实用的学习计划作文汇编(精选32篇)

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实用的学习计划作文汇编(精选 32 篇)
实用的学习计划作文汇编 篇 1
对于高三学生来讲,寒假是高考前最为宝贵的“自主时
间”,如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量
有着十分重要的意义。
寒假将至,个别学校要补一点课,多数学校把时间留给了考
生,对于高三学生来讲,寒假是高考前最为宝贵的“自主时
间”,如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量
有着十分重要的意义。历年的毕业生在寒假的“自主时间”利用
上有很大差异,实践证明凡是“自主时间”利用好的,第二学期
的冲刺复习后劲就足,信心也就越来越足,如何利用好寒假“自
主时间”给同学们几点建议。
一、抓弱科、弱项,变弱为强 历年在和考生、考生家长接触过程
中有一种现象值得引起考生关注,相当一部分考生在高考六科知
识、能力水平上有强有弱,一些考生跟我说数学差,但外语
强,“我外语多得点分就可以把数学的分补回来了”,还说是以
强补弱的复习策略。更有些考生跟我说:“我地理学科差一些,
但我所选的专业是外语,外语成绩一定要好,地理差一点没关
系。”更让我着急的是已经到了这般时候了,还有极个别考生
说:“将来我学生物,我不喜欢物理,物理差一点没关系。” 对
于后两类同学我要强调的是六科都是高考科目,分值都占一定比
1
例,都是你考入理想大学、理想专业的敲门砖,即使将来你不学
这个学科,但高考需要这个学科的分数,更不能用喜欢不喜欢这
种低级错误来为你的弱科找理由。 至于“以强补弱”的策略考虑
则是完全错误的。先说“强科”,比如你外语是强科,可以考到
120 分到 130 分,外语满分是 150 分,按照高考试卷易中难的比
例,中低档题占八成,也就是 120 分,剩下的 30 分应当说是难题
和比较难的题,你的外语已经达到 120 分—130 分这个高度,再往
上提空间又小,难度又大,十分困难。 再说“弱科”,比如你数
学是弱科,一般成绩保持在 80 分—90 分之间,按照高考试卷易中
难的比例,也就是说弱科数学不但提高的空间大,而且试题相对
容易。优秀考生就优秀在科科都强,一般考生有强有弱也属正
常,但绝对不能“以强补弱”。正确的策略是“强科更强,更上
一层楼;弱科变强,也上一层楼。”只有这样你的高考总分才能大
度提高。 提高弱科的办法多,时间上要多安排一点;
、不弱科的难题,主抓中低档试题;多看书,在基础知识
上再下一点功夫;参加一些课外的科补习还是十分有的,当
要选好学校,选老师
二、查缺,把基础进步夯区各学校的第一学期复
习,第一复习一般把重点基础知识、基本技能上,期中考
试、期考试一般是六个学科六试卷。到了第二学期一学,
、学校先要的是文理综合练习,也就是将理生、
三科在一试卷里进行综合练习,一般要二到三
接着一开始了,后是二、三。寒假正是两个学
期的接时间,而且是考生最宝贵的“自主时间”。我的建议
2
是“自主时间”多安排一些基础知识的复习,当视基础知识
的复习要贯彻到高考复习的始终,但寒假的“自主时间”是最
中、最宝贵的时间,一定要抓、抓。理由很简单基础知识
是分析问题、解决问题的工具依据,只有基础夯实了,能力提
升才有了保。 抓基础一要看书多考生不重这个环节
是高考题的依托,也是高考复习的依托,一定要老老实实、
踏踏实实地把书认真读,把基础知识认真落实;抓基础
要把课上的题认真做好,有些高考试题就是课上的习题的
,而且课上的习题是最基本的,不但要会做而且要熟练;
基础三要认真期中、期试卷,跟着老师试卷是
必须的,自我分也是必须的,成失败教训、得分
原因思路切口等等一定要清清楚楚
寒假要过年,要休息,但“离手离口”,
课一也不能单词天天背,语文默写天天练,要有
一个复习计划,有过一个有意义、有收获的寒假
实用的学习计划作文汇编 篇 2
一、主要学习资料
(一)的十八大精神;
(二)中济工议精神;
(三)中20xx 年一神;
)全“两”精神;
省委九届神;
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摘要:

实用的学习计划作文汇编(精选32篇)实用的学习计划作文汇编篇1对于高三学生来讲,寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”,如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分重要的意义。寒假将至,个别学校要补一点课,多数学校把时间留给了考生,对于高三学生来讲,寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”,如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分重要的意义。历年的毕业生在寒假的“自主时间”利用上有很大差异,实践证明凡是“自主时间”利用好的,第二学期的冲刺复习后劲就足,信心也就越来越足,如何利用好寒假“自主时间”给同学们几点建议。一、抓弱科、弱项,变弱为强历年在和考生、考生家长接触过程中有一种现象值得引起考生关注,相当一部分考生在高考六科知识、能力水平上有强有弱,一些考生跟我说数学差,但外语强,“我外语多得点分就可以把数学的分补回来了”,还说是以强补弱的复习策略。更有些考生跟我说:“我地理学科差一些,但我所选的专业是外语,外语成绩一定要好,地理差一点没关系。”更让我着急的是已经到了这般时候了,还有极个别考生说:“将来我学生物,我不喜欢物理,物理差一点没关系。”对于后两类同学我要强调的是六科都是高考科目,分值都占一定比1例,都是你考入理想大学、理想专业的敲门砖,即使将来你不学这个学科,但高考需要这个学科的分数,更不能用喜欢不喜欢这种低级错误来为你的弱科找理由。至于“以强补弱”的策略考虑则是完全错误的。先说“强科”,比如你外语是强科,可以考到120分到130分,外语满分是150分,按照高考试卷易中难的比例,中低档题占八成,也就是120分,剩下的30分应当说是难题和比较难的题,你的外语已经达到120分—130分这个高度,再往上提空间又小,难度又大,十分困难。再说“弱科”,比如你数学是弱科,一般成绩保持在80分—90分之间,按照高考试卷易中难的比例,也就是说弱科数学不但提高的空...

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