五年级第一学期家访总结(通用3篇)

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五年级第一学期家访总结(通用 3 篇)
五年级第一学期家访总结 篇 1
根据学校工作安排,我参加了“家访”活动。在家访中,我
不仅在第一时间看到了学生们的家庭生活,而且也深深地体会到
作为父母对孩子教育的关心和重视,家访结束了,但工作却还刚
刚开始,如何管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些
都是我这位新教师面临的问题。对于我不仅是个挑战,也是又一
次的锻炼。
在这次家访活动中,我有以下几点感想总结如下:
一、本次活动的情况
1、通过这次家访活动,大大地促进了班级工作的开展,拉近了,
学校与家长、老师与学生的距离。使老师与学生的关系更加融
洽,绝大多数班级比原来更稳定了,有力地推进了我校的教育教
学工作。
2、通过这次家访,使老师更加了解学生目前的思想动态,和学习
动态,更加了解家庭,家长对学生的影响,陈雨祥家长说:孩子
在家很少说话,很少与他人沟通,在学校的课堂上却是也存在这
样的问题。通过这次与家长的沟通交流,我以后能够更好地针对
这个孩子的性格,多多培养他积极回答问题的能力。
3、通过家访活动,进一步增强了教师的责任感,培养了教师的敬
业精神。公茹家长说“老师,孩子在家不听话,作业也不写,作
1
为家长实在管不了。您说怎么办呢?”我回答说:“孩子在家之
所以不听话,是因为在孩子心里清楚我就是不写作业爸爸妈妈也
不能不让我吃饭。我觉得孩子少吃一顿饭肯定饿不坏,但是你要
通过少吃一顿饭作为对孩子不写作业,不听家长话的惩罚。让孩
子在点点滴滴中慢慢养成良好的习惯。家长说:”老师,真的谢
谢您“。听了这些简单的话语,我觉得教师在家访过程中感受到
了家长对自己的尊敬、信任、期盼,了解到某些家庭教育的缺憾
更加意识到教师教育的重要性,更加增添了教师的使命感。
4、在家访中,我还了解到有相当一部分家长之间闹矛盾,极少照
看、促孩子。这使得我们上的`责任更重了。我们法选择
家长,我们选择的教育方式来对这些更要我们关心
的孩子。史韬骅家长都反映:老师,我家孩子的爸爸妈妈在离
,孩子在交我看管,上我的眼睛看不清楚,都要带着
花镜孩子写作业,而且孩子也不听话,说的理孩子都听不
。还有上次你给韬骅报贫困支援虽然只是 400 元
于我们在这个家庭来说真是送炭。作为老师听了这些话
语,觉得心里酸酸的。时也感动了我。也使我们上的责任更
重了。在以后的学习生活中应该给予这样孩子更多的关
,让他们不能因为父母的离而感到自,要让他们跟其他孩
子一样活出自我。
、本次家长会的收获
本次家访,让我看到了不的家庭教育方式形成了完全
的学生个体和认知表达水平文化度较高的家长知道如何对孩
2
子进学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好
的习惯,有强的自觉性。文化,但为人处事有原
家长,他们对孩子学习上的指导缺,但会教他们人的
理,家长说的多,的少。有相当多的家长对子的一些
不良倾向只念叨,却不出或狠不下心采取措施效果
孩子要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文
度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年增长,
子也大了,有些家庭了不会管、管不了的面。所以针
对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为点分
生,把握调节,在轻松融洽的气氛出孩子存
在的问题,共同商量探讨教育措施,家长也欣然配合
通过这次家访,使得有些学生如,更增加了学习的信
心,更明确识自己。解了部分学生思想问题,使他们更加
安心学习了,家访活动己结束了,但我们对学生的教育在不
延续,我们要更加关注被家访学生的后期表现。我们还有多要
访的学生,永远架起座联系学校与家庭的桥梁
五年级第一学期家访总结 篇 2
肥城市双帮双联”家访工作会精神,密切师生沟
通,真了解学生的学习、思想况、学习实活动的效果,我
了家访,加强学校与学生家长的沟通,以更有于学校的教
育教学工作。老师进家访,会让学生感受到老师的关和重
视。这对学生是一种激励,对家长也是一个动。教师、家长、
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标签: #总结 #学期

摘要:

五年级第一学期家访总结(通用3篇)五年级第一学期家访总结篇1根据学校工作安排,我参加了“家访”活动。在家访中,我不仅在第一时间看到了学生们的家庭生活,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,家访结束了,但工作却还刚刚开始,如何管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些都是我这位新教师面临的问题。对于我不仅是个挑战,也是又一次的锻炼。在这次家访活动中,我有以下几点感想总结如下:一、本次活动的情况1、通过这次家访活动,大大地促进了班级工作的开展,拉近了,学校与家长、老师与学生的距离。使老师与学生的关系更加融洽,绝大多数班级比原来更稳定了,有力地推进了我校的教育教学工作。2、通过这次家访,使老师更加了解学生目前的思想动态,和学习动态,更加了解家庭,家长对学生的影响,陈雨祥家长说:孩子在家很少说话,很少与他人沟通,在学校的课堂上却是也存在这样的问题。通过这次与家长的沟通交流,我以后能够更好地针对这个孩子的性格,多多培养他积极回答问题的能力。3、通过家访活动,进一步增强了教师的责任感,培养了教师的敬业精神。公茹家长说“老师,孩子在家不听话,作业也不写,作1为家长实在管不了。您说怎么办呢?”我回答说:“孩子在家之所以不听话,是因为在孩子心里清楚我就是不写作业爸爸妈妈也不能不让我吃饭。我觉得孩子少吃一顿饭肯定饿不坏,但是你要通过少吃一顿饭作为对孩子不写作业,不听家长话的惩罚。让孩子在点点滴滴中慢慢养成良好的习惯。家长说:”老师,真的谢谢您“。听了这些简单的话语,我觉得教师在家访过程中感受到了家长对自己的尊敬、信任、期盼,了解到某些家庭教育的缺憾更加意识到教师教育的重要性,更加增添了教师的使命感。4、在家访中,我还了解到有相当一部分家长之间闹矛盾,极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的`责任更重了。我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。史韬...

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