初中物理第二学期教学工作总结(精选31篇)

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初中物理第二学期教学工作总结(精选 31 篇)
初中物理第二学期教学工作总结 篇 1
一学期的教学工作结束了。在校领导和上级主管部门的指导
下,在全体物理老师的共同努力下,本学期的实验教学工作完成
的很圆满,很顺利。现总结如下:物理学是一门以实验为基础的
学科,物理实验对理解和掌握物理概念和规律,对物理知识的巩固
和运用有着重要的作用.本学期我们对实验进行了探究性的研究。
全面落实素质教育"三要义",要面向全体,全面发展,生动,活
泼主动发展.而作为物理学科,它是一种科学,科学起源于人类对生
活世界的认识,因此物理是一门以实验为基础的自然学科,从物理
科学的形成和发展来看,物理实验起到了十分重要的作用.物理实
验对于提高物理教学质量,全面落实培养科学素养的目标,具有其
他教学内容和形式所不能替代的作用.新的课程理念在中学物理教
学中的落实和实施,都离不开实验。
为了提高学生科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为更
好地实施实验教学,我以以邓小平同志"三个面向"和"三个代表"的
重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持
以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作
重点;不断更新教师教育观念,转变教师与学生的学习方式,优化教
学管理,促进学生德,智,体,美,劳等方面的全面发展,真正做到学
生在玩中学,找到学习物理的乐趣。
1
1、确定实验教学指导思想,强化实验教学目标
在初中物理实验教学过程中确定以实验为基础,用实验来展
开激发学生的实验兴趣,发挥学生参与教学的主动性和积极性,
培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力,加强实验
教学的研究,尽量把验证性实验改为探索性实验,把演示实验改
为边讲边实验,通过挖掘教学内容的学术性,有机地把课内探索
延伸到课外。总之,尊重科学,实事求是,面对群体,以实验创
新教育为前提,使学生达到掌握物理实验技能和科学方法,养成
科学态度,学会运用实验手段解决物理问的能力为指导思想,
强化实验教学目标。
2、探索改革实验教学式,发挥主导、主体
力探索改革不适应期形的初中物理实验教学式,
建立科学设计实验教学程、优化实验教学过程、指导实验
方法、培养创新能力的“引-探索-实验-掌握教学式。
教学应充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地。教
相信学生,使学生主动参与实验。课本学生看,实验
学生做,思路让学生想,疑难让学生错误让学生
学生独立设计实验,利用物理实验,发挥学生的主观能动
作用,最大限度地动学生自主学习的积极性和主动性。变
信息传递向式、向式信息传递交流,教师在课内讲重
点、关键点和注意点,发挥好主导调控作用。主要方式是采取
问、答疑讨论、观实验现、动手操作等。在实验中,加强
对学生实验方法和创新能力的培养。
2
教学大纲规定做的分实验,并将学生分成三种类
第一类是理解能力反应较慢,动作缓慢;第二类是思维敏捷
动作粗糙;第三类是独立,动手能力强。不管类学生个实
验过程全部学生自己独立完成,教师时答疑引路
3、全体师生在思想上都很重
每次实验,教师都能认真的准备演习一。同学
都能做到先预习,熟悉实验的目的、理、步骤及注意
并严格按实验要求进行操作。实验结束及时整仪器并按
求进行送回仪器室摆放到指定位置
,通过做实验,培养了同学们的观能力和动手能力,
,通过对实验数据理和对实验的总结,强了学生们运
学知识解决问的能力。
第三,通过做实验,使同学们演习物理的兴趣有了很程度
的提高。培养了学生的实事求是的科学态度。
初中物理第二学期教学工作总结 篇 2
本学期我承担九年级的物理课教学工作,一个学期的工作
结束了,现总结如下。
一、思想方面
一个学期以来,我思想积极要求进爱岗敬业。努力工
作。工作中心自己任教的级,爱护所教的学生。从领
导,结同志。每天早晚走。主动承担教研内的服务性工
作。身受学校领导、同志的好和同学们的欢迎
3
摘要:

初中物理第二学期教学工作总结(精选31篇)初中物理第二学期教学工作总结篇1一学期的教学工作结束了。在校领导和上级主管部门的指导下,在全体物理老师的共同努力下,本学期的实验教学工作完成的很圆满,很顺利。现总结如下:物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验对理解和掌握物理概念和规律,对物理知识的巩固和运用有着重要的作用.本学期我们对实验进行了探究性的研究。全面落实素质教育"三要义",要面向全体,全面发展,生动,活泼主动发展.而作为物理学科,它是一种科学,科学起源于人类对生活世界的认识,因此物理是一门以实验为基础的自然学科,从物理科学的形成和发展来看,物理实验起到了十分重要的作用.物理实验对于提高物理教学质量,全面落实培养科学素养的目标,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用.新的课程理念在中学物理教学中的落实和实施,都离不开实验。为了提高学生科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为更好地实施实验教学,我以以邓小平同志"三个面向"和"三个代表"的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念,转变教师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德,智,体,美,劳等方面的全面发展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。11、确定实验教学指导思想,强化实验教学目标在初中物理实验教学过程中确定以实验为基础,用实验来展开激发学生的实验兴趣,发挥学生参与教学的主动性和积极性,培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力,加强实验教学的研究,尽量把验证性实验改为探索性实验,把演示实验改为边讲边实验,通过挖掘教学内容的学术性,有机地把课内探索延伸到课外。总之,尊重科学,实事求是,面对群体,以实验创新教育为前提,使学生达到掌握物理实验技能和科学方法,养成科学态度,学会运用实验手段解决物理问题的能力...

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