： 福鼠三十六计、哈利学前班、唐诗三百首 ，这些
东西需要家长陪伴着孩子去看，家长自己必须知道里面所讲的内容，并能在孩子产生疑问
的.时候，能够用孩子能理解的方式解答孩子的疑问。对于孩子的阅读能力，我并不赞成
让孩子睡前看书，因为看书是一种有意识活动，睡前大脑应该适当放松。孩子接触事物比
较少看完书大脑会处于高度的思考状态，不利于睡眠。我一般会在睡前让孩子听听比较舒
缓的古琴曲，让孩子早点休息，睡足10 个小时。早上起床，我会让孩子朗诵课文或者孩
子感 趣的 ， 既 孩子增 了 能力 了孩子的朗 能力。 之，老 和家兴书这样 让 强 阅读 还锻炼 诵 总师
“ ”长互相协作， 师傅领进门，修行在个人 ，孩子缺少自主学习能力，老师给我们一个方
向，家长要顺着老师所给的方向，督促孩子更好的接受并吸收所学习到的知识。、共同努
力做好幼小衔接工作。帮助孩子形成良好的习惯，掌握丰富的知识和技能，调整好心态。
让孩子愿意上学，喜欢上学，顺利完成由幼儿园到小学的过渡，成为一名优秀的小学生。
幼小 接的个人心得体会 篇衔3
时光荏苒，光阴似箭。孩子们即将要结束三年的幼儿园生活，升入小学，成为一名小
学生。在幼小衔接的关键时期，作为家长的我们很荣幸能够参加一次由十五幼及博才白鹤
小学联合举办的幼小衔接家长会，此次家长会犹如一场及时雨，解答了我们内心无数的困
惑，也让我明白了作为家长的我们，应该如何和孩子们一起共同平稳度过幼小衔接的关键
阶段。
此次家长会主题主要分为两个部分，第一部分是来自于卜园长的分享：幼儿园在幼小
衔接方面做了哪些准备工作?第二部分主要是由博才白鹤小学谢校长的分享：关于幼小衔
接，家长和孩子需要做好的准备工作。
简而言之，为了能让孩子们顺利度过幼小衔接这个关键阶段，迅速适应小学生活。我
认为主要应该从以下几个方面提前做好准备：
一、幼儿园方面：
(1)逐步培养孩子们的任务意识。进入大大班以来，幼儿园老师会布置一些家庭作
业。这样，孩子步入小学后，不会感觉学习负担较重，会让孩子们从思想上提前接受作业
的准备;
(2)为了使孩子能更好的适应小学的学习环境。幼儿园大大班集体活动时间稍微有所
延长，在集体活动时间里引导孩子逐渐保持注意的稳定和持久，让孩子在心理上对时间概
念有所准备。
二、家长方面：
(1)家长一定要认识到，孩子开始上学是一件很自然的事，没有必要过度紧张。作为
家长，应该帮孩子调整作息时间、学习和生活习惯，要创造环境让孩子认识到，上学是一
件轻松愉快的事;
(2)以身作则，法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给别
”人以任何东西 ;也就是说，榜样的力量是无穷的，作为家长，我们一定要起到言传身教的
作用，培养他们良好的学习和生活习惯，以起到以身作则的示范作用;
三、孩子方面：
(1)知识准备，在步入小学阶段之前，孩子们一定要掌握正确的握笔姿势，会写自己
的名字;开发语言潜力;具备初步的数理逻辑能力。谢校长特别强调家长不必在儿童入学前
就让他们学习大量的知识，重要的是培养他们的学习兴趣和习惯。比如可以不失时机、不
摘要：
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幼小衔接的个人心得体会（精选4篇）幼小接的个人心得体会篇衔1 时光匆匆，我们的宝宝就要结束了幼儿园生活，升入小学，成为一名小学生。有否很快完成由幼儿到小学生的转变，能否很快适应小学生活，是我们每个家长担心焦虑的事情。如何做好幼小衔接呢?听了___王小组的课，也经过自己的经验和资料查询，我们可以试试重以下几个方明进行： 1.加强对环境的适应能力 从幼儿园到小学，是一个全新的环境。老师不同，小朋友不同，学习方式方法不同，课堂要求不同，行为规范也不同。这许许多多的不同，往往会使幼儿难以适应，容易导致幼儿学习兴趣低落，影响学习成绩，打击幼儿的自信心，对幼儿的健康成长不利。我们可以在入学前几个月，...
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作者：文海小编2
分类：心得体会
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时间：2024-07-10
