教师个人发展计划(精选28篇)

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教师个人发展计划(精选 28 篇)
教师个人发展计划 篇 1
新的学期,新的开始,为了提高自己的业务水平和教学素
质,提高学生的学习积极性,兹制定教学工作计划
一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养
认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教
师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对
各项法律法规有更高的认识,对邓小平理论和“三个代表”重要
思想进行认真细致的学习,吃透精神实质,使自己的理论水平和
思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中央保持一
致,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合
格的人民教师。
二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益
1.在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教
学的进度与学生的接受力相挂钩。
2.加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,
多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教
学业务,具有一定教学业务水平合格教师。
3.加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自
己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学
上能够得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。
1
4.加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习
的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。
5.数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维
能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力,力争让
学生全面发展。
6.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工
作。认真学习其他教师经验,切实提高备课和上课的质量,严格
控制学生作业量,规范作业批改。
7.针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,
既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好
学生意识到自己还有不足之,始保持奋斗旺盛的精力和
,并意做好学生的思想教育工作,思想教育教学工作
中。
之,在新学期,本人积极接受学给自己的各项
教育教学务,以强业心和责任感投入工作。在教学工作
努力努力努力,不使自己有,让学生充分地
的教育。
教师个人发展计划 篇 2
当今社会,人才辈出。在教师个高的职业,更是人才
济济。对教学只明白星半点,在接下来的教师生中,
如何能发挥潜的教学生活,走出条宽敞的大路离
2
不开明确的职业规划,职业生规划是个人发展的一个重要
以,做了如下年职业生规划。
一、现
先有教学经加上自职一年
的工作经,加了对自己的分了解,结合同评价,对
教师职业的优劣势析如下:
()优势:
1、热爱教师一行业。选了教师行业,了奉献一
生,做好了为学生奉献的充分准备。
2、理解力强,能迅速适应学生活,理解现代的教学理
灌注于际;从多度思问题,到细致深入了解,
创新意识强。
3、热爱学习。对教学本我尤其充兴趣,无
想进一步拓的视
4、对小学学的学习环境与学习习惯、性格特点有了初步了解。
无论是对课堂律表现较好我约束力较的学生,
心的与之交流
5、善于收集教学资源善于借助网络资源我所用,更有效地向
教学能手、名师、优秀的教育学习周围有经验的教师
经,找寻适的学生的教学方法。
()劣势:
3

标签: #教师 #个人

摘要:

教师个人发展计划(精选28篇)教师个人发展计划篇1新的学期,新的开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,兹制定教学工作计划一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习,吃透精神实质,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中央保持一致,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益1.在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。2.加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师。3.加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。14.加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。5.数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力,力争让学生全面发展。6.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工作。认真学习其他教师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。7.针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。总之,在新学期...

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