三年级下学期的工作总结范文（精选9篇）

三年级下学期的工作总结范文（精选9篇）三年级下学期的工作总结范文篇1韶光似箭，光阴似箭。转眼，一个学期的工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三年级在各科任教授和家长的自动互助和耐烦救助下；美满地结束了工作任务，并获得了必定的成绩，现将详细工作总结以下：1、鼓励进修乐趣，进步门生语文素养语文是一门富裕思维、富裕人文精神、富裕伶俐的学科。在新课改的大背景中，门生的自立进修，培养门生的立异本领，已成为教师存眷的热点，评论辩论、交换、探讨等进修方法已成为讲堂的主流。我在语文讲堂传授中，力求做到让门生变得鲜活，让门生学得兴趣盎然，使门生在语文进修中享福进修的乐趣，从而成长门生的语文素养。（一）、注意新课导入新鲜。“乐趣是最好的教授”。在传授中，我非常珍视培养和鼓励的进修乐趣。比方在上《香港夜色》我是如许导入新课：先放《东方之珠》的歌曲，让门生从歌词、画面中感知香港的美，有美好的旋律变动门生的感情。让门生一上课就可以置身于一种轻快和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。在传授中，根据差别的课型，计划差别的导入方法。比如用多媒体亮相课文的画面让门生进入情况，用讲述故事的方法导入，也可采取鼓励乐1趣、计划悬念……比起大略的导入新课更能鼓励的灵性，开启门生进修之门。（二）、培养自动探讨风俗，成长求异脑筋本领。在语文传授中，涉猎者对说话意义、说话感情、说话技巧的感悟，在很大程度上与门生的糊口生涯经历、知识积聚、认识本领、明白程度有关。为此，在语文传授中，构建语义的明白、领会，要指导门生仁者见仁，智者见智，斗胆，各抒己见。在思虑辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以增进门生在猛烈的辩论中，在脑筋的碰撞中，获得说话的升华和灵性的开辟。教师应顺手推舟，让门生对题目富裕思虑后，门生根据已有的经验，知识的积聚等公告差别的见解，对有同等的题目进行辩论。经过议定辩论，让门生进一步认识了天然，明白了知识无穷的，...