中职教师年终述职总结(精选9篇)

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中职教师年终述职总结(精选 9 篇)
中职教师年终述职总结 篇 1
上午好,今日我在这里向大家作一年述职报告。
用四个字来形容了自我一年来的工作状态——砺学砺行:学
是学习,行是实践,在不断的磨砺中学习与实践。一年之前,作
为新教师进入职技校,初来乍到,需要在学习中锤炼自我,在教
学实践中磨砺成长。我从三个部分开始我的述职报告:
首先工作回顾,我不仅仅担任了日常的教学工作,还承担了
部分校融媒体工作室的学生管理、校公众号修改以及其他工作室
日常管理工作。在此异常感激师傅 xx 教师对我的孜孜教诲;教育
教学方面,我立足于“钻研教学资料,提升本事”、“研究教学
方法,理清教学思路”、“为人师表,引导学生“三个基础提升
自我:
一、钻研教学资料,提升本事
大学专业学的是动画,但在学校承担了一门计算机课,看上
去二者之间没有什么区别,可是真正深入到这门课程之后才发现
区别还是很大。对于教学资料,从题目上来看觉得之前都有涉及
过,可是细看具体资料,却都陌生。对此,这一年来,我每次备
课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细,很多阅读资料,收集案
例,查找有用的图片,其实我看过的资料大部分都不能直接运用
在教学中,但对我扩展背景知识,提升自我的理论素养十分有
1
用。我的课时不多,可是我却每一天都很忙,因为我必须要学
习,思考。在刚开始上课的 x 年我给自我的要求是必须要把基础
打好。经过 x 年努力,我觉得还是有必须的收获,尤其是看到学
生有时候会说教师讲得很仔细,我感觉这是给我的肯定。
二、研究教学方法,理清教学思想
在教学过程中,我首先摆正心态,平等对待每一个学生,我
告诉自我,虽的基础参差,可是上没有成绩相
对好一点或的学生,没有学习态度相
些或者不真的学生呢?我目前的掌控本事还不足,我的目标就
想学习的学都能真正的学到东西。我重视对于知识的
掌握,为此,我不断的扩自我的知识。我还对于课
异常用心,因为电子直接影响到学生在课上的注意力。还
有很多需要改和向其他教师学习的东西。在教学思路上,我
注重培养他的自学本事和思考习。经过教学,我发现这门课
大家为的那样掌握。对此,我上。
三、为人师表,引导学生
教的一天,我要求自我的举止行为更加规范,因
为为人师表,一一行都影响着学生。在教学动中,我把
热爱学生,有了这,师生之间于一
的状态。热爱学生包括尊重信任学生、爱护学生,要是
我的学生,论成,我都一视同仁。对于需要忙的学
生,我都以满腔热忱尽忙他。虽我不担任班主任的工
作,和一学生坚持密切联系期望够帮忙他自我,
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看到自我的价值并且鼓励们朝着人生的想进发。人的感
相互的,教师的真学生是能感到的。到教育人的职
有知识是不的,我的大学教师要求我们记住句话
是“厚德载物”,我要的心永久坚持下去。
对于教育教学工作的体会。正我题目说的砺学砺行。
学,不仅仅要向师傅、前学习备课的方法、上课的语言;行,
要不断上课。然而更重要的是学与行的结,在我任教的
课中,初学生对于临摹作业十分感兴趣,作业效果
直到学我才发现,布置拓作业之后,学生对于之
学的资料几乎忘记之后我做出调整,用奇特
的方式加深学生把理论知识转换为实践的过程。以,对不一
样班级的学生以及不一样阶段的学生,我们应当在向学
生“学”的时不断调整教育教学方法“与时进”。
终,对于来的工作作。业加强基本
训练,异常是课教学本事的训练到精讲精注重对学生
本事的养;生,对后进生多些关心,多点爱心,多一些耐
心,使方面有大提;教育,加强学生行为习方面
的教育,使学生不仅仅在课上集中注意力,课下也严格约束
自我。
一年时间,转瞬即逝,在磨砺中有学习、有思考、有提
教育教学工作是一条漫比的路,来还需要我去坚持
带着师傅和前谆谆教诲,在教育的路上有为前行。
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中职教师年终述职总结(精选9篇)中职教师年终述职总结篇1上午好,今日我在这里向大家作一年述职报告。用四个字来形容了自我一年来的工作状态——砺学砺行:学是学习,行是实践,在不断的磨砺中学习与实践。一年之前,作为新教师进入职技校,初来乍到,需要在学习中锤炼自我,在教学实践中磨砺成长。我从三个部分开始我的述职报告:首先工作回顾,我不仅仅担任了日常的教学工作,还承担了部分校融媒体工作室的学生管理、校公众号修改以及其他工作室日常管理工作。在此异常感激师傅xx教师对我的孜孜教诲;教育教学方面,我立足于“钻研教学资料,提升本事”、“研究教学方法,理清教学思路”、“为人师表,引导学生“三个基础提升自我:一、钻研教学资料,提升本事大学专业学的是动画,但在学校承担了一门计算机课,看上去二者之间没有什么区别,可是真正深入到这门课程之后才发现区别还是很大。对于教学资料,从题目上来看觉得之前都有涉及过,可是细看具体资料,却都陌生。对此,这一年来,我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细,很多阅读资料,收集案例,查找有用的图片,其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中,但对我扩展背景知识,提升自我的理论素养十分有1用。我的课时不多,可是我却每一天都很忙,因为我必须要学习,思考。在刚开始上课的x年我给自我的要求是必须要把基础打好。经过x年努力,我觉得还是有必须的收获,尤其是看到学生有时候会说教师讲得很仔细,我感觉这是给我的肯定。二、研究教学方法,理清教学思想在教学过程中,我首先摆正心态,平等对待每一个学生,我告诉自我,虽然他们的基础参差不齐,可是哪个班上没有成绩相对好一点或者差一点的学生,哪个班上又没有学习态度相对认真些或者不认真的学生呢?我目前的掌控本事还不足,我的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于知识的掌握,为此,我也不断的扩充自我的知识。我还对于课件的制作异常用心,因为...

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